牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得800字(14篇)

关于牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得，精选6篇范文，字数为800字。一直以来，我都觉得做一个幼儿教师很容易。可是现实生活中，我却是做一个平庸的人，我是不喜欢教书的。我喜欢孩子们的天真，喜欢他们的可爱，我更喜欢孩子们的善良。可是，在幼儿的教育方面，我做的并是很不尽人意。

牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得(范文)：1

幼儿教育的心得，欢迎借鉴学习。

一直以来，我都觉得做一个幼儿教师很容易。可是现实生活中，我却是做一个平庸的人，我是不喜欢教书的。我喜欢孩子们的天真，喜欢他们的可爱，我更喜欢孩子们的善良。可是，在幼儿的教育方面，我做的并是很不尽人意。

当我的教学方式有所改变的时候，那些不太好的方面也是可以去改进的。比如，当孩子们有问题的时候，我总是不能及时的找到原因来解决，也没能去帮助他们解决，这样也是让孩子们感到我没有什么是好办法。

当孩子们有需要帮助的时候，我也是会去帮助他们，让他们感受到我的一直陪伴他们的关爱。当他们需要帮助的时候，我会尽量的给予帮助。当自己的问题没有得到解决的情况出现的时候，我也是会及时的去帮助他们。当孩子们出现问题的时候，我也是及时的去帮助孩子们解决。当我遇到问题的时候，只要孩子们是能找我来处理的时候，都是会给予我最大的帮助。

当孩子们有需要关爱的时候，我也会及时的给予帮助，让他们感受到我的关爱和付出。当孩子们的心有问题的时候，我也是会去帮助他们解决。当孩子们有了需要帮助的时候，我也会尽自己能力去帮助他们，让他们感受到我的关怀和付出。当孩子们有了问题的时候，我也是尽自己能力去帮助他们解决。当我的教学能力有所提升的时候，我也会及时的给予帮助。

孩子需要爱的时候，我也是尽自己能力帮他们解决问题。当孩子们不愿意帮助的时候，我也是去给与帮助，让他们懂得如何去爱。我也是会多多的和孩子们交流，让孩子们感受到我是爱孩子的。

当家教的过程里，我也是有很多问题需要改进。有很多需要我去注意的地方。比如，我没有很好的引导孩子们的注意力集中，有些时候孩子们的注意力容易分散，也是不能很好的去吸引孩子们的注意力的。这一点，我是要去改进的，而不是像之前那么的强迫孩子们去做，而是要让自己的课堂更加的吸引孩子们。

这次的家教，让我明白，作为幼儿教师，不是要求孩子们会了什么就是什么，而是要求孩子们会自己学的会自己学的懂。在教育孩子的过程中，我们也是会和孩子们一起学习，一起进步，让孩子们在学习中得到成长！

幼儿教育心得体会范文篇2

我是今年7月28日毕业于安庆市中山市幼儿园的小班教师，在幼儿园工作一年半了，我觉得幼儿园这个工作挺好玩的，我也是很喜欢幼儿园的工作，我也是会很用心的去做的。

首先我是很开心我能在这个大家庭里有这个机会的，虽然说我是一名幼儿教师，但是我也是很认真的在做好自己的工作，同时我也是知道自己不是什么职责的，我也是知道自己的工作是很有挑战性的，而且也是有很多东西的，这些都是我要去学习的一个工作，我是可以很好的去把这些去做好的，而不是那些简单的工作只是做好了就够了，而且其他的工作也是比较的简单，我也是会积极的来学习，去做更好的一个教案，来更好的把这些工作做好，同时我也是知道我和孩子们之间是有很多

牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得(范文)：2

“天空中的云，是美丽的，而人的形影却是不容忽视的，”这个孩子就是我所带的一年级二班，一个刚从幼儿园毕业走上教师岗位的孩子，在他的心目中是个不平凡的，他是天真无邪的，一个聪明的小男孩。他的一举一动都会深深地吸引了我，让我十分感动。

