初一语文课程教学总结800字(6篇)-安妮说

关于语文课程教学总结，精选6篇初一范文，字数为800字。本学年，我们学校以深化课程改革、全面提高学生素质为宗旨，以全面提高学生语文素养为目标，全面实施素质教育，加强学校管理，强化教学研究，深化教学改革，加强课改实施，积极参与新课改实验，全面提高教学质量，现就本学期的语文、数学教学工作总结如下。

语文课程教学总结(初一范文)：1

总结一：初一语文课程教学总结初一语文课程教学总结800字(6篇)

本学年，我们学校以深化课程改革、全面提高学生素质为宗旨，以全面提高学生语文素养为目标，全面实施素质教育，加强学校管理，强化教学研究，深化教学改革，加强课改实施，积极参与新课改实验，全面提高教学质量，现就本学期的语文、数学教学工作总结如下：

一、学情

教材以培养学生的语文能力为目标，重视阅读、写作、口语交际能力的培养。在教学过程中，重视培养学生的语文实践能力，重视培养学生获取知识的过程和科学探究能力以及创新思维能力。

二、教学目标

1、在教学过程中，重视培养学生的语文实践能力。通过实践活动，促进学生创新能力的形成和发展。

2、重视培养学生的阅读鉴赏力，提高学生的写作能力。

3、在语文教学中重视积累，提高学生的语感。通过多种途径提高学生的阅读能力。

三、具体措施

4、积极探索语文综合实践活动课程。为培养学生的语文实践能力，在实践活动中培养学生的创新精神和实践能力，我们在语文课程改革实践中，注意了以下几点：

⑴课本上的知识积累——课外知识（包括课外知识），在课程实施的过程中，重视了对学生能力和情感的培养；

⑵课本上的知识拓展——课外知识（包括读本），在教学过程中，不断地拓展和丰富学生的知识面；

⑶课本上的阅读注重了以知识为载体，注重了学生的思考过程与体验；

⑷课本上的作文注重了以知识为载体，注重了以体验与感悟为核心。

5、认真学习新课标要求，认真钻研新教材和新教法，积极开展课堂教学，提高课堂效益。

6、认真研究教材和学生，积极开展语文实践活动。

7、加强教学反思和随笔。

四、教学措施：

8、注重语文知识的积累。在教学中注重了对学生能力的培养。通过课外阅读积累，培养学生的阅读鉴赏、写作能力。

9、加强了对课外知识的指导，通过课外知识的补充，拓展了学生的知识面。

10、在教学过程中注重了语言文字的教学。通过课文学习，丰富了学生的语言积累。

11、加强了对学生学习方法的指导，培养了学生学习习惯；

12、教师的教和学生的学相结合，促进了学生能力的全面发展。

四、教学中存在的问题和改进

在教学过程中，我们也存在着很多不足，需要我们不断的加以改进。比如，对学情的掌握不是很理想，学生的学习水平和学习方法没有得到很好的培养，在今后的工作中，我们还应不断的学习，不断的进步。

语文课程教学总结(初一范文)：2

时光荏苒，本学年我校语文教科工作在上级教育部门、校长室的正确领导下，紧紧以新课改为指导，认真贯彻落实国家基础教育课程改革要求，以培养学生创新能力为核心，以课堂教学为主渠道，以提高语文素养为重点，认真落实课程计划，圆满完成了语文教科工作，具体总结如下：

一、加强领导，强化管理

加强教科研管理是提高教育质量的基础。为进一步加强教科研队伍的建设，加强教科研工作的领导，学校成立了语文、数学、思品、科组，由一名专职的语文教师组织。

教科室在学校工作计划中把语文教学作为教研工作的重点和核心，定期开展各项教研活动。在教学中，坚持开展教研活动，通过开展听课、评课等形式来加强语文教师的业务能力建设。

二、加强教研组建设，提高教师专业水平

为进一步提高教师的教科研水平，学校先后派出教研组长到江西省进修学校听课、指导。通过学习和观摩，我校语文科组在语文科组长的带领下，积极地开展教研活动，教师们的教学观念、教科研水平和教科研能力都有不同程度的提高，教师的教科研水平和教科研能力均得到了不同程度的提高。

三、抓好课堂教学，提高课堂教学的效益

学校为了加强教师的课堂教学水平和业务能力，开展了各种形式的教科研活动，学校组织了“课内比教学”、“课外比教学”、“教师基本功武”等教学活动，通过学习和交流，使每一位教师的教学水平在原有基础上有了提高。

四、抓好课外辅导，拓展学校语文教学的空间

学校语文科组利用课外活动时间为学生开展课外辅导。为了丰富学生校园文化生活，促进学生语文素养的发展，学校组织了“迎奥运，讲文明”、“写字比赛”等活动，丰富了学生的课余活动，活跃了师生们的校园生活，促进了学生身心健康发展。

