幼儿园德育的工作总结2000字(13篇)

关于幼儿园德育的工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。我园在上级部门的正确领导和关心帮忙下，坚持以德育为先，以德育为核心，积极配合学校的各项工作，开展有益的活动。现将学期德育工作总结如下。

幼儿园德育的工作总结(范文)：1

我园在上级部门的正确领导和关心帮忙下，坚持以德育为先，以德育为核心，积极配合学校的各项工作，开展有益的活动。现将学期德育工作总结如下：

本学期我们开展了三个主题：“我爱我的祖国”、“爱幼儿园”、“祖国妈妈”。在主题中，各班教师结合各自的实际，以多种形式对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿从小爱国敬业，热爱群众的情感，激发幼儿爱幼儿园的情感。在教育活动中，我们根据幼儿年龄特点，制定了详细的德育工作计划。并以多种形式引导幼儿认识祖国，激发幼儿爱我们的情感。在教育活动中，我们和幼儿一起游戏，做到了人人有责任，事事有人做。使幼儿从小养成热爱祖国的情感，树立正确的人生观、价值观。

我们还根据幼儿的年龄特点和月教育主题，精心设计了各类材料，并通过幼儿喜欢的方式进行教育。我们还利用节日和教师节，开展了“我为祖国唱首歌”的活动。十二月份开展“幼小衔接”主题活动。在活动中我们和小朋友互动，让小朋友初步了解小学与中学的不同，让幼儿对小学有一个完整的认识。激发幼儿上小学的愿望，为小学做准备。并引导幼儿用语言表达自己的愿望和要求。同时我们也对幼儿进行了礼仪教育，教育幼儿从小懂得关心他人。如：

“老师早”、“老师真好”、“老师早”。在教学活动中能面向全体，注意个别差异，因材施教。

我们还根据主题进展设计了各类活动，在教育活动中注意多多渗透德育目标，因材施教。

本学期，我们开展了“我爱我的祖国”主题活动；“过新年了”主题活动；“过新年”主题活动；“过新年”主题活动，使幼儿在活动中体验到了成功的喜悦，从而培养幼儿的良好的品德、行为习惯。同时还通过“家园联系本”向家长宣传科学的教育思想和科学育儿的方法，指导家长做好幼小衔接工作，使家长能够与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的成长。

在家园共育的工作中，我们还注重了和家长的沟通，以便于更好地实现家园共育。我们每学期都会和家长及时进行电话联系。本学期我们进行了一次家长会，一次“家长学校”的讲座，一次“家长观摩课”。通过这些形式我们更好地了解到了家长的想法和需要，也使家长们更好地了解了幼儿园的教育任务，以及孩子在园的表现。而我们也透过《家长园地》向家长介绍了幼儿在园的表现。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长交换幼儿近期的学习和生活状况，共同商讨育儿方法，促进幼儿的发展。而家长也用心配合我们的工作，用心支持配合我们的工作，到目前为止，每个家庭至少联接了一次孩子。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的不足：如在工作中有时有急躁的情绪，有时有消极的情绪，个别幼儿还需要教师的关心和爱护，在今后的工作中，这些都是我应该去学习和改进的地方。

幼儿园德育的工作总结(范文)：2

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。

在新年的钟声即将敲响的时刻，首先，我预祝大班年度工作顺利。回顾一学期的工作，我们倍感欣慰。现将一学期的班级工作总结如下：

一、班级工作

从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，孩子们升入中班，成为哥哥姐姐了，真是无比的喜悦。我们设法转移他们的注意力，和他们一起游戏、学习，渐渐摸到了他们的头绪，身心也轻松了。

幼儿在集体中学习，尽快适应了集体生活。我们两位老师以幼儿童真的爱心，让孩子们感受到家的温暖，爱的奉献。针对小班幼儿的特点，我们两位老师同心协力，共同确定幼儿的常规，使幼儿的德育教育工作有了一个更新的台阶。

在教育教学活动中，我们开展了听、讲、玩、唱、跳、游戏等多种形式的活动，并把纲要的精神渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在不知不觉中愉快地学习，养成了良好的学习习惯。

