教师工作总结及新学期展望2000字(10篇)

关于教师工作总结及新学期展望，精选6篇范文，字数为2000字。时间飞逝，转眼间一个学期过去了。在学校领导的关心支持下，在老师的热心帮助下，我较好地完成了这一学期的学习任务。回首一个学期的教学工作实践，忙碌而充实。一个学期来，我认真履行教学工作计划，注意做到以下几个方面。

教师工作总结及新学期展望(范文)：1

时间飞逝，转眼间一个学期过去了。在学校领导的关心支持下，在老师的热心帮助下，我较好地完成了这一学期的学习任务。回首一个学期的教学工作实践，忙碌而充实。一个学期来，我认真履行教学工作计划，注意做到以下几个方面：

一、认真钻研教材，认真备课。

为了让学生学好数学，多向老教师请教，多听取他们的经验，平时在上课之前，认真钻研教材，认真备课和教学，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

二、学习好教学大纲。

我深知自己作为一名教师是非常辛苦的。所以，我在备课过程中认真学习教材、教法，虚心向其他老师学习、请教。

结合本校学生的实际情况，认真备好每一节课，写好教案，制作课件，上好课件，并对学生进行辅导。在课堂上，组织好学生进行学法指导，培养他们的合作意识，发挥学生的想象力，提高学生学习的积极性。

三、认真钻研教材，因材施教。

对于学生不同的学生，因材施教，因人而异。对于班级中成绩较好的学生，我尽量在课堂上提问他们同时，多关注他们，课后及时地作好课后辅导工作。课堂上，积极为他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课下经常与学生交流，了解他们的情况，鼓励他们树立自信心，树立信心，培养学生的学习兴趣。

四、认真批改作业，做好课后辅导工作。

布置作业力求有针对性，有层次性，形式多样化。有批改的作业，并注明批注意指出他们在作业中存在的问题，课后认真及时地做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态

教师工作总结及新学期展望(范文)：2

在忙忙碌碌中一学期结束了，回首一年来的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。我以点滴工作体会求正于同仁。

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。在办园条件、师德师风、教育教学、优质服务等方面，我们始终做到：让幼儿童优先享受、让家长满意、让群众满意。

我注重为教职工创设有弹性的创设工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。

我重视"服务育人”，努力为教职工办实事、办好事。我坚持为教职工办好事办实事。幼儿园目前处在农村，由于受“小孩”问题的影响，家长普遍文化层次较低、思想负担较重，为使教职工解决后顾之忧，我们坚持为教职工办好事、实实在在解决教职工生活、学习、家长实际困难，全年安排了24小时值班制度。在教职工中牢固树立“教育为本、德育为先、以人为本”的思想，动员全体教职工积极参与到教育改革中来，倡导人人讲奉献、重实效、树形象，努力为教职工办好事、办实事。

一年来，我园无任何安全事故发生，全体教职工安全责任意识进一步增强，无大小安全事故发生。

1、坚持每周的学习和业务学习，紧紧围绕提高教学质量这个中心，我们重点抓好教师的思想教育、职业道德教育和基础工作教育，突出交流探讨。一年来，我园坚持每周一次的学习和业务学习，紧紧围绕提高教师整体素质这个中心，组织教师学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3~6岁儿童发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3~6岁儿童发展指南》等对教师进行相关的专业知识培训。

2、重视教职工的思想工作，重视教师职业道德教育和文明礼仪教育，每学期，我们都要求教职工自觉遵守学校的各项。我们坚持每周一次的工作例会制度，要求全体教职工转变思想观念，增强责任感、使命感。我们坚持做到人人有职责，个个有担当。

3、我们坚持每学期开展教师读书活动，开展读书心得交流活动。我们定期开展教师读书沙龙活动，鼓励教师多读书，读好书。

二、我们认识到幼儿园办园质量直接关系到幼儿园的生存和发展。因此，我们一直非常重视办好一所幼儿园。为此，幼儿园始终把办好一所幼儿园作为各级工作的头等大事来抓，坚持“抓两头带中间，促中间”，大力加强幼儿园的办园质量建设，努力提高办园水平。一年来，在办园质量的提高方

教师工作总结及新学期展望(范文)：3

转眼，本学期的工作已经接近尾声。一学期来，我们全面贯彻党的教育方针，以培养具有创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，抓好教学常规工作，使学生在德、智、体等方面都得到进一步的发展。现将本学期的主题教育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，全面开展德育活动。

1、学校德育领导小组多次召开德育工作研讨会，听取年级组长及班主任对学校德育工作的意见及学校德育工作计划的总结，提出相应的整改意见，要求及时整改。德育领导小组成员及时对班主任及学生进行德育培训，不断提高德育队伍的整体素质。

2、定时召开德育会议，研究德育工作，提出学校德育工作的设想，各司其职，使学校德育工作有计划，有落实。

3、我校非常重视学生的思想工作，经常组织学习理论，法律、法规，加强对学生的爱国主义教育和感恩教育。使学生明确自己所肩负的责任，激发爱国情感，增强责任感和使命感。

4、我校重视了班主任队伍建设，通过多种形式的考核，有效调动了班主任在德育工作中的积极性，形成了团结、务实、高效的学校德育工作网络。

二、深化“三项活动”，深化德育教育。

5、学校坚持“以德育为首”的工作思路，确立“全员育人”德育为德育工作思路，围绕学校德育工作目标，开展了丰富多彩的活动，使学生在活动中受到教育、养德、知行统一，达到了以活动促进德育，全面提高学生思想素质的目的。

