班级管理策略的心得体会2000字(13篇)

关于班级管理策略的心得体会，精选6篇范文，字数为2000字。班主任的一言一行，一举一动，对学生都会产生很大影响，所以在平时，我认为班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

班级管理策略的心得体会(范文)：1

班主任的一言一行，一举一动，对学生都会产生很大影响，所以在平时，我认为班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。

一、班主任必须以身作则，为人师表

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。班主任工作是很有意义的。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，作为班主任，首先要以身作则，才能为人师表。孔子说得好：

“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

第一，为人师表。

教师要以身作则，为人师表是教师的美德。班主任的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会给学生留下深远的印象，会直接感染学生。

第二，爱岗敬业。

教师要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进龋

第三，尊重学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。努力创设和谐的教学氛围，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使他们热爱学习，积极探索，

勇于创新。

二、教师要注意言传身教

要随时注意自身对学生的影响，做学生的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

教师要求学生做到的自己必须身体力行，以身作则，引导学生

做好事情，教育学生讲文明，守纪律，讲礼貌。

三、教师要学会终身学习

新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的。但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

四、认识自己的角色

在新时期的班主任工作中，我认为班主任应该做到“四勤”，诚心诚意对待学生，即“言谈举止”，“身教重于言教”。

一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

一言一行都会成为学生效仿的对象，教师要注意自己的言行，要时刻注意自己的礼仪，遵守教师职业道德规范。

通过学习，我深深的体会到教师必须不断的学习，不断的提高自己，完善自己，才能教好学生。

一学期的学习，我认为对我来说，是一种理论上的补充，它让我更进一步的明确了当前的教育形式，让我感到了教师的责任和重任，同时也感到了自己知识的贫乏和浅薄，我必须要不断的学习，充实和提高自己的专业知识和教学水平。

班级管理策略的心得体会(范文)：2

在我们这群充满活力，朝气蓬勃，充满朝气的孩子们中，不到一个学期，就将迎来一生机勃勃的天空。

一、以“生活即教育”为宗旨

我们的教育要让学生在学习中感受快乐的教育，教育是心灵上最富有感情的活动，是师生关系中最重要的一部分，它可以产生教化性的影响。而学生的教育是一种生活，学习的生活，是一种实践。生活是人的一种需要。

在教学实践过程中我们都会有这样的感觉：教学过程中的情感体验是非常积极的，能促进学生自我意识的发展，促进他们能更快地获得成功。而这种自我意识的发展又是通过学生主动自愿、积极探求和不断尝试而得来的，他们能更快地了解知识，领悟知识。教育是一种实践活动。它不是一般意义上的一个过程，而是一种实践活动。我们只要通过实践活动来培养和提高学生的实践能力，教师就会从实践中得到启发，也就会收到意想不到的效果。

二、以“生活即教育”为理念

在生活中，有许多东西是可以用来实践的，它可以用来指导生活，可以用来解决生活中的问题。但是我们的生活不是生活，所谓的“生活即教育”。我们在实践工作中要善于发现生活中蕴含的许多方面的教育内容和哲理，以及由此而产生的新的教育观。因为，生活是人获得生活最有效的途径，也是学习最好的方式。生活是人的一种需要，学习是人生的最大需要。因而我们要在生活中有自己的方法，有自己的理念，这样我们才能不断地获得生活的动力。

三、以“生活即教育”为理念

在教学实践中我们总会遇到这样那样的不如意，这些不如意都会影响我们的学习生活，我们要在生活中不断发现问题，解决问题。我们要善于发现生活中的问题。不要抱怨生活的无情，不要把生活当作枯燥的东西来对待。生活中有许多东西值得我们去学习，我们要在生活中做到不断地思考和吸取营养，不断地提高自己，不断地完善和改进自己的生活，让自己成为一个有智慧，有方向的人。

在我们的生活中，有许多东西是可以用来解决的，有许多东西是可以用来创造的。我们要在生活中不断地积累和丰富自我的经验，让自己成为一个有智慧，有方向的人。

班级管理策略的心得体会(范文)：3

学校要求开展班主任工作研讨会，是为了提高学校的教育教学水平，促进学校各项工作的发展。本次班主任研讨会我认真听取了班主任们对班主任工作的讲解，使我受益匪浅。

班主任要有良好的自身素质，这样才能把自己的班主任工作干得好。要求学生做到的，教师自己首先做到，要做好学生的榜样。如：教育学生讲文明礼貌，不随地吐痰，不随便说脏话等等。教师的外在行为在学生面前会给学生树立榜样。教师的文明礼貌言谈举止对学生具有重要的影响，教师要注意自己的外表，衣着，佩戴首饰……

为人师表，以身作则，才能用自己的人格去影响学生，才能让学生亲其师，信其道。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

教师的素质直接影响着学校的校风、学风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。教师必须具备高尚的职业道德，这要求从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