在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格，认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

二、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

三、家长工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保健

做好班级卫生清理工作是班级管理的一项重要工作，我每天认真地打扫教室卫生并每日坚持卫生用具的摆放，为孩子营造一个舒适的学习环境。

六、自身的进步

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，

幼儿园德育的工作总结(范文)：3

德育是幼儿园教育工作中的重中之重，我国的教育事业发展与改革的任务十分艰巨。幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健全人格和构成良好道德素质的重要时期。俗话说，"榜样的力量是无穷的"。小学教师面对的是一群天真活泼的小孩子，处处受到教育。为了进一步树立师德师风，建立教育良好的师德师风，提高教育实效，促进教学质量的不断提高，根据上级有关文件精神，我园开展了“学习园本德育活动”，通过这一系列活动来加强教师的师德师风建设。谈谈一点体会

一、以身作则，为人师表

教师的一言一行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，这就需要我们平时做到：做到关注每一个幼儿，从幼儿的点滴小事入手，使幼儿不仅在知识与技能方面得到进步，更在情感、态度与价值观方面得到成长与发展。

为了使幼儿树立良好的师德师风，我园组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《幼儿园工作规程》等内容，并进行了讨论和交流，使全体教师对师德师风建设有了更深入更全面的认识。

二、创设良好的师德师风环境

1、爱岗敬业

首先，我园制定了切实可行的师德师风计划，建立健全了各种管理制度及奖惩措施。

2、加强教师学习

我园以教师职业道德规范为准则，开展了师德专题培训，并组织全体教师进行了师德培训，学习了教育局有关文件，教育局师德师风办公室有关文件，学习了《新纲要》。

3、开展了系列活动

4）、组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等。并通过学习使教师在依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、廉洁从教等方面做到依法执教，规范从教。

5）、组织全体教师学习上级教育主管部门有关文件，开展了“学习园本德育活动”，并进行了讨论和交流。

6）、我们还学习了有关“爱生如子”的教师职业道德规范等。通过这些活动让教师树立正确的教育观，帮助教师认识自己工作中的特殊性，从而增强了教师职业道德责任感，促进教师成为学生的良好榜样。

7）、开展了“爱生如子”系列活动。我园开展了“我是小花小草的教育”为主题的活动，让幼儿从小明白爱生，就要从小爱生活，就要从小关心爱护别人，爱别人就要从小做起，就要从这一活动抓起。我们还组织幼儿观看爱生片，让他们明白在生活中，我们要节约每一滴水，每一度电，做到“人人关心爱护自己，人人爱护他人”。

三、强化师德教育

8、我园组织教师学习了《教书育人，为人师表的职业道德规范》和《教育系统内部工作人员十不准》等有关师德方面的文件，要求教师做到“四仪、四禁止”。要求教师以身作则，要求教师做到的，教师首先做到，要求教师不做的，自己坚决不做。

9、我园组织教师进行了师德师风学习，学校还制定了严格的奖惩办法，奖优罚劣，师德师风不好的教师，并进行了批评和自我批评。

10、我园组织教师认真学习了《师德规范》、学习了《关于进一步加强和改进师德建设的意见》并进行了讨论和交流，使教师在思想上、上、道德上、工作上与保持高度一致，形成一个良好的师德师风。

