美术室自查报告1500字(11篇)-安妮说

关于美术室自查报告，精选6篇范文，字数为1500字。为了全面贯彻落实省教育厅《关于进一步加强学校校园文化建设，营造积极向上的文化氛围的意见》和《中小学校园文化建设规划》。我园于2022年11月20日进行了一次全面的自查，自查情况总结如下。

美术室自查报告(范文)：1

为了全面贯彻落实省教育厅《关于进一步加强学校校园文化建设，营造积极向上的文化氛围的意见》和《中小学校园文化建设规划》。我园于2022年11月20日进行了一次全面的自查，自查情况总结如下：美术室自查报告1500字(11篇)

一、基本情况：

1、学校建筑面积5183.33平方千米。

2、学校校园绿化覆盖率达100，绿树成荫，绿化率达到95%以上。

3、学校现有办公室6间，教师办公室1间，图书阅览室4间，阅览室2间，教研组、备课组、科研组、学校、后勤处、学校财会室等。

4、学校现有学生宿舍300间，学生餐厅50间，图书阅览室1间，图书阅览室1个。

5、学校设有教师值班室5间，学生休息室1间，教师办公室1个。

6、学校现有教师图书室2间，图书阅览室1间，图书阅览室1间，图书阅览室12间，学生活动区13间，图书阅览室1个。

7、学校有教学班10个，图书阅览室30个，图书阅览室16个，各种教育教学活动室5个，图书阅览室4个，图书阅览室30个，图书阅览室10个，图书阅览室11个，图书阅览室2个，图书阅览室1个。

二、主要工作：

8、加强领导，落实责任。学校成立了以校长为组长，主管教学的副校长和学校工会为副组长，全体教职工为组员的领导小组，并结合我园校园文化建设工作的实际，制定了各项具体的实施方案。在校长的正确领导下，在各班班长的具体负责下，我园校园环境得到了明显的改观和优化。

9、加强管理，注重落实。我园校园文化建设的主要工作是：开展各项活动，创建良好的育人环境。

10、加强学生的思想道德教育和养成教育。

11、加强班级文化建设。

12、加强校园文化建设

13、加强班级文化建设。

14、加强学生的安全知识教育和安全防护教育

15、注重学校环境和德育工作的开展，创造一个优美的育人环境和学生乐观、向上的育人氛围。

16、加强学校各项制度的完善工作，加强学校各项制度建设，加强对学校的管理力度。

三、具体措施：

17、加强师德建设，提高教师师德水平。我们将学习师德理论和师德规范，贯彻在日常工作中，并将师德规范作为教师考核的重要内容，要求教师在平时的工作中时时严格要求自己，时时自我反省。我们将把“以师为本，敬业乐群；教书育人，为人师表；热爱学生，服务育人”作为教师的天职，要求教师要做到的首先做到，努力提高自己的师德修养，树立良好的教师形象。

18、加强师德建设。教师的一言一行，学生都喜欢模仿，我们将在上级部门、校长的带领下，认真贯彻执行新的《小学幼儿园教师职业道德规范》。加强师德教育，树立优良的教师形象，并形成长效机制。

19、加强师德教育。加强教师的理论学习，认真领会教育方针与政策，学用结合。

20、加强师德学习。学习《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学教师违反职业道德的处罚办法》等师德教育材料。

21、加强学校安全工作。

22、加强安全管理，确保师生安全。

23、加强校本研修。

24、加强师德建设。

25、加强班子建设、师德师风建设。

26、加强校园文化建设。

以上是我园自查自纠自纠工作的自查自纠总结。通过自查自纠，可以加强我园教师职业道德的修养，树立良好的教师形象，从而促进我园各项工作的开展。我园将进一步加强师德建设工作，不断提高我园教师的师德水平。

美术室自查报告(范文)：2

为了全面提高教育教学质量，切实提高我校的办学水平，促进学校的教育发展，我校对我校的美术室工作进行了自查。

1、我校认真执行美术室的有关规章制度，并积极开展各种活动。一是加强美术室的常规管理。二是充分发挥好学生的作用，使学生在参与美术活动的过程中，逐步体会美术的乐趣。三是开展优秀美术作品展览，以展示学生的才能，丰富教师的业余文化生活。

2、在我校的美术教研组中：我组美术教师共有美术课6人，教学内容多是现代教育技术的使用，我们认真学习美术课程标准，明确指导思想和目标，制定教学计划和教学方法，积极开展课堂教学改革，以培养学生良好的学习习惯，提高美术教学水平。

3、学校的美术活动室设备、设施有专人保管，定期检测、维修。学校有一支美术教师专门负责学校的教学工作和各项活动。

4、认真做好我校的各种美术宣传工作。美术宣传的主要目的是为教师、学生、家长以及社会传播美术的知识，培养人类美术的爱好和良好的美术的情感，发挥人人爱美、乐美、勤美的教育作用，促进学生的身心健康，促使学生全面发展，提高教育教学质量。

