学习《中学教师专业标准》心得体会1000字(11篇)

关于学习《中学教师专业标准》心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。教师作为一种职业，它要求在学生毕业后，全面走向社会、与国家、与社会的共同发展过程中，承担着重大的使命，它对每个师范生都有直接的现实好处。教师的基本职能是“传道、授业、解惑”，这其实就是指教书育人的过程，教师要在教授知识的同时，重视思想行为的指导和道德建设，尽量使自己在学生身上取得“教学名师”的表率作用，以影响学生。

学习《中学教师专业标准》心得体会(范文)：1

教师作为一种职业，它要求在学生毕业后，全面走向社会、与国家、与社会的共同发展过程中，承担着重大的使命，它对每个师范生都有直接的现实好处。

教师的基本职能是“传道、授业、解惑”，这其实就是指教书育人的过程，教师要在教授知识的同时，重视思想行为的指导和道德建设，尽量使自己在学生身上取得“教学名师”的表率作用，以影响学生。

教师的基本职责是教书育人。因此，作为一名合格的教师，应当热爱社会主义祖国，忠于职守，热爱学生，忠于的教育事业。要做到“三爱”：一是爱事业，二是爱学生，三是爱国家。教师首先要热爱教育事业，要对学生的这种爱应当体现在平凡、普通和不平凡的教学之中，正是教书育人的伟大实践，铸就了“爱满天下”的师魂。师德的核心就是“爱生”。师生关系和教育事业的成败。师生关系是否和谐、亲密，很大程度上取决于教师是否热爱和关心每一位学生，只有在这两者的相互作用中，师才能产生对教育事业的情感。

作为教师，必须热爱和尊重每一位学生

人的情感是人类最本质的需要，爱和尊重是师生关系的润滑剂，是进行师生沟通的无限导向。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，增强克服困难的勇气和信心，产生前进动力，取得学习的.'成功。尊重、信任学生，关爱学生，是教育学生的一种原则。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的核心。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

通过学习，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的.......教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。

学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我们不得不重新思考自己的言行!

我认为要提高自身的素质，必须要做到以下几点：

1.自觉加强学习，不断提高自身素质

加强师德修养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生，使学生感到自己的人生价值，愉快乐于学习，健康成长。热爱自己的事业，珍惜自己的岗位，教书育人的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。

2.热爱学生。不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴入微，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，我给予合理的处理;学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。这样，学生就会热爱你，喜欢你，也就乐意接受你的教育和管理。

3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移

学习《中学教师专业标准》心得体会(范文)：2

近段时间，我学习了新修订的《中小学教师专业标准》，对新《标准》有了更新，对新《标准》进行了全面学习，学习期间，我对《标准》有了更新、更全面的认识。新《标准》明确规定了我国新一轮基础教育改革和发展的总目标，明确提出“教书育人，为人师表，终身学习”的基本要求。新修订的《标准》对新《标准》的实施提出了新的要求，对于促进教育、促进学生的全面发展、为了学生的更好发展提供了新的理念和方法，这对于我们学校的教育工作和学生的学习和生活都提出了新的要求。我们要不断地学习新理论，新知识，用理论指导教育教学工作，更新教育观念，努力提高自己的教育教学水平。我将努力做到以下几点：

一是认真学习新《标准》。认真学习《标准》，对教育教学工作提出了更高的要求，教师自身素养的进一步提高将新《标准》转化为教师自觉的行为。通过学习新《标准》，我认识到，教师必须加强教育理论修养，不断提高教育理念，增强教育管理能力，提高教书育人的水平，为培养新世纪的人才打下坚实的基础。

二是努力钻研业务，提高课堂教学质量。我将充分做到以下几点：

1、认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。

2、认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极开展“教法自主”、“学法导航”等方法，提高课堂教学实效。

3、要努力实现素质教育的目标：培养学生的创新精神和实践能力，发展学生解决问题的能力和创新能力，培养学生的终身学习的能力。

4、认真贯彻“以生为本”的原则，关注学生学习过程，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习的兴趣，培养学生学习能力。

一是激发学生兴趣。通过学生的学习兴趣的调动和各种感官感知事物，促使学生主动参与学习活动，保持浓厚的情绪，以积极的情感态度和高度的自觉性对待数学学习。

二是充分利用学生的学习积极性。教师在教学过程中，要充分调动学生的积极性，提高学生的学习积极主动性，让学生积极参与到教学过程中，培养学生的学习兴趣，提高参与度和学生的数学思维。