11、我园组织开展了“爱生如子”的教师行动大讨论，使教师在思想上、道德上、工作上与保持高度一致，形成一个良好的师德师风。

四、抓好校园环境建设，增强师德教育

12、在活动中，我们还注意为幼儿创设良好的环境，做到：优化育人环境。

13、加强了学校环境的绿化和美化工作，在学校环境布置上体现了我园的特色。

14、加强了德育队伍建设，坚持每周一早晨升国旗制度，加强了德育队伍的梯队建设，每月进行一次总结和评优工作。

一年来，我园的师德师风方面做得扎扎实实，主要表现在：

15、教师的师德师风观念有待进一步转变，工作上缺乏耐心、办事拖拉的现象时有发生。

16、教师敬业精神有待进一步加强，教师责

幼儿园德育的工作总结(范文)：4

时间匆匆，一眨眼的时间，又过去了我们小班幼儿园的学期。回顾这学期的学前教育，我们感到特别的欣慰。现把本学期的德育工作简单回顾如下：

一、加强德育工作，创设良好育人环境。

我们首先利用各种时机，在班内重新制定幼儿的《弟子规》，使他们能够知道“弟子规”内容，并能熟知“文明礼仪”的内容。在平时，还结合每天的升旗仪式，利用一切机会对幼儿进行德育教育。通过集体的引导和教育，使幼儿懂得做个讲文明、懂礼貌的好孩子，从而激发他们的上进心。其次，我们利用各种时机进行德育教育。学习园部的德育活动，随后组织幼儿学习《弟子规》，使幼儿懂得“要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，必须先从做文明人做起——--从身边小事做起———从讲究卫生习惯培养起———从讲究卫生习惯培养起———从团结友爱做起———礼貌待人做起————尊老爱幼做起————热爱劳动做起————从我做起————从小事做起————评选礼貌小标兵”等内容，并从小事中培养幼儿讲文明、懂礼貌的好孩子，使幼儿从小树立社会文明观。

二、加强德育教育，创设良好的物质和精神环境。

“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师的一举一动，幼儿都有可能在模仿的范围内，所以，我们充分抓住身边的人和事，对他们进行榜样的力量是无穷的。例如：我们班有几个小朋友浪费洗手液，我们就在一日生活各环节中对他们进行教育，告诉他们要爱护手等，时刻让幼儿意识到这些行为的危害性，以后遇到有挑食的幼儿，一定要及时与他们沟通，告诉他们进食的必要性，并进行监督，以防止病从口入，吃错药的事情发生。

三、加强班级管理，培养幼儿自理能力。

我们依据学期初制定的各种计划，通过长时间的活动，幼儿生活学习情况，与家长共同商量对策。我们将班级的常规工作分为两块，即幼儿生活、学习、游戏、卫生习惯的培养。我们两位老师和保育员共同做好幼儿一日生活常规的培养。在每一天的晨检时间，我们会发现班内有部分幼儿的生活垃圾，我们就会及时清扫，把垃圾放到指定的地方，幼儿能自觉的养成垃圾分类。

四、加强家园联系。

为了使家长了解幼儿在园的情况，促进家园联系，我们通过多种形式(家园园地、多种形式)向家长介绍幼儿在园的情况，主动与家长交流，积极取得家长协力解决教育问题。

1、向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，向家长了解幼儿在家情况。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，在家里也向家长了解幼儿在家的表现，以便回家进行针对性的教育。

3、根据幼儿表现及时地进行家访，向家长汇报幼儿在园的学习情况，共同寻找出教育幼儿的最佳途径，加上家长对幼儿的有效教育。

五、积极开展丰富的游戏活动，提高幼儿各方面

我们在工作中，本着以幼儿为主，提高幼儿的学习兴趣是幼儿教育的目的。开学初我们就根据本幼儿的年龄特点，结合主题课程，开展了一些丰富多彩的活动，并将游戏贯穿于幼儿一日活动中，经常为幼儿提供各种操作材料，使幼儿在玩中学，学中玩，轻松愉快。

六、存在不足与努力方向

4、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

5、继续学习新纲要，以幼儿的生活为背景，帮助幼儿能较快地适应幼儿园的生活，开学初制订一日生活计划，每天保证幼儿户外体育活动时间，促进幼儿身心全面发展。

6、为幼儿创设良好的学习环境，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

7、加强德育环境创设，做到地表不乱丢，用具不乱放，并利用区角材料进行班中和主题活动。

总之，幼儿升入小学后，在很多方面都要适应幼儿园的生活，要求幼儿学会自己整理床铺，学会

幼儿园德育的工作总结(范文)：5

在我园实施了“德育工作奖惩分明、多劳多得”的德育管理方针以来，我们德育部的工作取得了显著的效果。

一、加强学习、提高德育人员的思想素质和道德意识

1、我们利用每周的例会，我们开展了“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱学习、讲文明、懂礼貌”和“三个一”活动，以及“我为学校争光”和“我为班级争光”等德育活动，从而提高了全园师生的思想素质和道德意识。