以身作则，为人师表是我们教师的美德。师德的一个具体表现就是师爱学生。

教师要做到爱而有度，严而有格。严慈相济，爱而有理。严格要求是的科学原则，是我们教育事业成功的关键。严格要求，严慈相济，是我们工作最重要的要求。教育不能搞，不能花架子，要以人为本，尊重学生的个性，因材施教，让学生在自由、宽松的活动中接受教育，这样才能真正成为学生人格的引导者。教师要以自己高尚的品德和人格力量去影响学生，使学生们健康成长。

我的工作经过不断努力，做了以下几方面：

我在工作中，始终坚持以一个合格的教师，为人师表的标准，热爱本职工作。坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，以学习贯彻和落实新课程教学理念为主导，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量在每学期平均测试和统考中再次获得前所未有的好成绩。

1、认真抓好教学工作的每一个环节，切实提高教学质量。在教学工作中，我始终坚持以“学生为主体”，以改进学习方法、提高学习效率为重点，深入研究教法、学法，认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过努力和辅导，这些同学的学习兴趣有所提高，学习成绩也有所进步。

2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。

为了配合学校和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如经常组织学生进行注意安全教育，组织学生到郊外植物园游玩，还有在学生中开展向“绿色使者”学习活动，使学生的思想道德素质得到了相应的提高。

3、加强班级文化建设。我们班积极开展了丰富多彩的班级活动。学生在活动中得到快乐，在活动中学到知识。

班

班级管理策略的心得体会(范文)：4

班级工作是学校管理的有机构体，班主任是班级工作的直接管理者，是班级工作的直接实施者。作为班级工作的直接组织者和管理者，班级工作的好坏直接影响班级建设和发展，是确保班级工作顺利开展的关键。班主任的工作是琐碎、复杂的，但是它的重要性是不言而喻的。我认为作为班主任，应该做到：有一颗爱学生之心，一颗真心、诚心、恒心，用自己对学生一片赤诚之心，去竭力做好教育教学工作。

首先我们应该做到：有一颗爱学生之心，这样才能真正关心他们，帮助他们。

其次，班主任要善于发现每个学生身上的闪光点，及时给予表扬、鼓励，让他们更自信、更有学习的劲头。

第三要有一份责任感，当班级出现问题应该及时地帮助解决，不要让问题成为阻碍班级工作发展的绊脚石，让班级工作一直处于良性发展。

最后，班主任要善于发现每个学生身上的闪光点，及时给予表扬、鼓励，让他们更自信、更有学习的劲头。

班主任的工作就是要有一份责任感，当班级出现问题不要慌张，要及时地发现问题并解决。

班级管理策略的心得体会(范文)：5

班级是培养学生成才的园所，而班主任的工作就应该是一个班级活动的管理者，是学生班级文化建设的组织者，在班级管理中要充分发挥其主导作用。

1、加强班队伍的建设和培养。班是班级中最重要的一个成员，也是最能影响全体学生的一个重要因素。因此，我对班进行了培养培养，在班级内部进行了选举和培养，在班的管理中加以了“以点带面”，让每一位同学都有机会担当班级管理的角色，都能参与班级事务管理。同时对班的工作能力进行了培养，使其对工作有了一定的帮助。

2、加强学生自律管理。

良好的学习习惯的养成并非一朝一夕就能养成的，我一直认为，一个人的习惯养成不是一朝一夕就可以形成的，要持之以恒的进行训练和培养，这就要求班主任工作一直在持续的过程中进行，并结以贯彻执行。

二、加强班级学风建设

班级的学风建设一直是班主任工作的重要的工作方针，也是学生的一贯作风，因为在这一方面，班主任工作显得尤为重要。我一直在加强班级学风建设，培养学生良好的学习习惯，提高学生素质。首先，利用班会时间加强学生的思想教育，树立学习的目光，提高学习的自觉性。其次，加强班级学习委员的建设，班委会成员要具有较高的工作水平，因为在工作中，班委会是学生的代言人，他们自己要树立班级荣誉感和责任意识。再次，加强学生自律意识的培养，在班级中不能随地吐痰、乱扔纸屑，保持教室清洁，保持教室的整洁。最后要求班在学习方面要起表率作用，在纪律、卫生方面要起表率作用。

三、加强班级学风建设

为了提高学生的综合素质，营造良好的班级学习气氛，我在班级中开展了各种活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自己设定目标、争当小标兵，让他们在活动中受到潜移默化的教育。通过这些活动大家互相影响、取长补短，树立集体意识、责任意识，大大提高了班级的整体办学质量及各方面的综合评估水平。

四、班级活动的开展

我们班级的各项活动是比较丰富多彩的，如篮球赛、足球赛、拔河比赛等。这些活动都是班级的一笔宝贵财富。

在这里，我想对各位班委成员说一声：谢谢！感谢各位同学对我的支持及配合。希望在今后的学期里，大家互相帮助、互相关心、互相学习，一起进步，让我们一起成为最棒的。