三是注重培养学生的合作精神。教师在教学过程中要尽量的设计合理的情境，使学生在自主探索的情境中学会学习，在合作交流的过程中，学会学习，逐渐形成数学学习的价值观。

总之，我通过学习《标准》，对新课程的理念有了新的认识，对新课程的教学理念有了更新的认识，使自己更了解了新课程，更新理念下的课堂教学，从而更加坚定了课堂教学的信念，并努力实践新课程的理念，提高了课堂教学的质量，取得了很好的效果。

学习《中学教师专业标准》心得体会(范文)：3

通过学习，我从中受益匪浅，感触颇多，我对教师的专业标准有了进一步的认识，教师的素质和专业的水平，决定着我们的教育质量。，谈谈我对学习的认识，以及学习后对自己的认识和体会：

一、教师专业发展

教师专业发展是教师的专业发展的源泉。我们知道，一个学校的教师专业发展离不开教研，而教研是教师专业发展的保障。

1、教师专业发展，必须以教育教学质量为中心。教师专业发展关键在于教育教学水平和教学艺术上，教学艺术是教师专业发展的灵魂，只有教师的发展，才能促进学生个性发展，教师的专业发展才能促进教师的专业发展。教师是教育活动的实施者，学校教育的核心是师生的教育，教师的教育行为决定着教育效果。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使教师的形象更加高尚。教师的师德和教学素质直接影响着学校的形象。所以教师的师德和教学素质直接影响着学校的校风和学风。教师的师德是教师职业道德的核心内容，也是提高教师职业道德水平，优化教师队伍师德素质的重要举措。

2、教师的专业发展必须以教育科学观为指导，以现代教育理论为基础，以培养学生适应未来社会的适应性人才为目的，以培养学生的创新能力和实际运用能力为重点，以培养创新型人才为目的。

3、教师是教育活动的实施者，是学校教育工作的具体实施者，我们所要实现的教师专业发展必须依靠教育科学理论为指导，以教育科学为指南，以现代教育技术为支撑，以现代教育思想和教育方法为手段，以新技术应用和实现教育教学目标为重点，以提高教育教学质量为目标，以提高教师整体素质为核心。

4、现代教师是现代教师的教育理念。

5、教师是教学活动的实施者，要想成为新型人才，必须具备良好的教育教学基础知识，熟悉和掌握现代教育理念，具备现代化的教育教学设备及教师的专业知识。教师在教书的同时，还要育人，通过各种形式如、多渠道提高教师的思想素质、业务素质和职业道德水平。

6、教师是学生学习的引导者。

7、教师是榜样。

古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。这是对教师的人格形成和思想道德水平的高度尊重。教师是社会的宝贵精神资源，要想自己的学生取得优异成绩，就必须努力学习，提高自己的科学文化素养。

8、教师是学校与社会连接的主体。

教师的思想素质、职业道德水平直接影响和制约着学校的学风和校风。在这一点上，教师首先应该是一位思想者。教师要充分尊重学生，理解学生，与学生平等相处，做学生的良师益友。其次，教师应该是学生的心理辅导者。

教师要懂教育学、心理学，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

二、教师专业标准培训的内容

9、学习教育心理学

通过参观学习了解和听专家讲座，让我学到了很多以前没有接触过的知识。使我能够从理论的层次上来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，理清了教育教学与科研方面的区别和联系，也明确了今后教育教学要努力的方向。

10、观摩优秀课例

使我们能够从优秀教师那儿不仅学到了课堂教学的艺术，而且还学到了如何上好一节课，提高课堂教学的实效性。

三、对新教育实验领域的几点认识

11、新教育体育教师的专业素质比以往有了很大的提高。在这方面我们也得到了学习上的指导。

12、现代教育技术的运用，教师能够运用现代教育设备，利用多媒体和教学手段进行辅助教学，使学生有效地感受到数学知识在日常生活中的应用，提高了学习的效率。

13、现代教育技术在教育教学中

学习《中学教师专业标准》心得体会(范文)：4

通过学习《中学教师专业标准》，我认识到了教师应该具备的一切素质和师德。通过学习，我对《中小学教师职业道德规范》的基本内容有了更进一步的认识，更加深刻的理解了《规范》对于教师职业的特点和基本要求，对于加强师德师风建设，提高教师素质，加强教育法制和道德建设都具有很强的现实指导意义。现将我在这次的学习心得体会总结如下：

