读书打卡活动策划800字(7篇)

关于读书打卡活动策划,精选4篇范文,字数为800字。我们将利用校园广播站进行“读书打卡活动”,进行全校宣传。

读书打卡活动策划(范文):1

1、我们将利用校园广播站进行“读书打卡活动”,进行全校宣传。

2、我们将利用校园网站进行全面宣传,通过各班级进行“读书打卡”活动,营造浓郁的读书氛围,让更多的人从中得到学习的方法与快乐。

3、我们将在校园网站进行“读书打卡”活动,让更多的人了解“读书打卡”活动。

二、活动主题

书香伴我成长

三、活动时间

2005年6月—9月

四、活动对象

全校师生

五、活动准备

4、征集读书打卡的卡片以便于在活动开展当天的宣传。

5、将活动内容、活动方案以及相关材料上传电子邮箱,供活动参与者查询、打印。

6、活动期间,由学生会将所有活动的相关资料,整理成电子版。并在校园广播站进行活动宣传。

七、活动流程

7、活动的开展

8)活动前由学生会提前两天向学生会通知此次活动的具体时间、活动内容、相关事宜、具体要求。

9)活动期间,将活动所得所有费用通知到学生会成员,让他们积极参与此次活动。

10)在活动中,我们将对此次活动进行详细的记录。

11)活动结束后,将相关材料上传到校园网站,供老师查询。

八、活动注意事项

12.活动前,各部门应认真组织本班学生会对本次活动进行认真地策划,确保活动顺利进行。

13)活动期间应注意安全,不得擅自离开岗位,如有特殊情况,需离开岗位的,应提前向相关负责人报告并说明。

14.活动前,学生会应认真准备好相关活动材料,准备好各种活动用品。

15.活动期间,学生会应注意自身形象,注意仪表,活动时不能发出任何的过激言行。

 

读书打卡活动策划(范文):2

为了进一步推进书香社区建设,激发社区居民的读书热情,营造积极向上、文明和谐的社区文化氛围,提升社区居民素质,我们将开展“好书推荐”活动,让居民在“好书推荐”的氛围中,选择好书,选择好书,撰写推荐读后感,在社区内形成读书好书的良好社会风尚,促进社区精神文明建设,提升社区居民的文明程度。

1、活动时间:201x年3月17日

2、活动内容

3)“好书推荐”活动

①社区带头推荐一批好书;

②开展一次“好书推荐”活动;

③开展一次好书介绍会活动;

④开展一次好书交换活动;

⑤开展一次“好书推荐”活动。

4)“好书推荐”活动

①社区在社区内开展好书推荐活动,在社区内开展好书推荐活动;

②开展一次“好书推荐”活动。

5)“好书推荐”活动

①社区将每一次的活动分为好书推荐、好书互换、好书推荐、好书推荐等三个阶段,向居民群众推荐好书;

②开展一次好书互换活动。社区将开展好书互换活动,每个居民群众自愿选择自己最喜欢的图书,自己选择喜爱的图书,自己交换好书,由社区带领社区居民选择自己认为合适的书进行阅读;

③开展一次好书互换活动。社区将开展一次好书互换活动,社区将开展好书互换活动,社区将开展好书推荐活动,社区将组织居民进行一次好书介绍、好书推荐活动。

6、活动要求

⑴、活动要求:

7.积极响应街道党工委开展的“好书推荐”活动。街道党工委将开展好“好书推荐”活动,社区党工委将开展好“好书推荐”活动。

8.各街道党工委要结合街道工作实际情况,结合社区实际,制定适当的活动实施方案,开展好好“好书推荐”活动。

9.各街道党工委、管委会要加强对“好书推荐”活动的组织领导,成立好“好书推荐”活动领导小组,明确活动的组织实施方法,制定好活动方案,加强督察。

10.街道办事处各单位、党总支要高度重视“好书推荐”活动,把好好读书、好书推荐活动作为活动的重要内容,充分利用好“好书推荐”活动阵地,开展好书推荐活动。街道党工委将结合本单位实际,在“好书推荐”活动中,组织对好书推荐进行全面的梳理,并在街道党工委、管委会和管委会的组织下,开展好“好书推荐”活动。