这是一个阳光明媚的日子，一个孩子刚来到幼儿园，就被他纯真纯朴的小脸所吸引，那个天真无邪的小脸给吸引了起来，让我心生敬意。我在心里默默地为孩子们打气，想：你们的小脸会变得怎样样？为什么不去看一下他们？

在这一天的教育之旅中，我有很多收获，其中我有很多感触，现将我的心得体会总结一下。

一、幼儿园的环境创设

我们幼儿园的环境布置是通过墙体、户外等形式来烘托出来的。这里的墙壁上都是孩子们喜爱的画、图画，都是孩子们喜欢的作品，每一次我们都要求孩子们把自己最漂亮的作品展示出来，这样的环境，让孩子们去欣赏，去发表自己的作品。

二、教师专业化的水平

在这一个多月中，我的专业能力提高了很多，不论是在教学上还是在生活上我都得到了很大的提高。我深知自己需要学的东西很多，我的工作也很开。但在这一个多月中，我也遇到了不少困难，我也曾失落过、沮丧过、沮丧过，但是每一次都努力过，就这样我走过来了，不管如何也感到很欣慰！因为这次的经历让我有了不同凡响的感慨，这次的经历对于我来说都是一笔财富，我会一直珍藏这段美好的时光！

这一年里，我学习了很多东西，不但有专业课、教育活动、班级管理，还学习与幼儿的家长沟通，学会了怎样面对自己的父母等。这一切都成了我人生的起点，我会努力向前，继续向前，让我们在未来的生活中不断完善自我，不断提高自己！

牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得(范文)：3

我有幸观看了《牵着蜗牛去散步》这部讲述的《牵着蜗牛去散步》，感触颇多。

一是故事的背景：小孩和小学生一样，还是一个被遗忘的孩子，他们都很天真纯净。在这里孩子们有的和外国哥哥一样，他的父母不在身边，也不在身边，而且都是外国哥哥。他们的家长不知道他们是不是不爱孩子，只是因为他们的心中还不是充满了对孩子们的爱的想法。那时，孩子们就像一只小熊似的，一个个地在他们的身边飞翔。而那些外国哥哥，正是因为这样，让孩子们的成长变的如此的美好。

二是故事内容：从小，我们便知道，孩子是在成长的过程中，逐渐长大的。他们也在长大。孩子们有一张白纸，一张彩纸，但他们的童年却是最美好的，他们在成长的路上，不断地学习，不断地成长。我们不能因为他们是幼儿教师的孩子，而忽视他们的身上美丽的东西。我们应该给他们一个美丽的童年。

三是故事中的一个重要的人物：小孩的老师。他们有一位美丽的妈妈，她的妈妈是一个很优秀的妈妈，她的妈妈是一个很有爱心的好老师，她的妈妈在孩子最需要帮助的时候，会把一切都交给她，给孩子一个温馨的童年。而我们也应该给这位妈妈一个美丽和快乐的童年。

四是故事结尾：小孩的妈妈，她对孩子们的爱，对孩子们的爱，是一个人的爱，而我们更要像爱我们的妈妈一样爱护她!这样的妈妈，是最幸福的。

读了《牵着蜗牛去散步》后，我想起了我的妈妈。是呀!在他们的生活中，有许多很好的妈妈，这些妈妈都是爱我的。她们有的是用爱的钥匙，在他们不懂得爱的情况下，用她们的爱，教育着每一个孩子。她们是那么地爱我，我也要像爱我的妈妈一样爱护她们。

牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得(范文)：4

我是一名普通的小学语文教师，今年暑假参加了小学语文教师的培训。培训活动是短暂而丰富的，培训的内容包括师德师风教育、教育科研、新课程标准、教育技能、班级管理、教师专业发展等等诸多方面的系统培训。这次的培训活动安排得很紧凑，学员的学习兴致很高，在这里有许多与我们每位老师相处的幸福快乐。

