读书节倡议书900字(6篇)

关于读书节倡议书，精选4篇范文，字数为900字。书是人类的营养品。读书可以陶冶我们的情操，可以开启我们的智慧。读书更是一种享受生活的艺术，读书更是一种充实人生的艺术。

读书节倡议书(范文)：1

书是人类的营养品。读书可以陶冶我们的情操，可以开启我们的智慧。读书更是一种享受生活的艺术，读书更是一种充实人生的艺术。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

读书能够使我们增长智慧，开阔眼界，丰富阅历，提高修养。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。读书是一种学习的过程，一本好书就像一艘航船，带着我们从狭窄的港湾驶向生活无垠的天空。

读书能够开阔我们的视野，陶冶我们的情操，提高我们的修养。“读万卷书，行路”，与书为友，以书为鉴，让一本本好书成为我们的良师益友，泛舟书海，亲近书本，阅读书本。同学们，在这个充满书香的校园里，我们比先辈拥有了更强大的精神力量，我们更有能力让自己成为这个有魅力的校园的一员。让书香飘逸校园，让好书伴我们同行，让读书成为我们人生的一道亮丽风景线！

亲近书本、喜爱读书吧！让我们一起来学习书本中的知识，在读书中体味人生，在读书中感悟人生。让浓浓的学习氛围充盈着我们的生活、学习。

我们倡议：让读书成为习惯，使阅读成为乐趣，让思考伴随人生!让书香飘逸我们的校园，让好书伴我们同行！老师们、同学们，我们坚信在我们的共同努力下，我们的校园一定会充满书香，我们的学习一定会天天进步！

读书节倡议书(范文)：2

在这春意盎然的美好日子里，我们迎来了201x年度第32个“学会读书”活动。

书籍是人类进步的阶梯。“书是人类智慧的源泉。”读书可以提高我们的修养，读书可以让我们的精神得到升华，读书可以让我们拥有更多的智慧。

读书是快乐的，书是我们每个人的良师益友。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋，让我们的心灵在书的指引下通向成功的彼岸！

为了让我们的校园多一缕书香，添一抹亮色，让读书成为我们的一种习惯、一种生活方式，我们学校开展了“学会读书

学会思考

学会学习”系列活动。读书，不仅是一种学习方式，更是一种人生态度。“让读书成为习惯”将书中的乐趣变为我们的习惯。

一、活动宗旨

以“学习读书

学会思考

学会学习

学会思考”为指导思想，积极开展读书活动。“让读书成为习惯”，让浓浓书香飘满校园。为了进一步提高我校师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，努力建设人文和谐、学习氛围浓厚的人文校园，打造“书香校园”，特此举办“学会思考，学会思考，学会学习”。

二、活动目标：

1．激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读课外书，让课堂气氛活跃，使学生的身心得到健康地发展。

2．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

3．促进学生个性特长的和谐发展，建设学习型校园。

三、活动主题：阅读，让我们快乐成长。（以下两项为活动重点，具体活动以及活动结束后附）

四、参加对象：六年级各班级

五、活动组织形式：

组长：各班语文教师

副组长：各班语文教师

六、活动措施：

1、加强阅读指导。要求全体学生积极开展课外阅读活动，指导学生制定适合自己学习的读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的阅读能力。

2、鼓励学生认真阅读，开展丰富多彩课外阅读活动，促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、班级定期开展“读书交流会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿＿”等小板块，向同学们介绍自己读过的好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

4、在家庭开展亲子共读活动。充分发挥家长的作用，让他们共同来指导家庭的.阅读活动。

5．积极参与社区的“书香班级”、“读书小明星”的评比。

七、读书活动的要求

5、做到一切以读书活动为主，积极组织学生开展丰富多彩、形式多样的读书活动。

6、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

7、语文老师应提高自身的文化知识和理论素养，以及学生的语文基础知识和基本技能，帮助学生制定科学合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯。

8、学校图书室，利用图书室，开展借阅制度，提高图书的利用率。

9、班主任要做好助手班级工作。

10、充分利用学校现有资源，开展“读书心得”等活动，促使学生养成良好读书习惯，提高审美情趣和文明水平。

我校“学会思考，学会学习”主题读书活动，已于2006年4月份结束。

学校“学会思考，学会学习”主题读书活动启动仪式

一、活动目的

为了使我们学生在读书活动中有所体会，有所收获，有所进步，也为了让学生从小养成爱读书、好读书、读好书的习惯，让学生从读书中受到浓厚的文化氛围，打造积极向上、健康文明的人格。