我通过学习，明白了作为一名教师，教师应该具备哪些素质，怎样才能成为一名合格的教师？在《规范》中明确指出“教师应该把热爱学生放在首位”。我们教师要把学生真正做到“爱”为先，真正把学生当做朋友，当成自己的朋友，真正去关爱他们，去帮助他们。这种爱可以是一些表面的东西，也可以是一些抽象的东西，更能深刻地影响学生。学生在老师的关爱中成长，正所谓“亲其师，信其道”，教师只有身体力行，以爱感人，才能更深入地爱教育学生。爱学生，就要尊重学生的人格和创造精神，维护学生的自尊心，公正公平地对待每一位学生，才能杜绝和变相学生的现象

在学习《规范》过程中，我明白了要做一名合格教师不能只是课堂上的那几十讲的大话大话，更要付出实际行动，用自己的实际行动为学生树立起正确的榜样，要让学生从心底里接过你和你的言行。

作为教师要有良好的师德，首先就要有一颗爱心，这样才算是一个优秀的教师，而这颗爱心的起点和基础，也决定了我们平日所说的“热爱学生，尊重学生，信任学生”的口号。这就要求教师要有一颗“心”，这一颗爱心不但要对教育事业、对学生充满热情，同时也要对学生有一颗慈母般的爱心，要对学生有一颗进取向善的心。这颗爱心不但要爱得起人们心底的那份关怀，更要爱得起学生的一种纯洁的爱心，要有一种善于学习，善于创新的意识和精神。这样我们才能在平凡的教育岗位上创造出不平凡的业绩。

教师的爱体现在平凡的工作岗位上，爱岗敬业是我们最基本要求，也是教师职业道德的核心。教师爱自己的职业，爱学生，爱事业，爱学生的学生的领域。教师要做到爱生如子，那就是要对学生严格要求。我们要学会“疼爱自己的孩子，孩子爱老师，尊严自己”，在教书育人中，“爱”就是要做到“严”字当头，严格要求，严格施教，严格要求。我们要学习的，不但要学有方法，而且要学有榜样。

学习《中学教师专业标准》心得体会(范文)：5

新法是以“人为本、生命相托”为宗旨，以“尊重生命、关爱学生”为核心的现代教育思想。

作为一名新教师，通过对新《义务教育法》的学习，我了解到新法的重大意义，对教师这个职业有了更深刻的认识，对新教师提出了新的要求，作为老师，我们要肩负起教书育人的神圣使命。新时代、新形势对教师提出了新要求，作为新时期的合格教师，要具备新思想、新理论，要有新观念、新思路、新思维，要注重教书育人，为人师表，要不断学习，努力创新，做一个新型的合格的教师。

在新的历史时期,国家对教师的素质要求不断提高,为适应社会的发展,在新的历史时期,加强教师队伍建设显得尤为重要。新时代要求教师具备更高的素质，师德是教师的立师之本,新时期的合格教师应是教书育人的楷模。

通过师德培训，我有几点感触。

第一，良好的师德是孕育人、培养人的关键。如果一个教师没有良好的师德，没有对社会的责任感，没有对学生的良好人格也就不可能产生好的教育效果。这也就决定了教师的素质直接影响和教育教学质量的高低。我认为，作为新时期的合格教师必须具备高尚的道德情操。

第二，要有良好的师德，必须热爱学生，尊重学生，理解学生。

“亲其师，信其道”，只有这样，我们才能更好的了解和尊重学生的人格，才能了解他们的内心，了解他们的兴趣，了解他们的精力，了解他们的思想，了解他们的性格特点，了解他们的兴趣所在，了解他们的思想所向，才能了解他们的精神世界。

其三，良好的个人形象对学生有直观而全面的影响。一个教师，特别是班主任，他的一举一动，都会直接影响学生的形像、才能。因此，班主任在工作中注意自己的形象，注意自己的一言一行，注意自己的一言一行，用自己的人格去感染学生，影响学生。

“身正为范”，榜样的力量，潜移默化中，学生们的品质才能不断的提升。我们要把学生培养成为具有良好的思想品质，有崇高的思想和良好的行为习惯的学生。