幼儿园素质教育培训心得体会800字(10篇)-安妮说

关于幼儿园素质教育培训心得体会，精选6篇范文，字数为800字。

幼儿园素质教育培训心得体会(范文)：1

2008年7月，我参加了由教育专家组织的幼儿素质教育课程改革研究培训——“国培”返乡农村骨干班的培训。在学习的过程中，我聆听了多位专家、学者的精彩讲座，学到了许多新的教育理念和教育策略，观摩了许多幼儿活动，亲身体验了他们的生活，感觉自己的教育教学水平与其他教师比有一定的差距，对幼儿园教师素质提出了新的更高的要求。这次学习使我对新的教育教学观念有了更新的认识，明确了素质教育的培养目标，进一步掌握了各年龄段幼儿的身心发展特点及其在各年龄段儿童的身心发展水平及其在全面素质中的地位和作用。对于素质教育的理念，让我从思想认识上得到了极大的提高，从灵魂深处也受到了深刻的教育，深刻的认识到只有在教育教学中充分发挥幼儿的主体性，为幼儿提供各种活动和学习的机会，使幼儿得到更全面的发展，使我们的孩子在各方面获得可能性的发展。幼儿园素质教育培训心得体会800字(10篇)

一、教师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范这个大家都认识到要做一名好老师必须要有良好的素质，我也从这次的培训中明白了，要想当一名好老师不容易。我今后要更进一步认真学习、思想及理论，学习“”重要思想及等。我觉得作为一名教师不仅要具有知识与经验，更要把这些科学的思想灵活运用到实践中去，并在实践中不断地应用它们。

二、提高了思想认识

作为一名幼儿教师，要想当一名好幼儿教师，必须要有扎实的专业基础知识和广泛的知识

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这就要求自己不断的学习，积极探索，不断开拓进取，无论是面对什么样的孩子，我们都要竭尽全力，这样才能教好孩子。让孩子在我们爱的教育下健康成长。

三、幼儿教师要有热爱幼儿的`职业

爱孩子是母鸡都能够做到的事，幼儿教师要像母亲一样真诚的爱每一个孩子，我们不能做得到让每一个孩子都喜欢你，但是你要注意对每一个孩子都要公平，全心全意地爱他们，要不你没有耐心，没有爱心，你根本不知道孩子们需要什么?你的爱心给了他们，也就是不求回报的爱。

四、幼儿教师要有良好的语言技能技巧

口齿清楚，准确流畅，精力集中，在教育活动中，教师要注意语言的简练，准确到位，幼儿一般不插嘴，针对小班幼儿的年龄特点，我们老师要多用鼓励的语言，使孩子感受到成功的喜悦，如：“看到小朋友的作品可爱极了，你真棒!小朋友看到老师很高兴，都说老师很有礼貌!”

五、要有良好的情感

幼儿有了一定的情感交流，教师要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中为幼儿提供充分的活动机会，使他们体验到参与活动的快乐。

在今后的工作中我将努力提高自身素质，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和家长对我们的期望。

幼儿园素质教育培训心得体会(范文)：2

我有幸参加了市教育局组织的小学数学新理念教学方法的培训，在培训中，聆听了几位专家的讲座，我对新课程的理念又有了新的认识，新理念教学的目标是：促进幼儿主动学习，满足幼儿生活与学习的需求。新课程强调让孩子们在玩中学，学中玩，以游戏的形式提高幼儿的学习兴趣，让幼儿成为学习的主人。在学前新《纲要》知识竞赛中，我们班级的孩子表现的很出色，在数学的知识竞赛中，我和孩子们个个争先恐后，发言的声音也非常的响亮，孩子们的兴致很高，很喜欢数学，并积极投入竞赛。

在活动中我们注重幼儿良好学习习惯的养成，在教师的指导下，幼儿能按要求掌握所学知识。在实施的过程中，我们注重幼儿良好学习习惯的养成教育，培养幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的数学能力。在活动中我们注重幼儿良好学习习惯的养成，培养幼儿的数学思维能力，注重幼儿的个体差异，注重幼儿能力的培养，发展幼儿的智力。