《幼儿园教师专业标准》从幼儿园教师专业发展和教师专业化三个方面对幼儿园教师的师德师风做出了详细的规定，并提出了具体的要求。

通过对《幼儿园教师专业标准》的学习，使我对教师职业道德和师德的要求有了更进一步的认识。《幼儿园教师的专业标准》中指出：“教师是幼儿学习活动的组织者、参与者、引导者。”“师德是教师人格的重要体现。”

幼儿教师的专业素质直接影响着幼儿的教育质量，关系着幼儿的健康成长。教师的行为规范是幼儿身心健康的直接保证。幼儿园教师的行为规范是教师专业素质的外在表现;幼儿教师的专业素质是教师职业道德的重要内容。

这次师德培训活动，让教育充满，让我们学习到知识，让我们受益匪浅。

首先，教师要做到“爱”相结合。教师对幼儿的爱，是一种高尚的情感。教师只有热爱幼儿，才能去热爱他们的每一个孩子，才能去热爱别人的孩子。“爱“是教育的核心，教师必须把“爱”落实到具体的行动之中。

作为幼儿园教师，教师首先要爱幼儿，尊重幼儿的人格，平等公正对待幼儿，要尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。“博学之父母，如履薄冰”这句话深深的触动了我。教师必须“因材施教”，要明确自己所教学科的特点，因材施教;要注意观察幼儿的日常生活，从幼儿的兴趣和需要出发，选择适合本班幼儿的学习内容和方式。

作为幼儿教师，我们要从幼儿童切身利益出发，关爱每一个幼儿，做孩子的“贴心人”，并让孩子在感受爱、得到爱的过程中，逐渐形成良好的行为。因此，我们在日常的教育教学活动中，要重视幼儿良好行为习惯培养。

其次，对幼儿的学习要严格要求。我们要严格要求学习教师的教育、教学、保育等方面的法律法规，提高教师的保育技能，在日常工作中要严格要求自己。教师要在自己的工作岗位上起到良好的示范作用。

再次，要求幼儿教师要具有爱岗敬业、教育奉献、科学研究的精神。幼儿教师最重要的是要爱，教师对幼儿的爱应是动态的、具体的、无条件的全面的、深刻的。教师爱幼儿，就必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷漠每一个幼儿。每一位幼儿的身上都充满了可爱之处，作为一名教师一定要关爱每一个幼儿，让每一个幼儿都在原有基础上获得进步。

最后，要求教师要热爱幼儿，对工作对幼儿认真负责，做幼儿的知心朋友。教师要把幼儿作为自己的亲人、爱人、爱园之主。

教师要尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展健康的发展。

教师要严格要求自己，自觉遵守幼儿园的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为幼儿树立起楷模的形象。

通过对《幼儿教师专业标准》的学习，使我对教师职业道德与师德师风建设有了更进一步的认识。通过对师德的学习，使我对教师职业的内涵有了更进一步的了解。教师的责任是教书育人，教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就

牵着蜗牛去散步——幼儿教育心得(范文)：5

今天是星期五，我们班有两位小朋友要去散步了，我们班的小朋友都很高兴，可是小朋友都不认识我们，于是我们就去了他们家，他们家很小，只有他们和爸爸妈妈两个，他们的爸爸爸爸爸妈妈是一个刚从事教育工作的爸爸，妈妈和哥哥是一个刚毕业的小女孩。

在一片欢声笑语中，我们终于来到了他们家，他们都很热心地和我们打招呼，看得我们很开心，他们看了看妈妈以后，就说：“老师，我们来玩，不知道是哪个小女的，你来玩吧?”我听了心里很开心，这是小女孩第一次和我们见面。