5、我校的美术教师都能充分发挥学校的作用，利用现代教育技术的优势，充分利用现代教育技术的优势为学生创设自由宽松的学习和生活氛围。

6、美术室工作是一项长期的工作，要坚持长抓不懈，不断总结和交流，发扬优点，克服不足。

我校的美术室，一直是我校工作的重点。我们的美术室工作在学校领导的正确领导下、在广大教师的积极努力下，在我校师生和我们的共同努力下取得了可喜的成绩，现总结如下：

一、加强美术室管理，提高美术室的教育教学水平

为了美术室的常规管理，我们按学期初的要求，认真做好了学校的各项美术工作。首先在仪容仪表检查上，我校教师能做到严以律己，为人师表。其次，我们按规定的美术教学任务，认真抓好了仪容仪表检查的检查与落实工作。对仪容仪表好的班级及时进行表扬，对不好的班级和个别学生重点抓好教育。

二、做好美术宣传工作

我们的宣传工作，除了要利用国旗下讲话进行宣传外，还要利用学校的宣传画廊进行宣传。

7、为了更好地利用学校的校园环境，我们在教室的墙壁上，各种各样的图片及时展出。

8、利用周一的升旗仪式进行宣传，让全校师生及学生了解本学期新进的学校概况，增加新学期学校的安全知识。

9、每天的板报都是由我们负责的，各板报都有专用的图片，并且每周都是由我们一个人负责，每次板报的内容都是由我们一个人完成，并且每天的内容都能够让学生及教师看到。

三、开展丰富多彩的美术教育活动

10、学校组织学生进行了硬笔书法、绘画、声乐等各方面的比赛，在活动的过程中，学生的兴趣很高，在这些方面的兴趣都很高。

11、利用各种节日进行校园宣传。如“元旦之际”“六一”节进行了“六一”表彰活动，并且还举行了“六一”书画展览，为学生们带来了优秀的美术作品。

四、开展美术教学活动

学校利用了美术室的美术作品，开展了各种活动，并且开展了优秀的作品展。

五、存在的不足

12、美术教学中，教师对于欣赏的内容，没有及时地进行更新，只是单纯的抄抄教案，不注重教学内容的选择和利用，对于学习的内容不知道该如何进行，不知道该如何进行下去。

13、有的学生不善于欣赏、体会，不会欣赏美术作品。

以上几点是今后教学中需要解决的问题，在今后的教学中，我们将会努力提高我校的美术教学水平，使学生在艺术的学习活动中，逐步形成爱欣赏、美术学习的良好风尚，从而促进学生的全面发展。

美术室自查报告(范文)：3

本年度在学校教育局及相关部门的正确领导下，我认真开展各项教育教学常规、管理、服务教学工作，全面贯彻党的“十一五”发展规划，以教研组为依托，以提高教育教学质量为目标，以学校的常规管理为基础，以提高教育教学质量为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，不断加强学校各方面的建设，不断提高管理和服务教学工作的能力，现将我个人自查情况汇报如下：

一、加强师德修养，严格约束、规范自己

自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，自觉抵制有偿家教及有价值教育的思想观念，以身作则，廉洁从教，不谋私利，不贪图名利地位，不或变相学生。认真参加各种学习，不断提高自己的思想觉悟，并以此来规范自己的言行，不断的完善自己，更新自己，努力提高自己的教育教学水平。

二，加强师德修养，加大师德建设力度

我校在开展师德师风建设活动中，采取有力措施，把师德师风建设落到实处。一是开展“百家讲坛”活动。在师德教育活动中，我校通过举行大型活动和集中学习的方式，以教师个人和小组、学校为单位，开展师德师风教育，通过学校教研、班主任和教师自查活动，使广大教师树立起了正确的职业道德观念；二是加强师德师风建设，提高教师依法执教的意识。通过举行师德师风教育月活动，学习教育活动，使广大教师进一步认识到加强师德师风建设的重要性、必要性和紧迫性。教师们在工作和生活中，要做到爱岗敬业，为人师表，爱护学生，为人师表，严格遵守学校的规章制度，不和变相学生，同时也为教师树立了榜样。

三，加强教师的师德师风建设，做学生健康成长的指导者

我校坚持教师的人生观、世界观和价值观教育，并坚持每学期举行一次全校性的师德师风建设，通过活动的开展，使广大教师树立“以德立教，爱岗敬业，忠于职守，教书育人，为人师表、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教”的思想，为人师表。通过学习，教师们提高了思想认识，转变了工作作风，端正了工作态度，增强了为群众服务、为人师表的思想意识，促进了我校教学质量的提高。在工作中，我校教师以学生为中心，服务为宗旨，努力为学生提供优良的生活、学习环境，以学生的全面发展为学校服务。

四、建立健全各项管理制度，使教育教学工作有章可循。

我认真贯彻学校的各项规章制度，建立健全各项管理制度和规章制度，使教育教学工作有章可循，有章可依。

首先，建立健全学校领导班子的各项管理制度。由校长、副校长、教导主任、各年段、各班主任组成的教研组，统一领导，统一指挥，协调控制，各司其职、相互制约，使教育教学工作有序、高效。