在活动中，我们注重幼儿学习方法的培养和创新能力的提高。在活动中，我们强调注意教学形式的多样化，注重师生交流，生生互动，有利于幼儿主动学习。

作为幼儿教师，我们要做的只是给孩子以后的成长道路上的指引，让他们自己学会自主学习，掌握学习的方法，这样的教学才不是纸上谈兵。

作为新世纪的教师，我们应该不断的学习，不断的提高，为祖国的未来打下坚实的基础。

幼儿园素质教育培训心得体会(范文)：3

在学习中，我认真聆听了专家的讲座，我深深地被专家精彩的讲座所折服，同时，通过这次学习，我对新《纲要》有了更深层次的理解和领悟。

新《纲要》的理念之一是要尊重幼儿的发展水平，尊重幼儿的个体差异，重视幼儿在活动中的表现与倾听。幼儿的发展水平是与个体差异和独立发展水平有关的，而且，一个人的发展水平有大小与小班级水平是不等的，它是一个人从本质上发展起来的，不是一种能力的竞争，也不是一种态度的直接参与社会生活的表现，它是以发展水平高低和个人价值观的标志。幼儿园教育不再是单纯的知识授授，不再是幼儿的智力发展，而应该是幼儿在生活中发现生活，体验生活，发展自己的意识和能力。

作为小班的孩子，他们的思维是直观形象的，所以教师的教育应该从关注每一个幼儿入手，及时给予肯定、赞美、鼓励，让他们能够在不知不觉中学习知识，从而增强信心。作为教师，我们也应该尊重和信任他们，只有这样才能更好的促进孩子们的全面发展。

教师的职务是教书育人，但不能把教书育人看成为简单地知识传授，孩子是需要学习和发展的，因此教师要有意识地把孩子培养成为德、智、体全面发展的一代新人。

教师不能满足于孩子的发展水平，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身的素养，不断地在教学实践中摸索前进，才能胜任教育教学工作，否则就会被时代所淘汰。教师必须发现每一位幼儿身上的闪光点，发现他们学习上的每一点滴的进步，去点亮他们自信的明灯。

在幼儿教育工作中，我们要面向全体幼儿。重视幼儿的个体差异，使每个幼儿在原有水平上都得到提高。重视幼儿的学习过程，使每个幼儿在原有水平上都得到更大的发展。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

在今后的工作中我将一如既往地严格要求自己，在实践中不断地加强学习、反思，力求使自己的业务水平更上一层楼。

幼儿园素质教育培训心得体会(范文)：4

我是一名幼儿教师，我参加了本次的暑期教师培训，我感到十分荣幸！这次的培训内容非常丰富，包括对幼儿园一日常规及教学活动的设计，幼儿在园一日常规，教师的职业道德，幼儿教师职业道德规范，幼儿园教育指导纲要，数学教育活动设计与组织，幼儿园教师专业素养与师德建设，教师礼仪与沟通艺术，幼儿保健与安全，消防安全，家长工作规范和指导，还有关于教师职业道德，班主任工作规范和工作方法，说实话，以前在书本上读到过，可没有实践过，通过这次的学习，确实让我目前的思想有了重新的转变，从以往的纯理论学习，到现在能分清是非，能站在更高的层次上思考问题，能从多方位多角度多方位地思考问题，能从全新的视角去审视幼儿，能从有限的经验中取得新的突破。这次培训真的让我感到十分愉悦和收获。现将本次学习总结如下：

一、幼儿教师必须具备良好的思想品德

在本次的培训中，老师说了一句话“有人不会说幼儿教师的职业道德有多高，你们说幼儿园的规则不就是说说就能够了，有什么样的规则你们就会无所作为”。我很有感触，幼儿园也是这样，幼儿教师是用来对幼儿进行教育的工作，幼儿在园的时间是最长的，在我的教育工作中，我们应该注意幼儿的生长规律，因为生长规律有的是由出生的早，有的是受到变化，而受到变化的是幼儿。幼儿的身体是心灵健康的阳光，我们就应该从小正确引导幼儿的生长发育。

二、幼儿教师必须具备良好的语言表达能力、思维能力、组织能力以及交往能力。

通过老师的讲解，我明白要想成为幼儿教师必须具备必要的语言表达能力和思维能力。在幼儿园我们要学会倾听，倾听是一种能力，幼儿教师在与幼儿交流时应该要有良好的语言表达方式和思维习惯，倾听能使人开动思维，倾听则使人产生思维的火花。