五、开展丰富多彩的第二课堂活动

1、本学期，学校语文科组继续进一步深化课堂教学改革，积极开展教科研活动。

2、学校语文科组开展了丰富多彩多样的第二课堂活动，学校语文科组在教师的指导下，开展了“读一本好书”活动，通过教学实践活动，让学生在书中不断积累知识，在书中发现自己身上的闪光点，不断地发展。

3、为培养学生的读书习惯，开展了“讲故事活动”和“我的母语故事”活动，通过读书活动，让学生学会了讲文明话，懂得了尊重他人。

4、学校开展了“读一本有益的好书推荐”读书交流活动，学生读书交流会上，老师们畅所欲言，谈到了自己读书的心得体会，并且提出了相当合理的建议，极大地调动了学生读书积极性。

六、加强毕业班质量检测、毕业班毕业生成绩的统计与分析

学校语文教研组认真制定教务处工作计划，并按计划认真落实，加强了教学研究的力度。

七、存在的问题与思考

学校语文教师的教学水平参差不齐，教学理念不能更新，教学方法还有待更新。

今后的工作中，我们将进一步总结经验，发现问题，不断完善，提高工作水平。

一、加强教科研队伍建设

5、开展多种形式的学习与交流活动：学校领导、骨干教师的示范引领、青年教师的传帮带活动，使每位教师在教育教学上都有提高。

6、开展教师读书活动：学校组织教师读一本好书活动，组织教师学习《给教师的100条建议》，学习《教师职业道德修养》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规；学习《语文教师的专业成长之路》等有关理论书籍，提升教师素养，促进教师专业化成长。

二、加大对教师的培训力度

本学期，学校继续采取多种途径，加大对教师的培训，如校内培训、外出培训、自学等，让每一位教师充分感受到学校对教师工作的支持和关心。为教师提供学习和交流的机会，使教师不断丰富自己的知识、提高自己的教育艺术、不断提升自己的人格魅力。本学期学校要进行全体教师业务评价活动，学科组要根据实际情况对教师的教学工作量以及教研活动的开展进行综合考评，学校评价教师工作

语文课程教学总结(初一范文)：3

一、学情

本学期我任九班语文兼班主任工作，九班的学生基础不太好，学生语文能力相对较弱，语文基础知识和基本能力都较弱，因此，在开学初，我就根据本班的实际情况，制定了切实可行的学习计划，为下学期的学习打下了坚实的基础。在平时的教学中，我认真钻研新课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高教学质量。

二、教学内容

1、认真备好课，做好学生的课前准备工作

2、认真钻研新课程标准，吃透教材，明确教学要求，认真备课，积极开拓教学思路，认真钻研各个学科，做好每一节课的教学工作。在教学实践中认真探索教法，利用好网络资源，搜集资料，精心设计教学过程，力争做到精讲多练，从而提高教学质量。

3、积极参加语文新课标培训，努力提高自身的语文素质和教学水平

三、班级管理

4、认真做好日常行为规范教学工作，以学生的日常行为规范为标准，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等方面的教育，使学生不仅做个好学生，更要做个懂礼貌的好孩子。做到尊敬师长，团结同学。

5、加强班级管理，培养优良班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。

6、注重发挥班的职能作用，大胆任用班干。培养班时，不但要指出他们的工作方法，更应要从班干的工作性质，业务能力等方面进行指导。

7、树立榜样，让学生学有榜样

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

8、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

9、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

10、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力辱学生；我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。

11、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。

语文课程教学总结(初一范文)：4

本学期，我任教初一年级（15——14）和（15——16）班的语文教学工作。一年来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，已顺利完成了教学任务。为了总结，扬长避短，以便今后能更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

教学中，我认真备课，在课堂中寻找趣味性。如果课堂气氛沉闷，就给课堂带来不必要的麻烦。于是我经常的上网查阅各种资料，讲述我对教学方法的感想，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。为了让学生学到知识，我还为学生布置了背诵作业。每次布置作业我都精心设计，让学生当堂完成，对认真完成作业的学生进行表扬鼓励。对于认真完成作业的学生进行表扬加星。通过一年来的辛勤努力，我班学生都取得了较好的成绩。

本学期我们初一年级在学校领导的指导下，在我的辛勤努力下，取得了一定的成绩：

1．认真学习新课标理论，以新思想引领自己的语文教学。

2．认真钻研语文教材，探索语文的教学方法。

3．在教学中大胆尝试，勇于创新。

4．在教学中注意学生的学习方法和培养方法的探索性。教学中注意不断探索适合学生愉悦学习的方法并获取成功的体验。

5．利用多媒体辅助教学手段，提高学生兴趣。

6．利用多媒体辅助教学手段，丰富教学内容。

教学中注意理论联系实际，抓住学生的兴趣点，以点带面培养提高学生认识。

本学期，我们初一年级语文组全体教师一起学习新课标的理念，并进行了多次的备课讨论和教研活动，使大家在共同探讨中不断的提高和成长。

总的来说，一学期的教学工作，我取得了一定的成绩，但也存在许多的不足。我们将在今后的工作中，扬长避短，继续努力，把工作做得更好。

初一语文教师工作总结3

本学期我担任初一年级七个班的语文教学工作，一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结