五年级科学教学总结1500字(7篇)

关于科学教学总结，精选6篇五年级范文，字数为1500字。本学期，我担任五年级数学教学工作。我努力根据学生的实际情况，采取有效的，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，现就本学期的教学工作总结如下。

科学教学总结(五年级范文)：1

本学期，我担任五年级数学教学工作。我努力根据学生的实际情况，采取有效的，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，现就本学期的教学工作总结如下：

一、加强对新课程理念的学习，转变思想，提高认识。

我自觉加强学习，不断丰富自己的理论知识，用正确的思路来观察、分析教材、解决问题，积极参加教研活动，虚心向有经验的教师学习，博采众长，提高教学水平。

二、认真研究教材，力求准确把握重点、难点。

在新课程理念的指引下，结合学生的学习情况，积极制定教学计划，认真备课。

1、认真学习新课程标准，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅学校资料，结合学生的实际情况，认真备好每一节课。

2、珍惜教学机会，提高业务水平。

在备课过程中，遇到了许多困难，经常向有经验的老师讨教经验。

3、认真学习新课程标准，做好新课程的相关资料的学习工作。

4、经常听取各位老师的意见，虚心接受他们的建议

5、在学习他们的优点的同时，注重自己的教学方法和

教学艺术，把先进的教学方法和理念应用到自己的教学中。

三、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

6、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

7、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

通过这一个学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高，这学期的教学内容主要是课堂教学，但是就教学方法而言，我自己是在摸索中前进，还是在学习中进步，但在很多方面还有很多不足之处，通过这一学期的努力，无论是教学成绩还是班级管理方面都有进步。

我明白，教无定法，在教学中学生自然会学习而不是死教，学生也会跟着学习，而我要让学生学会主动学习，让学生会合作、学会学习而不是死教，我想这就是我教学的一大优点。

科学教学总结(五年级范文)：2

科学课是科学学科的重要组成部分，对于学科的教师、教材、课标、教学法、学法都有重要的影响，它是学习科学的基础，对于提高教学质量和提升学校声誉都有着十分重要而艰巨的作用。

本学期我担任五年级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

本学期我主要做了以下工作：

1、深入了解学生，加强班风、学风建设。在开学初召开班委会，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生在校一日常规》要求。在学生中树立榜样，在纪律、出勤、卫生等方面加强教育，要求学生做到的，班首先要做到，要求学生不迟到、不早退，我就来了，学生自觉遵守。

2、认真做好课间操工作。课间操是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。认真做好眼保健操，做到有事请假。课间操、眼保健操都做到位。让学生养成良好的读书、写字习惯。

3、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极搞好班队工作，力争在六一文艺汇演中取得好成绩。通过这些活动，学生的个性得到了张扬，集体荣誉感也大大增强。在学校组织的各种活动中，我们力争做到最好，取得优异的成绩。

4、加强与家长联系。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。经常与家长取得联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，也把学生教育好。

5、积极做好课间操、眼保健操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

6、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾冲突，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的化学试卷，是我们学校第一次实行化学化学考试。学生的化学试卷，是我们学校第一次实行，也是我们学校新一届的化学教师，从时间上来看，考卷难易适中。因此，在以后，我会在教学和管理上严格执行教学常规，争取取得更佳的教学效果。

科学教学总结(五年级范文)：3

本学期，我校的科学教学工作紧紧围绕我校“课程改革”的要求认真做好教学工作，圆满完成了工作任务，现将工作总结如下：

一、认真制定了教学计划。

学期初，我校就认真制订了本学期的教学计划，并严格按照计划认真落实。本期教师们对学生们学习状况进行了认真、细致的分析，制订了切实可行的教学计划。

二、抓住课堂，认真实施，圆满完成了各项教学教育教学活动。

在我校“课堂教育改革”大型教学竞赛活动中我校学生获得一等二等奖1人次，学科竞赛二等奖1人次。

三、积极组织科学教研活动，全面提高我校科学教研水平。

学校科学教师积极参加“课改”大会，认真撰写听课评课稿，积极参加科学教师的校本培训活动，认真学习科学课程标准。

四、认真开展科学兴趣小组活动。

为丰富学生的课余生活，我校科学教师利用学校图书室、科学教室等资源，开拓学生的科学素养，提升学生的科学素养，我校积极组织科学教师到科学观摩课，并取得了很好的效果，为我校“校本培训科学教学先进单位”、“校本培训优秀班主任”、“科学教学先进个人”、“国家级课改先进单位”、“国家级课改先进个人”荣誉称号。

