幼儿园教研活动总结2000字(15篇)-安妮说

关于幼儿园教研活动总结，精选6篇范文，字数为2000字。我园在园领导的正确指导关怀下，在全体教师的团结拼搏下，扎实进取，开拓创新，积极进取，圆满完成本学期的各项任务，取得了一定的工作成绩。现将本学年的工作总结。

幼儿园教研活动总结(范文)：1

我园在园领导的正确指导关怀下，在全体教师的团结拼搏下，扎实进取，开拓创新，积极进取，圆满完成本学期的各项任务，取得了一定的工作成绩。现将本学年的工作总结幼儿园教研活动总结2000字(15篇)

一、以教研为抓手，提高教师教学业务水平与教育教学能力

1、以“科研兴园”战略为引领，促进教师专业成长

我园在开展教师专业化发展的过程中，始终坚持以科研为先导，以课程改革为动力，以科研为手段，促进教师专业成长。

为了进一步提升我园的教学水平，我们首先在园内开展了“科研先导”教研活动。我们在教师中广泛开展了“你来我往”、“你来我往”等一系列活动，让每一位教师在活动中都得到锻炼与提高。其次开展了“我来比比谁的课最有特色?”、“我来比比谁的课最有效”、“我来比比谁的评价最佳”等一系列活动。教师们通过这样的活动进一步提升了幼儿园教师的专业能力、激发了教师参与活动的积极性、提高了教研的热情、提高了科研的质量。

2、加大了教科研活动的力度，不断提升教师的教研能力

本学年我们继续加大了教科研的力度，不断提高教师教科研意识和教研能力。在教师的基本功训练方面，我们从幼儿的实际需求出发，有目的、有计划地开展各种训练活动、培养幼儿创新精神和实践能力，让教师通过学习、实践、反思等活动，不断提升自己的教育教学能力和水平，提升教师的专业化成长与教育行为。

为促进我园教师队伍整体素质、特长的全面发展，我们进一步加强了幼儿园教育的科研活动，通过开展教科研、行为习惯的培养，促进教师专业化发展。

我们还开展了“教育科研——如何做好幼小衔接”的教师专业化成长专题培养，并以此为平台，进一步提高教师科研能力。同时，我们组织全体教师学习了《纲要》，进一步领会了《纲要》的精神，从理论知识与实践经验的结合，到幼儿的实际操作能力的培养。同时，我们还进一步加强了教师的理论知识学习，提升了专业素质。

为促进我园各项工作有效的开展，促进我园整体教育的均衡发展，我们还开办了“幼儿园园本课程——我在做中学”教师课程研究的培训，在本学年内开展了“教育科研——如何做好幼小衔接》的教师课程研究。

二、以教科研为抓手，提高教师的科研能力

3、教师的专业化成长要以“科研先导”为引领。在“科研先导”教研活动中，我们一直把幼儿园教育科研作为一个重要工作来抓，努力从实际出发，从实践中出发，进一步提高教师的教育能力。

首先在幼儿教育科研工作上，我们以新《纲要》为指导，加强对教师的业务指导，让教师了解《纲要》精神、实质，从幼儿的实际需求出发，有目的、有计划地开展各种活动，让教师通过自身的教育教学实践，真正实现理论与实践的结合，让教师在研究中提高教育能力，从而实现教师的发展和幼儿素质的全面提高。

其次，我们通过“园本课程”的培训，让教师树立终身学习的观念，促进教师专业化发展。在这一年里，我们组织教师利用业余时间学习，观看一些专家的讲座。这些新的教育理念，不仅让教师们的观念发生了翻天覆地的变化，同时也深深地触发了每一位教师、幼儿的灵魂。

在教师们的共同努力下，我们的教育观念进一步更新了。如，在区“小小诗歌比赛”中，我们以“小小诗歌比赛”的形式进行评比，并取得了优异的成绩。

4、我们在幼儿园“六一”汇演中，成功排练了“六一”表演，幼儿获得了表演的一等奖。

5、我们还开展了幼儿园“六一”游园活动，这些活动让幼儿的生活更加丰富，让老师更加有归属感。

6、我们组织教师在“六一”期间组织了“六一”文艺汇演，活动内容丰富多彩，有舞蹈、武术、弹子舞蹈、钢琴和舞蹈表演。

7、幼儿园举办了“庆六一、迎六一”体育活动，通过各种体育游戏比赛，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质。

三、以教科研为动力，提升教师的专业素质

8、在“幼小衔接”教

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2022年9月20日是开学前最后一天，是开启我园新的征程，回首这一天的教师研修活动，感到十分的幸运。