2、加强对教职工的德育教育工作，使他们从思想上树立爱幼儿、爱幼儿园、爱劳动的意识，从行动上自觉遵守幼儿园的规章制度，树立良好的幼儿园园德育形象。

3、在活动中渗透德育内容。幼儿园的孩子们通过开展一系列活动，有的说“我为幼儿争光彩”，有的说“我是一棵树苗，我来到这里”，有的说：“我是小花苗，来到这里为我浇水、施肥、治虫……”。

二、抓管理、促成长，全面提高幼儿园德育工作的效果

4、加强教研活动，改革德育教育

我园在实施“德育工作奖惩分明、多劳多得”的德育管理方针以来，幼儿园进一步完善了幼儿园德育量化制度，加强了德育教育的过程管理，重视了幼儿园内部德育环境的创设和德育阵地的建设，每月由德育处对优秀班级和优秀学生进行表彰奖励。

5、重视幼儿行为习惯的培养。

我们把幼儿的良好习惯的培养放在首置位置，加强幼儿学习习惯培养。我们通过集中学、小组学等形式，让幼儿通过教学活动认识自我、向他人学习、同伴学习，尽快适应学习生活。同时还注重加强道德教育的学习，提高幼儿的自我保护的意识和能力，从身边的小事做起，使幼儿懂得一些基本的生活、卫生常识和安全常识，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、做好家长工作，争取家长的配合、支持和参与幼儿园德育活动

俗话说得好“三个臭皮匠，打个巴掌什么的”。办好一所幼儿园必须要有良好的家庭教育，要从家庭抓起，从幼儿园抓起。我们坚持通过电话与家长联系进行沟通，及时和家长交换意见和建议，充分调动家长的主动参与和积极性，共同关心幼儿的发展。为了做好家长工作，我们通过“家长园地”、“家长会”及开放日等形式，向家长宣传幼儿园德育工作和德育计划，介绍幼儿在园的表现，宣传科学的育儿知识，指导家长指导家长开展好“家庭教育”活动。一个学期以来，我们的工作得到了家长们的好评。

四、做好各项常规工作，促进幼儿良好品德行为的形成

我们以培养幼儿各种行为规范为目标，加强对幼儿的品德行为的教育，使幼儿养成良好的行为习惯，对幼儿的发展将起到积极的促进作用。一个学期以来，我班幼儿在学习方面取得了一定的进步。

五、密切家园联系，实现家园同步

为了更好的做好家长工作，在每月一次的家访活动中我们坚持做好“四个工作”即：家访——让家长了解幼儿在园的情况;组织召开家长开会，向家长汇报幼儿在园情况和班级优势与不足;每月撰写家庭德育和德育经验论文，并将德育与家庭教育结合起来，共同促进幼儿的健康成长。通过活动的开展，家长们都感到，自己的孩子进步了，成长了。以后我们将继续努力，让每一位幼儿都拥有自己的天地。

本学期在园领导的重视下，我们开展了一系列的家长工作，取得了良好的效果。如：我们定期将教学活动进行家访、电话访问、班级网页更新，充分发挥了家长的作用，便于家长与老师沟通。

总之，本学期来我园做了不少工作，取得了一定成绩，也存在一定不足，我们一定会在今后的工作中不断地总结经验，不断地提高和改进。以下为各位家长带来的幼儿园德育工作总结

一、

加强家园联系

6、定期开展家园沟通，相互了解

7、开展家长开放日活动

8、开展“幼儿教师亲子活动”，让家长了解孩子在园的生活学习和生活情况，同时让家长和教师也对孩子进行情感教育，使之感受与沟通。

二、

加强安全教育

9、我们通过幼儿