五、做好科普宣传工作，增强师生科学认识。

学校通过科普教育活动的开展，让学生了解我国的几十年改革开放和发展的成果，增强学生对祖国的热爱之情和建设有中国特色社会主义的信心。

六、认真组织科学教师学生开展了科普知识竞赛活动。

为了增强学生的科学认识，激发学生的学习兴趣，我校科学教师积极开展了科普知识竞赛活动，如学科知识竞赛、科学竞赛、科学作品竞赛等。在活动中，我校科学教师积极参加各项活动，在竞赛中，学生对各种知识的获得都比较满意。

总的来说，我校科学教师的科普教育工作还有很多不足。我们将在今后的工作中，不断地加强学习，不断地提升自己，为培养德智体美全面发展的建设者和人而努力。

科学教学总结(五年级范文)：4

时光匆匆，不知不觉一个学期又已经结束。作为一名刚走入工作岗位的青年教师，一年来我严格要求自已，刻苦研修，努力实践着。在这段不同的学习时间里，通过自身的不断努力，无论是教学思想和教学理念的更新，还是教学方法和教学手段的革新都令我颇感欣慰。在这一个学期里我深深体会到了做为一名教师的幸福和快乐。

一、教学思想

认真备课对于我是一种挑战，因为这是我走上三尺讲台的第一天。这一切都是那样的新鲜。通过学习我深深体会到了一个好老师要付出多大的努力。教师教书是一个很特别的职业，要教好学生，教师自己的一言一行都会影响孩子的一生，所以，我在工作中，遵从上级领导的各项指示，杜绝让犯错的行为。注意以德为主，以爱执教，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，做到既教书又育人。

二、工作态度

一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学年的工作总结：

一)做好老师常规工作。

我严格要求自己，在“勤”字上下功夫。

作为一名教师，我认真的完成自己的本职工作，认真履行了自己的岗位职责。

1、做到了认真备课，认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

2、上课认真及时批改作业，及时做好学生的思想工作及课后辅导工作，针对学生中出现的问题做好学生的思想工作及课后辅导工作。

3、加强自己课堂教学能力的训练，针对学生特点对部分学生进行了讲解。

4、作业及时、认真，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

5、做好每周二的班会课前的备课，精心准备每一节课对当周教学有益的内容。

6、及时与同事交流教材中的经验与教训。

二)教学工作

在教学中我严格要求自己，认真及时批改学生作业，及时做好学生学习的表率。并对学生进行个别辅导，积极引导学生参与活动。同时做好教研组内的团结工作，积极参与活动。

三、工作中存在的问题

7、班级的教学成绩还需提高。

8、与学生交流不够，对学生了解不够深入细致。对学生的掌握知识不能够全面、具体、准确。

9、教材挖掘不深入。

四、今后努力的方向和改进措施

10、加强理论学习，进一步提高自身素质。在学习理论知识的同时，要努力结合班级实际，有针对性地加强对班级学生思想工作的力度，提高学生的思想素质。

11、加强与科任老师及家长的联系，共同抓好学生教育。对成绩较差的学生，进行个别辅导，防止学生学习上滑坡。

总之，本学年，我爱岗敬业，尽心尽责，教书育人，努力做到教书育人，注重培养学生良好的思想品德。做好学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯及文明、礼貌的学习习惯，为学校的发展培养德、智、体等全面发展的人才。

科学教学总结(五年级范文)：5

我在教学工作方面，坚持“以学生为主体，教师为指导”的教学原则，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课3节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

5、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

6、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

7、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

8、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

9、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。