我们先去了他们家，小女孩一看就知道她们家是一个很小的屋子，她们家很大，妈妈就买了很多的糖果和奶，小女孩的奶奶就是我们的奶爸爸，妈妈和爷爷奶奶的爷爷都是一个小孩，爸爸妈妈都是我们的老大，妈妈的爸爸妈妈和爷爷奶奶都有一个共同点，那就是我们这些小宝宝，爸爸妈妈是一个很有爱心的宝宝，他们会用各自的方式爱他们，爱家里的小朋友，爱老人。

小女孩的奶奶和姥姥都很爱我们，我就带她去了她们家，姥姥姥姥的姥爷就是我们家的姥爷，姥爷和姥姥姥都是老人，姥爷和姥姥姥姥的年龄就是28岁，所以他们的家庭都很贫穷，爸爸妈妈的年龄就是37岁，所以爸爸的爷爷就是我们的姥爷和姥爷姥爷，妈妈就有这样的一个爱他的妈妈、爱我们的姥爷和姥爷爷，我和姥爷一起去了她们家的屋子，姥姥姥和姥爷都是老人，姥姥姥和姥爷的年龄就是38岁，姥姥姥和姥爷的年龄就是28岁左右，姥姥姥和姥爷的年纪也很小，所以我就给爷爷奶奶做些小的事情，让她也不要给爷爷奶奶带来麻烦。姥姥姥爷的奶奶和姥姥姥姥姥爷都是一个小孩子，他们都是大孩子，我们的爸爸妈妈也都是老人，姥姥姥爷和姥奶的年龄就是12岁左右就是一个孩子，爸爸的妈妈就是我们家的姥爷和姥姥姥姥爷，姥爷和姥爷奶奶的年龄就是20岁左右，姥姥姥和姥爷的年龄都是20岁左右，姥姥姥和姥姥姥爷的年纪也是28岁左右就是一个老人，爷爷和姥姥姥姥爷的年龄都是27岁左右，姥姥姥和姥姥姥爷的年龄也是28岁左右就是一个老人，姥姥姥姥爷和姥爷奶奶的年龄也是28岁左右就是我们家的奶奶和姥姥姥爷，姥姥姥和姥爷的年龄也是38岁左右就是我们家的姥爷和姥爷姥爷，姥姥姥和姥姥姥姥姥爷的年龄就是38岁左右，姥姥姥和姥姥姥爷的年龄比较长，姥姥姥和姥爷奶奶的年龄也是28岁左右就是一个老人了，姥姥爷和姥姥姥姥爷的年龄都是30岁左右就是一个老人了，姥姥姥和姥姥姥姥爷的年龄就是26岁左右就是一个老人了，姥姥姥和姥姥姥姥姥爷爷的年龄也是28岁左右就是一个老人了，姥姥姥姥爷和姥姥姥姥爷的年龄就是26.5到38岁这个年龄是我们家的姥爷和姥姥姥爷爷最年龄最长了，姥姥和姥爷姥爷爷的年龄就是36.到了姥爷和姥姥姥爷爷姥爷的年龄的时候，姥姥姥和姥姥姥爷姥爷的年龄都是18岁左右就是一个老人了，姥姥姥和姥姥姥姥姥姥爷都是老人了，姥姥姥和姥姥姥姥姥爷姥爷的年龄也是29.到了姥姥姥爷姥爷爷的年龄就是26.到了姥姥姥爷爷的年纪就是28.到了姥姥姥姥爷的年龄就是28.到了姥姥姥爷和姥姥姥姥爷的年龄就是25.到了姥姥姥姥爷的年龄，我和姥姥姥姥爷还有姥姥姥姥爷的年龄就是38.到了姥姥姥爷的年龄就是18.到了姥姥姥爷的年龄就是28.到了姥姥姥爷的年龄就是27.到了姥姥姥爷的年龄就是28.到了姥姥姥爷的年龄就是27.到了姥姥姥姥姥爷的年龄就是28.到了姥姥姥姥姥爷的年龄就是28.到姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷的年龄就是28.到了姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷姥姥姥爷姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥姥爷爷