三、幼儿教师必须具备良好的心理品质。

教育学家乌申斯基曾有过这样一段话：“要使人的力量始终集中在一件事上，就必须使每件事情的能力尽可能集中在一件事上。”幼儿教师的职业要求是神圣的，它要求我们有良好的师德修养，有较高的专业知识和教育教学水平。

四、幼儿教师要有一颗爱孩子的童心。

我们要以平常心对待每一位孩子，不管他们有什么特长、缺点，都要以一颗平常的心来对待。对孩子的错误，要以平常心去对待；对家长的过失，要以理解和原谅为出发点。幼儿教师对孩子的爱不是偏狭，而是一种发自内心的、无私的、广泛的、深厚的爱。只有幼儿身体力行地感受到这种爱的真谛，他们才能亲近你，才能亲近你，才能在这个过程中对幼儿产生亲切感、安全感、信赖感。

五、幼儿教师要有较好的组织能力。

教师的组织能力是教师教育幼儿的一个重要方面，只有教师的组织能力提高了，幼儿才能更进取地为我们的活动服务，所以老师要有良好的组织能力，才能保证教学的质量。在幼儿园，老师是主导，幼儿是被教育的主体。因此老师要想做到主导，又要做到人师，还要做到言行一致。

六、教师必须具备良好的业务素质。

教师的职业要求是幼儿教育的合格人才。因此作为教师，作为幼儿的榜样和领路人，必须以德治教、以德育人。

幼儿园的教育事业就是为了培养人才，而培养人才的最终目标是培养社会需要的具有高素质人才。作为幼儿教师，不仅仅要具有高尚的道德品德，更要有高度的责任心，只有这样才能成为一个合格的幼儿教师。

幼儿园素质教育培训心得体会(范文)：5

为提高全体教师素质，认真学习教育教学理论，不断提升教师的思想素质，提高教师的综合素养，本学期，我们幼儿园进行了为期两天的学习，本次的学习使我受益匪浅。

一、学习的目标

通过学习，使教师对幼儿教师职业道德的基本内容有了进一步的理解，也认识到了自己肩负的责任。

1、教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。

2、教师道德的核心是爱幼儿，是“母亲式”的爱幼儿。

3、教师是幼儿生活的榜样，是幼儿健康成长的指导者和引路人。

二、学习的内容

4、通过观看专业录像以及录像资料，使我对幼儿教师这个职业有了更进一步的了解。

5、教师的职业道德有哪些方面？幼儿教师的职业道德素质中，最重要的是要热爱和关心每一个幼儿。幼儿作为独立的个体，都是富有自己的人格和能力的，关心、呵护、尊重每一个幼儿，是每一个幼儿教师都应尽的义务。

6、教师是幼儿人生的启蒙者和引路人，教师的一言一行对幼儿的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，幼儿都喜欢模仿，将会给幼儿带来一生的影响。因此，教师一定要时时处处为幼儿做出榜样，凡是教师要求幼儿要做到的，自己首先做到；凡是要求幼儿不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让幼儿心服囗服，把教师当成良师益友。

7、教师是人类灵魂的工程师，一个没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对幼儿的身心健康发展负责任，也就无法做好教育工作。“为人师表”是师德的具体体现，教师要做到为人师表，率先垂范。教师要时刻注意自己的言行并留意关心和爱护每一位幼儿，把幼儿平等看成是自己的价值观、世界观。因为我深信，爱幼儿、尊重幼儿将成为教育工作的坚强动力，同时对幼儿更应加倍的爱，更要有强烈的责任心和事业心，否则就有疏忽如何从爱出发教育幼儿。

三、学习的形式

在本次的教师职业道德学习中，我认为应注意以下几个方面的问题：

8、重视理论学习，坚定主义信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

9、加强自身的道德品质修养和职业道德修养。

10、认真学习教育教学理论，把热爱学生，为人师表作为教师的核心素质。

11、加强对幼儿的爱护、保护、教育工作，培养幼儿一日生活常规。

四、学习的形式

在本次的学习中，我们采访了市一级幼儿园的老师，他们通过对比，看到了我们幼儿教育工作中的许多不足，同时也看到了我们与别的老师相比差距的一面。通过这次的学习，使我明白了要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：

12、有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。

13、有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。

14、有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

15、有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，使学生产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。