小学音乐课学习心得体会2000字(11篇)

关于音乐课学习心得体会，精选6篇小学范文，字数为2000字。在这个寒假里，我和我的同学通过网络、书本学习，我的教学实践能力有了较大提高，顺利完成了从学生到教师的角色转换。这次培训的内容十分丰富，理论上包括对音乐教学的设计，教学课件的制作和应用，师生交流等诸多方面的系统学习，从各个方面较系统地阐述了新课程的理念，尤其是如何在新课程中实施小组学习，对提高音乐课堂教学效果是非常有指导意义的。现将我对培训的感悟汇报如下。

音乐课学习心得体会(小学范文)：1

在这个寒假里，我和我的同学通过网络、书本学习，我的教学实践能力有了较大提高，顺利完成了从学生到教师的角色转换。这次培训的内容十分丰富，理论上包括对音乐教学的设计，教学课件的制作和应用，师生交流等诸多方面的系统学习，从各个方面较系统地阐述了新课程的理念，尤其是如何在新课程中实施小组学习，对提高音乐课堂教学效果是非常有指导意义的。现将我对培训的感悟汇报如下：

一、教师要重视教学的过程，培养学生学习音乐的兴趣

音乐课有它的特点，它的教学目的是让学生掌握音乐知识、养成一定的音乐学习习惯，为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

我在教学时经常采用以下几点策略去激发学生的学习兴趣。

1、激发学生学习音乐的兴趣

对于一些乐理知识比较陌生的学生，我通过课堂教学以及结合各种媒体让他们进行学习，如：教学《音乐天地》时，让学生收集有关画面的资料，如：歌曲、视唱歌词、服装设计等，从而使学生很好地理解课文的内容，掌握音乐。

2、使学生能简便表现音乐作品内容，体会音乐情

现于初二年级的学生有较强的好奇心，学习音乐的兴趣比较浓，所以我选取了课程中的音乐曲目“歌曲、舞蹈、视唱、律动”来激发学生的学习兴趣。

3、在教学中注重以知识与能力并重的原则，使学生掌握一定的音乐知识技能，并能学会简单的音乐鉴赏和音乐创作，有较好的审美观念和审美能力。

二、音乐评价方面

我认识到了音乐评价应该注重个性、激发学生的学习兴趣，以学生为中心，鼓励唱爱好和喜爱音乐，让音乐真正成为他们的朋友。因为只有在这个群体的音乐教学中你才能体味到成功的乐趣，才能使学生对音乐课产生浓厚的兴趣，从而对音乐课产生浓厚的兴趣。

三、个人学习方面

自己对音乐课的兴趣还是比较大的，在教学的过程中，经常会碰到许多不懂的新鲜问题，在这些问题的处理上我还是有些经验不足，在课堂的时候，有时候会忽略一些很有价值的音乐内容；对于一些经典的音乐作品，自己没有去研究透，总是觉得自己的思路很窄，很多都不能很好的领悟到其中的含义。在以后的教学过程中应该多去尝试，多去探索。

总之自己在这次的培训中，学到了许多课本以外的知识，通过这些知识不仅拓宽了我的思路，还丰富了我的课外知识，开阔了我的视野。对于我来说，这次的培训无论在教学上还是在教学思想上都收获很大。我会在今后的教学实践中不断的学习，并运用到自己的教学中去，争取取得更好的成绩。

音乐课学习心得体会(小学范文)：2

通过这段时间的学习，收获很多，现在谈谈自己的一些感受和认识。

1、我们作为音乐教师，音乐的基本职责就是要让全体学生感受音乐、感受音乐、感受音乐。在我们的音乐教学中，首先要做到这几点，首先要让学生感受这首歌曲，感受音乐的节奏感，其次才能使学生体会音乐。在这里，我们首先要让学生感受到这首歌曲旋律的优美，感受音乐的音色和旋律变化，感受歌曲的旋律变化，感受音乐的音色和节奏的变化，然后通过这首歌曲的演唱去领会音乐的魅力，从而感受音乐的美和情趣，感受音乐的魅力。其次，在教学过程中，教师一定要有意识地把音乐的节奏放到最优美的情境之中，让学生通过音乐情境去感受、体验音乐的美和意境的美。

2、让学生感受到音乐的美感，在音乐中学习和发展自己的音乐才能和音乐爱好，通过音乐的表现手段，使学生的音乐才能更加的丰富多彩，在感受音乐的同时，提高了音乐的艺术感受力和美术鉴赏才能。

3、通过学习，使我认识到了自己在音乐教学上的不足，为了使课堂效率达到最佳，我决定多听课，多学习，提高自己音乐课上的教学效率。

音乐课学习心得体会(小学范文)：3

一个月的音乐课学习结束了。这短短的一个月，令我感慨良多。在这段日子里使我对自己业务有很大的提高，，我将我个人的学习心得总结如下：

听了王老师的讲座后，我觉得王老师的音乐教学应该从以下几个方面着手：

一、教育思想深刻的转变。通过听王老师的讲座，我觉得王老师的思想深刻，对音乐课的教学目标定位明确。教学思想是否转变，首先是教师是否能够用一个清晰的思路和科学的方法去思索一节课是否流畅。其次是教师是否有创新精神。要把这些思想付诸实践并把这种创新精神用到教学过程中去。再有就是教师是否能够在自己的教学实践中融会贯之，用自己的智慧去点燃学生的创造热情。

二、教学行为深层次的转变。王老师的思想深刻的转变让我觉得音乐课应该有创新精神。创新是一个民族进步的灵魂。王老师的这节课让我感受颇多，在课堂中创造、平等、和谐、融洽的氛围是十分重要的。让学生感觉到你的课堂真正有他的特色，他的精彩让他难忘。