二、活动主题

让读书成为习惯

三、活动内容

11、“学会读书”

12）学生自由阅读

13）师生同读一本书。

14、“学会思考”

15）教师以身作则，在学生读书前，为学生划分“读书”、“学生”、“老师”等栏目。

16）学生结合自己的读书内容，写出自己的读书收获。

17、“学会写作”

18）学生把自己的所见、所感、所感，自己的思想、见解大胆表达出来。

读书节倡议书(范文)：3

大家好！

书是人类的朋友、老师；书是人类思想的宝库、书是人类文明的结晶。为了进一步推动校园读书活动，营造浓厚的校园氛围，让每个学习者都亲近书本、喜爱读书、会读书、读好书，学校特向全校学生发出“营造书香校园”活动倡议：

一、读写结合，让读书成为习惯。

积累语言，丰富知识，能写较为好的读书笔记。在读写上，我们将“读”和“读”相结合，以读促写，以写促读，通过读和写相结合，让读书成为学生的第二课堂，在写作上，真正体味到生命的意义，体味到成长的快乐，感悟到生命的真谛。

二、分享精神，让阅读成为乐趣。

学生在阅读中不断丰富自己的精神生活，同时，阅读也成为了学生健康文明的基础。在读书活动中，我们将“读”与日常生活息息相关，将“读”与“写”相结合，将“写”与“说”结合，将“说”与“议”相结合，通过写来促进学生阅读习惯的养成。

三、读写结合，让思考伴随文明。

在读写中提升自己的思想境界，体验到人生的真谛！在读书活动中，学生在阅读中积累、感悟，为人生奠定文化底蕴，为精神打底，为人生加钙，为人生完美奠基。

四、开展读书实践，提高综合实效。

1．让学生明确读书要求：

1）阅读要求：要求学生每天至少阅读课外书。

2）要求学生在校读书时间每天不少于1小时，并能完成好阅读任务。

3）要求学生每周写出摘抄、练笔，在阅读课上每人写下1-2篇摘抄，不少于5000字。

4）要求学生每学期撰写一份以“班级读书”为主的论文。

5）要求学生每周至少阅读一次以上“班级读书”为主的课外读物。

6）要求学生每天利用双休日、节假日，自由读书，在班级读书或写读书摘抄本上写下自己的读书收获。

2．让学生养成好读书、读好书的习惯：

7）要求每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

8）每个学生结合自己的兴趣、爱好，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

9）每个班级结合学生的具体情况，开展“读书博览会”、“读书征文比赛、”、“读书小报评比、”、“演讲比赛、”、“征文比赛”等。

10）开展一次“阅读之星”、“书香班级”和“读书之星”的评比表彰活动。

五、开展读书活动，提升素养。

一）读好书

1．在学校开展“建设书香校园”活动。

11）充分利用阅览室，开展“建设书香校园”活动。

12）每个班级设一个读书角，学生把自己喜欢的书献给同学们。

13）每学期举办“班级读书会”。

14）鼓励学生多读书，读好书。

2．开展“阅读好书伴成长”活动。

15）充分利用早晨、中午、课外时间，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间，让学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。

16）开展“我和父母同读一本书”或“我是怎样建立书香家庭”读书活动。

17）鼓励学生记录所看到的`优美句段。

18）开展“书海拾贝”活动。

二）读好书

1．每天午读时间为半个小时，中午到校时间为一小时。

2．学生自由阅读，可以选择阅读自己喜欢的书籍，家长和孩子共读。

3．教师做好导读工作，引导学生阅读方法，提倡自己读名家书，自己摘抄名句，每学期至少写两篇读后感。

4．每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，在读书活动中发挥学生的特长。

5．开展“我来读书”活动。

1．每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。

2．组织一次以“我和父母同读一本书”为主题的演说比赛。

3．开展一次以“我读书我快乐”为主题的征文比赛。

4．举办

“读书之星”、“书香班级”

19、

“书香班级”的评比。

5．开展“我最喜欢的一本书”或“好书推荐”征文活动。

六、读书活动成果展示，评选校“书香班级”

1．在学校开展