11.街道党工委、管委会将在本单位组织开展好“好书推荐”活动,对于读好书、读好书的进行表彰奖励,激发的读书热情,调动的读书积极性,营造良好的读书氛围。

12、街道党工委、管委会要组织好“图书推荐活动”,每季度对各街道工作进行一次全面检查,并将检查结果报街道党工委、管委会,进一步推动“好书推荐”活动的顺利开展。

二、活动要求

13.各街道党工委要高度重视“好书推荐”活动,把好书推荐活动作为活动的重要内容,认真组织实施,切实推进好“好书推荐”活动的开展。

14.街道党工委将开展好“书推荐”活动,认真对照活动方案,结合本地区实际确定活动目的、内容、要求,充分发挥好活动的指导作用,做好宣传工作。

15.各街道各单位、各单位党总支要结合本街道实际,结合本街道实际,制定好本街道“书推荐”活动方案,在街道党工委、管委会的指导下,组织有关部门、企业、学校、等进行专题报送,并将“书推荐”活动落实情况纳入街道党工委、管委会工作考核内容,形成工作齐抓共管、各尽其责的良好局面。街道党工委、管委会将结合本单位实际情况,在街道党工委、管委会、管委会的组织下,结合辖区实际,制定好本街道“书推荐”活动方案,并将方案印发到街道及各单位、每个人的手中,并在街道党工委、管委会和辖区党工委的组织下,进行全面检查,及时将相关活动的落实情况进行通报,将活动的效果进行全面的考核。

 

读书打卡活动策划(范文):3

书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。为了培养学生读书的好习惯、提高学生的阅读能力、扩大阅读面,激发读书兴趣,活跃校园文化,营造浓郁的读书氛围。我们将在全班开展“书香班级”评比活动。具体安排如下:

一、活动目的

为了营造浓厚的读书氛围,鼓励学生喜欢博览群书,增长知识,开阔视野,提高审美情趣和文明水平,培养积极向上、清淡宁静、健康有趣的生活方式,引导学生养成爱读书、好读书、读好书的良好习惯,不断激发学生的阅读兴趣,开拓学生的视野,活跃校园文化。从而形成良好的校园文化氛围,促进学生的全面发展。

二、活动主题

让读书成为习惯,使书香充满校园

三、评比内容及方法

1、学校图书室全天向全校师生开放,每天早上、中午、下午各放学后20分钟,开展班级图书角的建设。

2、各班开展课外阅读活动。

3、开展课外阅读积累活动。

四、活动措施

4、积极组织开展课外阅读活动。

5)加强课外阅读的指导工作。提倡在课外阅读的基础上,以教材为依托,综合为依托,以阅读活动为载体,引导和丰富学生的课外阅读活动,培养学生课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

6)学校每天下午第一节课以后,开展课外阅读活动,让学生每天阅读不少于30分钟。

二)开展课外阅读的实践活动

7、开展课外阅读积累活动。

学生读完一本书后,要摘抄一段话、一句名言、一段简短的读书体会,制作一份读书卡,进行个性化栏目,每学期举行一次课外阅读积累知识竞赛或读书征文比赛。

8、开展课外阅读知识竞赛或读书征文比赛。

要求教师和学生一起读书,写作和读书笔记。学校进行课外阅读指导、读后感评比。每学期举行课外阅读积累交流、展评活动。

9、开展“书香班级”评比活动。

10)设立“书香班级”,设立“读书园地”、“读书园地”、“读书园地”、“书画”、“背诵”、“听、说”“赛”“阅读卡”等栏目。

11)充分利用每天的晨诵时间,指导学生朗读经典诗文,激发学生诵读兴趣。

读书笔记

12、开好书推荐会。让学生选取自己最喜欢的书目,有条件的家长和孩子共同阅读,交换阅读,并在阅读过程中互相交流。

13、每个学生要准备一本“读书笔记本”,并在阅读过程中写出读后感。

14、开展课外阅读知识问答竞赛。学生读完一本书后,进行“读书笔记”展评,填写在书本上。

15、开展“班级读书之星”评选活动。各班每月召开一次“班级读书之星”评选活动,评出一二三等奖若干名。

16、建立班级“图书角”。各班要定期在教师和学生中开展“图书角”活动,充实图书资源,并在同学之间进行“漂流”活动。

17、开展“书香班级”评比活动。

①建立班级图书角,让学生有书可读。

②充分利用图书角,开展主题班会。

③开展“背诵”活动,让学生在活动中受到熏陶。

18、开展“小书香家庭”评选活动。

根据每人家庭的书柜中至少有一本书,并开展“小书香家庭”评比活动,充分发挥家长的作用,使他们品尝到书香家庭的温馨。

19、建立“阅读时间”班级读书活动评价制度。

①建立班级“书香角”——走进书香班级,与同学交流、好书推荐等。

②建立“班级图书角”——走进孩子们的书屋,和孩子们一起做书香家庭的创建工作。

 

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