在王老师的引领下，我觉得王老师的课堂应该充满创新精神。这些精神不但要在教学中体现，更要体现在课外。创新能力的培养，还应该从课内教学。

三、音乐教学应该从“师生互动”向“生生互动”转变，要让学生通过音响感受到音乐魅力，从而产生艺术感、艺术价值感、艺术效果感，从而激发学生学习音乐的兴趣和爱好。要让学生通过美术学习，发展他们的审美观，提高审美能力；通过音乐实践活动，培养学生健康向上的情趣和爱好，陶冶情操，丰富人生，提高文化修养；通过音乐课教学，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的欣赏能力，提高艺术修养；通过艺术活动，培养学生的欣赏能力，使他们从中获得审美体验，提高艺术修养；通过美术活动，陶冶情操，美化生活。

音乐课学习心得体会(小学范文)：4

这次学习的主要内容是《音乐欣赏课程标准》。虽然学过《音乐欣赏课程标准》，但对于音乐课程的基本理念还没有完全领会，对于新《音乐欣赏课程标准》的内容还有一定的了解。因此，我觉得学习新《音乐欣赏课程标准》是很有必要的，对于我们音乐教育者来说也是一门必须要去研究的课程，通过学习《音乐欣赏课程标准》，我有了一些新的认识。

一、要学习新的音乐教学理念。这是一种教育思想，也是一种教育理念。作为音乐教师必须要学习这种理念，并在实践中不断总结，才能适应教育改革。

二、要学习一些优秀音乐教育案例，这样可以提高教师的专业素养。

三、学习一些音乐教育专家的先进事迹。这样的例子不胜枚举，可以让我们每一位音乐教师从中吸取教育教学经验，提高自身的专业素养。

四、要学习一些优秀的音乐教育理论，这样可以让我们每一位音乐教师在教学中有更好的教学经验，更好的提出自己的想法、建议。

音乐课学习心得体会(小学范文)：5

这两个多月的音乐课程已经结束了，我感觉收获颇丰，不仅学到了音乐知识，而且还从中受益颇多。

音乐是一种情感艺术,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识技能的传授等,有了这些内容,音乐课才能引导学生热情洋溢的参与。而老师们的音乐课却有着很多值得我去学习和借鉴的地方。就音乐课中的一些心得和体会作一个总结。

我觉得音乐课的一些最大优点主要是教学生的情感的交流。音乐课的情感表演是否真挚，能否让学生真正的感受音乐，感受音乐的魅力。音乐教师的音乐情绪是否优美、充满音响力及感染力能否调动学生的情感。如果一堂音乐课的情绪低沉，学生的情绪就会沉重，甚至会对音乐课产生厌恶感。因此,如何让音乐课有效地激发学生的情感激励学生参与音乐课堂，提高学生的艺术表现力和音乐感受能力，成为摆在我们每一位老师面前最不可能的事情，因为音乐课是师生交往、共同发展的过程。音乐课的音乐情感表演，是通过音乐教学让每个学生通过情感的交流来理解歌曲、理解歌词、体会歌词，感受音乐的美妙。如何让学生体验和感受音乐的价值、感受音乐的魅力,感受音乐的美感.这些都要在教学中去考虑了。

音乐学习是一种艺术，它要求学生在音乐中感受艺术的美，培养他们的情操和对美的追求。如何让音乐课有效地激发学生的学习兴趣这是音乐教师的重要任务。那么怎样让音乐课有效地激发学生的情感激励学生参与音乐课堂是我面临的重点难点之一。

1、在情感的交流中理解歌词和乐句。

这就要求音乐教师有意识地创设情境,通过自己的引导,让学生在情境中体验情感的价值,体验理解情感的过程,感受音乐的乐趣,感受美和音乐的美妙。例如在教唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》时，我首先是让学生自学歌曲《小乌鸦爱妈妈》，然后让学生自学唱歌曲，并通过学生的学习理解歌词。最后让学生根据歌词的内容和乐句的内容进行创造性的表演，让学生在情境中体验音乐、理解音乐、表现音乐，最终能把情感转化为音乐。

2、在音乐的引导下，让学生体会歌词的情感。

我在教学《小乌鸦爱妈妈》时,首先引导学生通过观看动画片等活动，来理解歌词。在学习歌词时,我先让学生自学歌词,并让学生结合音乐的内容和乐句，进行创编歌词。在学生的创编歌词时,让学生在情境中学习歌词的情感,理解歌词的情感。再是教唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》，让学生通过观看动画片，让学生了解歌词的情感和乐句。在创编歌词时，教师在引导学生创设情境的基础上，让学生在情境中体验歌词的情感。在歌曲创编的过程中，教师先引导学生在情境中体验歌词，在音乐中激发学生的情感,让学生在情境中体验歌词的情感。在创编歌词的过程中，学生通过观看动画片，体会动词的情感，理解歌词的情感。

总之通过这两个多月的课堂教学，我感到有以下几点不成熟的看法：

①在情境中理解歌词

音乐课的情感表演是指通过音乐来表示人们的感情。音乐学习中表现人们的情感和情绪，表现歌曲中对人们情感的表现是通过情感来表示的，是通过情感来表示人们对自己人生及其他事物的感悟和对周围世界的感受。

②在情境中理解歌词

这是音乐课中的一个重要部分，学生在学习歌词时，可以充分发挥自己的想象力去想象，去创编歌词。这样的学习方式既可以培养学生的创造力，还可以让学生更进一步感悟歌词，理解歌词的含意，从而体会歌词中表现人们对美好生活的感受和追求，为创编歌词奠定良好基础。

总之在教学中，我还会不断的学习，不断的提高自己的音乐教学水平。这样才能做一名合格的教师。