其次，明确职责和具体分工。

第三、建立学校、教师和学生三位一体、教育教学网络，形成了各负其责、各司其职、群策群力、全校一体的教育工作网络。

再次，健全学校教育教学工作网络。

学校把教育教学工作作为自己的中心工作来抓，学校领导坚持“抓两头、带中间”，从备课、上课、评课、课后辅导等环节入手，深入研究教材，认真备课，不断提高课堂教学质量。

总之，学校的校本研训工作能够按计划开展，学校的校本培训工作能够有序开展，校本培训工作得以顺利开展。

美术室自查报告(范文)：4

按照市委组织部的统一部署，我局组织职工认真学习了省、市、县各级文件，认真查摆了存在的问题和差距。现将自查自纠工作开展情况报告如下：

一、自查自纠存在的主要问题

1、学习不够深刻。学习的方式、方法还不够有效，特别是理论学习不多，缺乏创新，不能适应新形势的发展需要。

2、开展集中学习活动的自觉性有所降低。学习的内容、形式比较单一，没有很好结合本单位实际，缺乏创新精神，在学习上存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的思想。

3、对照检查不够深入。在工作中，有时存在畏难情绪，缺乏创新意识和进取精神。

二、主要原因

4、存在重业务、轻学习的思想。在工作中，缺乏刻苦学习、勇于实践的精神，工作中有畏难情绪。

5、存在“等、靠、要”思想。在工作上，只求过得去，不求过得硬，由于忙于具体事务，导致工作中出现失误和不足。

6、在工作作风上有时松弛、松弛现象。存在“不求有功，但求无过”的思想。

三、整改措施

7、坚守纪律和规矩。严格遵守各项规定及廉洁自律规定，自重、自省、自警、自励，自觉做到“自重、自省、自励、自省、自励、自励”。

8、树立良好形象，增强拒腐防变的自觉性。牢记党规，牢记全心全意为服务的宗旨意识。始终保持旺盛的斗志，增强拒腐防变的自觉性。

9、加强学习，提高自身的业务水平和管理水平，提高创新能力。加深对学习业务知识的理解，提高工作的实际工作能力。增强学习的自觉性和主动性。

美术室自查报告(范文)：5

2009年，根据县教育局有关文件精神，我校结合本校实际，对我校师生自查情况作了深入细致的自查，现将自查情况总结如下：

一、学校基本情况

我校师生共49人，教职工58人，教职工32人(其中教师116人，任科教师56人、后勤人员100人)教师总人数66人，其中教师65人，学历达标率为95%以上。教师总人数为357人，其中学历教师41人。

二、主要开展工作

一)加强教育队伍建设

1、学校制定了教师师德师风学习制度并落实。开展师德师风教育活动的主要措施，采取了多种形式，把师德师风教育纳入学校工作的重要议事日程，采取切实措施，把师德师风教育与学校的发展紧密结合起来，不断提高教职工的职业道德素养。

2、组织开展师德师风专题教育活动，利用学习、学习、教育收获等形式进行师德理论、业务等方面的学习和交流活动。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，开展师德师风教育活动。通过学习，进一步提高了广大教职工对学校教育工作的认识，增强了全体教师的责任感和使命感，提高了他们自觉抵制腐朽思想的自觉性和积极性。

3、学校建立健全了考核评估机制，采取师德师风考核与教育教学工作绩效工资、岗位聘任、优秀教师评聘挂钩的方法，促进教师廉洁从教。

4、学校对全体教职工开展师德师风教育活动进行了自查，发现存在的问题及时解决问题。学校对教师师德师风进行了自查，发现个别教师或变相学生，甚至学生。学校对学生实施了有偿家教，学生或变相学生，学校将严肃追究责任。

5、学校还开展了“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、为人师表、教书育人、热爱学生、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、终身学习”为主要内容的师德师风教育活动，并把师德师风教育活动与教育教学及其他工作紧密结合起来。

二)抓学习，提高教师的思想素质

6、我校组织教师学习有关教师职业道德规范，学习教育局下发的文件，学习有关文件，学习上级文件精神。学校领导组织教师集中学习、分析，进行讨论，明确目的、任务、要求和工作步骤。

7、学校利用学习的时间组织教职工学习《教师职业道德规范》等，并认真做好笔记，撰写学习心得。

8、组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《未成年人保护法》，学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

9、学校制定了教师个人师德师风自查自纠措施，并进行了教职工师德师风教育考核。

三)抓管理，增强师德师风教育活动的实效性

10、学校建立了师德师风领导小组，由校长担任组长。组织教师学习《新义务教育法》、《中华共和国教师法》、《关于进一步加强和改进中小学教师职业道德建设的若干意见》、《关于进一步加强教师职业道德建设的意见》和县教育局下发的各种文件。

11、学校建立了师德师风教育和警示制度，把教师的师德师风作为考核教师工资的重要内容，以及师德评议考核等方面情况为主要依据。

12、学校制定了教师个人师德师风考核办法，把师德师风考核结果与教职工的年度考核、晋职晋级、职务评聘、评优评先等挂钩，与教师教育教学工作业绩挂钩，并将教师师德师风情况作为教师年度考核的主要依据。