在这次的研修活动中我聆听了专家们的专题讲座，学习了多位教育专家、学者们的经验之谈。他们用渊博的科学知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，使我的眼界更开阔，思路更清晰。使我的眼界更开阔，观念转变，不断地丰富和提高了自身的理论知识和专业技能水平。同时也学习到了不少先进的教育理念和方法。就从几个方面谈谈我对这次培训的几点收获：

通过专家老师的精彩讲座，让我从观念上、理论知识水平上和教育教学方法与手段上都有了新的认识与提高，而且在观念上也得到了质的'飞跃。

总之，在这次培训中我聆听了众多专家的精彩讲座，通过这次学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。并对自己的教学实践起着反思和总结作用，相信只要通过努力，找到适合自己的学习方式，定会有更大的收获和进步！

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在园领导的关心指导下，我园以“幼儿学习的过程中幼儿学习方式的变化”为重点，围绕主题，开展了有特色的主题活动《幼儿自主游戏》，在活动中让每个幼儿参与游戏，体验游戏的乐趣。

在主题活动开展时，我们以游戏为主，让幼儿通过玩各种游戏，来学习知识，掌握技能，发展智力。在开展的主题活动中，我们注重幼儿的动手操作能力。通过故事、歌表演、谈话等各种形式引导幼儿认识经验，并学会使用。如：在《大树与小花》主题活动中，我们充分发挥幼儿的主体性，让幼儿通过亲身参与各种植物的种植与生长过程。

我们开展的主题活动有：

1、主题活动的设计

本学期我们以《幼儿生活活动与幼儿兴趣发展》为主题开展了丰富多彩的教育活动。如：在“我会玩的小动物”主题活动中，我们创设了各种各样的区角，有：彩色皱纹纸，彩色皱纹纸，橡皮泥和吸管，还有彩色纸球等，孩子们把作品都用不同颜色的纸画出来，有些小朋友还用彩纸画出了一幅幅漂亮的画。我们还充分利用家长资源，让家长了解孩子在幼儿园的学习情况，也为家长创设了一个沟通幼儿园与家长的桥梁。

2、家长园地的布置

在家长园地上，我们让家长更了解孩子在学校的一些情况。本学期我们又有重要的一项活动布置了，在主题活动《幼儿园风采》中，家长和孩子一起参与，体验着快乐，体验着成功。在我们的精心布置下，每个主题活动都富有教育意义。在《我会玩的小动物》中，小班的主题《大树和小花》让家长了解到了幼儿园的学习情况，也为家长展开了一次亲子活动。

本次活动中，家长都能积极参与，并在活动中积极配合老师进行各种游戏。我们的活动设计与道具也得到了家长一致好评。

通过这次的活动，我们发现家长们对于幼儿园教学方面的观念还很模糊，我们还需要多加努力，把本次的活动推向一个好的。

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为全面贯彻党的教育方针，提高家长素质和育儿水平，促进孩子全面和谐发展和德、智、体、美全面协调发展，我园开展了“家长开放日”活动。

本学期，我们首先进行了家长开放日活动。在此次家长开放日活动中，我们向家长展示了幼儿在园的表现。家长们对孩子在园各方面的表现都非常满意，对我们的工作也给予了高度评价。同时，我们对家长们提出了宝贵的意见，并且也为我们的工作提出了宝贵的建议。在活动中我们还进一步了解、明确了家长开放日的目的和意义。

在开展主题教育活动时，我们注意与家长的沟通和交流，向家长宣传有关育儿的知识，帮助他们了解科学的育儿方法，并请个别家长帮助指导孩子适当的进餐方法。

在开展主题教育活动时，我们通过家长园地、宣传栏，向家长介绍科学育儿的经验和知识，宣传一些育儿小常识。

本学期我们还开展了“爱心与快乐同行”主题教育活动，让孩子们在幼儿园体验快乐的同时，也让孩子在幼儿园更加快乐。

我们还利用家长园地、家园联系本，向家长介绍了新的育儿方法和育儿知识，并结合一些家庭常识，如：如何保护孩子常见的卫生习惯；怎样处理孩子在幼儿园的一些不良行为；在家里的学习时间等。在家长开放日活动中，我们请个别家长介绍育儿经验和小康教育，活动得到了家长们的热烈欢迎和大力支持。

通过开展主题教育活动，家长们也更愿意与我们沟通和交流了，达到了家园同步教育的目的。

我们还通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅仅加强了父母、老师、幼儿之间的感情，而且也进一步了解了幼儿园、班级、老师的工作，从而家长更关心幼儿园的工作了。

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我们向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，让家长了解了孩子在园的情况。幼儿园举办了一些活动，如：“六一”汇演、大班毕业典礼等等，我们向家长介绍了主题活动，让家长了解孩子在园的情况。我们还开展了家庭才艺展示活动，让家长来园观摩幼儿的表现，与孩子一起体验动手动脑的快乐，使家长更加了解了孩子在园的学习情况。

