个人思想总结800字(15篇)-安妮说

关于个人思想总结，精选6篇范文，字数为800字。本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。为了系统的提高业务知识和理论水平，我不断加强修养，积极参加系统学习，并以优异的成绩完成了各项专业课程。通过扎实学习《中华共和国义务教育法》，《教育法》，《未成年人保护法》，《职业道德修养》，积极参加各项培训。为了提高自身的素质，在工作之余，还挤时间自学计算机技术，并通过了国家计算机一级考试。

个人思想总结(范文)：1

本人一向在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。为了系统的提高业务知识和理论水平，我不断加强修养，积极参加系统学习，并以优异的成绩完成了各项专业课程。通过扎实学习《中华共和国义务教育法》，《教育法》，《未成年人保护法》，《职业道德修养》，积极参加各项培训。为了提高自身的素质，在工作之余，还挤时间自学计算机技术，并通过了国家计算机一级考试。个人思想总结800字(15篇)

在今后的工作中，要更加严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

个人思想总结(范文)：2

一年又在忙碌的工作中过去了。回顾一年来的工作，我始终严格要求自己，认真及时地完成了领导布置的每一项任务，现将一年来的思想工作总结如下。

今年是我参加工作的第一年，我先后在人力资源部和办公室担任文员一职，后来又调到人力资源部和办公室工作。在工作中，我一直在努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我的一年来的思想、工作情况汇报如下：

一、加强学习，注重提升个人修养

我充分认识到自己是一个有幸的.同事，也是一个值得尊敬的同事。正因办公室是我的一个重要的工作室。作为一名刚踏入社会的大学毕业生，我深知自己的缺点和不足，所以我每天挤出一定的时间不断充实自己，学习人力资源相关的政策法规，学习各种重要文件，掌握了公文方面的内容，逐步了解了公司办公室的大致运作。通过向领导和同事们学习，使自己个人的综合素质也得以提高，更好地为服务。

二、踏实肯干，端正态度

始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。始终做到吃苦耐劳，勤勤恳恳，默默奉献，尽心尽责，在具体工作中，深得领导的信任和同事的喜爱。

作为一名办公室工作人员，我充分认识到自己的工作虽然琐碎但也有它的重要性。正因办公室是一个公司与员工利益直接挂钩的部门，员工的纯真与热情是我们做好工作的关键。公司的兴衰与办公室的荣辱紧密相关。

因此，做好员工的.思想工作显得尤其重要，在工作的时候，我时刻提醒自己，要不断加强自身修养，努力提高工作质量和效率，积极配合领导和同事们把工作做得更好。坚持做到“想领导之所想，急领导之所急，做领导之所需，助领导之所需，谋领导之所需”。努力做好领导的助手工作，为公司及部门工作的正常开展发挥了积极的作用。

三、积极肯干，不怕苦累

在完成本职工作的同时，认真及时地完成领导交办的其它临时性工作。

同时，我积极配合领导安排的其它工作。

四、在工作中存在的不足

在这一年里，我也存在一些不足，主要是学习、服务上还不够积极主动；工作效率有待提高，需要继续加强；各项业务学习还不够深入，还需要继续学习。在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，不辜负领导和同事们对我的期望。

个人思想总结(范文)：3

本学期，我担任八年级三班的数学教学工作，在教学期间我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课用出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改、讲评作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

总之，学困生转化工作效果明显，后进生的辅导和转化效果明显。

在这一个学期中，我班学生的数学学习能力得到进一步的提高。在教学中我注重培养学生的学习兴趣，让学生感受到学习知识的乐趣，提高学生的基本技能。并能做到认真对待每一个教学环节。