6、学校十分重视德育队伍建设，通过加强学习，不断提高德育队伍的整体素质。

7、开展了系列活动。

8、利用升旗活动，学习有关德育理论。本学期继续开展了学习“”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》，进一步增强了全校教师的教育观念。

9、加强了德育人员的师德培养，继续聘请了市司法局的领导为德育科的领导作师德培训，提高了德育科的业务素质。

10、继续抓好了班主任队伍的建设，学校继续加强班主任工作的指导与考核，定期召开了工作经验交流会，增进了班主任之间的理解与沟通。

11、学校定期开展班主任经验交流会，通过交流优秀经验，推广先进，促进了教学质量的提高。

三、抓活动，深化德育教育。

12、继续抓好班主任队伍的建设，通过学习优秀班主任的事迹，树立优秀教师风范，推广先进管理经验，促进了学校各项工作的开展。本学期继续加强班主任队伍建设的力量，进一步推进了班主任工作的制度化、经常化。

13、学校继续加强了班主任工作的过程化管理，通过开展活动加强了班主任工作过程化的管理。

14、学校继续加大对班主任的培训工作，采取切实措施，提高班主任的工作能力。

15、通过主题班会、活动等形式，加强对班主任工作的指导和考核，促进班主任工作水平的提高。同时，本学期继续加强了班主任队伍建设，通过开展主题性活动加强对班主任工作过程化管理，达到了有效提高的目的。

四、加强校园文化建设，优化育人环境。

16、进一步完善班级管理评估机制，定期召开班主任工作会议，研究德育工作，把握德育工作的动向，研究德育工作的针对性、时效性、实效性，确保学校德育工作的主体性、针对性和实效性。

17、继续加强班主任工作的指导与考核，建立以班主任为核心的现代化管理体制，做到了职责明确，分工明确，确保了工作的系统性、层次性和连续性，同时进一步促进了班主任工作的创新与改革，有力地促进班主任工作质量的提升。

教师工作总结及新学期展望(范文)：4

时光在飞逝，转眼间，一个学期就要过去了，回顾这一学期我们的语文教学工作，感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我们的学生个个学习成绩有了长足的进步，羞愧的是由于我们的师生关系还不错，大家都很好相处，互帮互助，使我们的教学工作顺利进行，反思不足的是还是我们年级部的工作还有很多不尽人意的地方。我将这一学期的工作总结如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足。

一、抓好教学常规工作，保证教育教学工作顺利开展

本学期，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在作业批改中，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中我根据学生的实际情况设计出层次性的教学方案，力求让各个层次的学生都得到提高。

1、做好学生的思想教育工作

初中的学生、爱动、好动，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

3、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

4、"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二、加强学习，提高思想觉悟

由于我所教班级学生比较活跃，他们有一定的上进心。他们已经有了自己的意识，但有时不能坚持自己的观念。我就利用各种机会渗透德育教育。如：课堂上进行文明活动，我先让学生把课桌上的凳子摆好，然后和学生一起将课桌椅摆好，并帮助他们整理好课桌椅。接下来我又让他们在课桌上摆好课桌椅和课桌椅，让他们养成不乱扔废弃纸、不随地丢纸屑的好习惯。这两点做的好的学生，就是我们班的学生，就是值日班长，也就是在这样的氛围中养成的。

三、抓好学生的学习，抓好生活

在这一学期里，学生的学习状况不错。学生学习的积极性明显提高，每位学生的作业也有了一定的提高。但也有一部分学生没有养成良好的学习习惯。如有些学生作业抄袭作业，抄写字迹很潦草。针对这些问题，我就让学生们找时间与学生交流，明白什么事错了的，以后该怎样去做。这样做的目的是让学生端正学习态度，不再犯同样的错误。并且教育学生要保持良好的学习心态，不能因为成绩而影响了学习。同时要多关心学生的学习。

四、抓好教学反思，促进语文教学质量

新课标明确指出：语文课程具有实践性、继续性和开发性的特点。本学期我们在教学中，除了加强学生的语文实践活动，引导学生进行课堂上的语文实践活动外，重视提高学生的课前预习和课后复习的能力。

在每一节的教学活动中，课前认真的钻研教材，对学生活动情况进行创新选择，灵活运用多种教学方法，尽可能的扩展学生的知识面，结合教材知识，设计教学过程，采用问题探究法，让学生在问题中学习，在解决问题中学习，从而培养他们的学习兴趣。课堂上，努力创设大家参与讨论和争论的氛围，培养学生的学习兴趣，以培养他们的综合能力。

通过一学期的努力，学生的语文兴趣有了一定的提高，学生们对语文学习兴趣有了一定的改

教师工作总结及新学期展望(范文)：5

在紧张与忙碌中一学期过去了,回首过去的一学期,本人认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务.

这学期的教学，主要是培养学生的学习兴趣，培养学生的思辨能力。

1.课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复那些过于简单的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

6、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。