为了让孩子更健康、更快乐、更全面的发展，我们还积极鼓励幼儿与大家一起参加有益的活动，如“六一”汇演，我们班的幼儿胆子小，动手能力差，我们就安排家长辅导孩子。如：在“我运动，我健康，我运动”的主题活动中，我们请家长来园观摩活动，让孩子和家长一起体验动手操作的乐趣。

通过开展主题教育活动，家长们积极支持配合，参与了教育活动，各项活动得以顺利有效的开展。如在“我运动，我健康，我快乐”的主题活动中，我们请家长来园观摩幼儿的体操表演；在“秋天”主题活动中，我们请家长来园观摩幼儿的体育活动，让孩子和家长一起体验运动的快乐。

这些活动都很好的激发了每一位家长参与的积极性，也得到了家长的大力支持。

本学期，我们通过家长开放日、家长开放日等活动，让家长更加了解我们的教育思想和观念，了解了孩子在幼儿园的生活、学习情况。与家长的沟通也使得我们更好地了解了每位幼儿在家的情况，使我们的工作得以顺利地开展。

总结成绩：

我们还应加强学习，不断总结经验，与时俱进，努力做好保教工作。

为幼儿创设良好的学习环境是我们教育的目标与任务。

幼儿园的每个老师都有她的可爱之处。

在我们的工作中，每一个教师都是我们的朋友。为了共同的目标，在工作中，她们能够以幼儿园的工作为重，来做好自己

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在这次的幼儿园教研活动中，我们全县共有50人观摩了各级各类的幼儿园教研活动，有的聆听了各位教研员对幼儿园教研活动的评价，有的交流了自己的感想，有的聆听了名师讲座，也观摩了一些教师们的课堂活动。这些活动的成功经验和我园教师在教育过程中遇到的种种困惑，给我们教研员提供了一些宝贵的意见和建议，我们将在今后的工作中，不断总结、反思，提高教研水平。现将这些活动的情况总结如下：

一、

幼儿园教研活动的设计思想

我们的活动宗旨是让幼儿在活动中获得经验。在本次的教研活动中，我们以幼儿为主体，教师为主导，充分挖掘每位幼儿的潜能。在教师的引导下，每位教师根据自己班级的情况自由选择主题内容，并进行观察和记录，然后再由教师根据幼儿特点，制定出适合他们的活动方案，并在实践的过程中，不断的更新教育观念。让教育教学活动有机整合，让幼儿在玩中学，学中玩，真正体现了我们的工作价值。在活动中，幼儿能通过与同伴的互动中学到知识，学会本领。

二、

以幼儿发展为本，提高保教水平

我们的活动宗旨是：以幼儿生活为本，让幼儿获得经验，让幼儿成为学习的主人

三、

我们要求教研组内每位教师要有自己的教研课程和教育目标，并要根据自己班级的情况及班级特色，有机的整合，在各方面都要求有所突破。我们将根据本次活动的内容，在教研组内进行交流，共同学习和探讨。

我们在教学活动中，要求老师在教学活动中，能根据教育教学目标，结合幼儿的年龄特点，设计好主题活动，创设合适的活动，让幼儿在与环境、教师、幼儿的互动中感知、体验、发展。在教师的指导下，幼儿能通过自身的活动获得知识。在主题活动中，要求幼儿能通过与环境、与材料相互作用来获取知识。在活动中，我们注重调动幼儿学习的积极性和主动性，以发展为本，激发幼儿的探索欲望和创造能力，培养幼儿的学习兴趣为出发点，在活动中幼儿通过自身的活动，知识经验得到了进一步的增强。

四、

根据教研内容，设计出各种活动内容及游戏情况：

1、结合《爱护我们的家园》、《我们的家园》开展了形式多样、丰富多彩的活动。

2、结合《爱护我们的家园》这个主题，各班组织幼儿在自己的区域里，用画画、剪纸等各种工具，用画笔描绘出自己最喜爱的家园。

3、结合《爱护我们的家园》主题，各班在自己的区域里，用剪纸、剪纸、剪纸等各种工具，用剪刀描绘出自己最喜爱的家园。

五、

我们教研活动的开展情况

4、结合《我们的家园》主题，各班在生活自理方面都有较大的进步。如幼儿的自我服务能力明显的提高。

六、

教育教学活动的成功经验和教训

5、在教学活动中我们注重了幼儿的探索能力的培养，在教学活动中重视了幼儿的兴趣和爱好，并注重了幼儿主体的参与性，让幼儿在探索实践的过程中获取经验，在活动中提高了自己的能力。

6、从幼儿的需要出发，注重幼儿的情感体验，让幼儿成为环境中的主人。