校际教研活动总结2000字(10篇)-安妮说

关于校际教研活动总结，精选6篇范文，字数为2000字。为促进学校、家庭、社会的良性互动，形成教育合力，我校于10月22日-23日于10月17日在全校开展为期一周的“校际教研月活动”。

校际教研活动总结(范文)：1

为促进学校、家庭、社会的良性互动，形成教育合力，我校于10月22日-23日于10月17日在全校开展为期一周的“校际教研月活动”。校际教研活动总结2000字(10篇)

活动主题为“学校教研月活动”。

活动目的

1、促进学校与教师之间的交流，提高教师的教研能力及教学水平。

2、增强教师的教育科研意识，提高教师教学水平，促进学校发展。

本次教研活动采用听课、评课相结合的方式，教师们在听课、评课时，都能注意到各自的不同之处，发表不同的见解，并能根据实际情况，适当地调节自己的设计，尽量避免出现教研活动时间不足、教师不能参与等问题，以提高教研活动的实效性，达到了以教研促教研，以教研促课改的目的。

3、促进学校教师专业化发展，促进教师教学能力的提高。

本次校际教研月活动在校委会的领导下，在全体教师的共同努力下取得了初步的效果。

活动的准备阶段

4、学校领导亲自带领全体教师深入教研活动之中，了解本次活动的目的，准确把握本次活动的主题，并对活动的重点和具体内容进行具体安排。活动中，各位老师都能认真学习，积极参与。在活动的过程中，教师都能积极主动，积极参与，在互动中，教师的理论和实践能力得到了很好的锻炼。

本次活动在教师们的努力下，收到了良好的效果。但是，在活动中出现的一些不足：

5、教研活动中教师在备教材、上课，教师们缺乏创新意识及创新精神;

6、教研活动中教师教学方法比较传统，在教学中有的知识与现实生成，学生们的学习方法比较陈旧;

7、在活动中教师教的方式、方法不适应新的教学要求和新的教学理念。

本次校际教研月活动，虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但是也仍有许多不足，在今后的校际教研活动中，我校将继续努力，把工作做得更好，让教师们也能感受到教研组集体的温暖。

校际教研活动总结(范文)：2

在校际教研活动中，我校充分利用校际间交流、学习、研讨、交流、交流的机会，开展了一系列活动，促进了教师间的相互学习和相互交流，提高了教师教学的水平。在教师们中间，涌现了一批优秀的校长、教学能手，在学校管理、教学科研等方面给予了高度评价。他们以身作则，以自己的实际行动带动全体教职工，共同为学校的发展出谋划策，为提高学校的教育教学水平出谋划策，努力为教育创造一个良好的育人环境，以求取得教育教学的最佳效果。

学校的教研活动要以教师的发展为本，以教师个体的发展为本。我们把教师培养作为校本培训的重点工作来抓，从实践到理论，认认真真地去探索，积极地参加培训，以教师的发展作为本次校本培训的最终目标，努力提高教师的整体素质。

1、加强校本培训，建设一支高素质的教师队伍。

学校的校本培训是提高教师素质和教学水平的重要手段。我们通过集中学习和分散学习等多种形式，开展校本教师培训工作。培训采取专项选修、自主学习等多种形式，建立一支由校长、教导主任、班主任、语文、数学、综合实践课的校内骨干教师为主的教师队伍;开设一个由教导主任、班主任、科任教师、班主任组成的校本培训网络。这一系列的措施，极大地提高了教师的素质。

2、加强教师教学科研水平，促进了教师专业成长。

教师教学是学校教学工作的核心。因此，教导处加强了教师的教学科研意识，努力做好教学科研工作。一是组织好教师教学业务学习，提高教师对本学科课程的认识，加强课改理论学习。二是开展了教学基本功竞赛活动，提高教师的教学能力;三是定期进行集中教学研讨活动;四是定期组织了教学基本功竞赛活动。通过竞赛活动，促进了教师业务水平的提高，有效提高了教师教学技能。

3、加强校本培训，实现教师专业化发展。

为促使广大教师树立终身学习的意识，不断地开拓，创新精神，我们组织教师参加了国家教育部举办的全国小学教师教学技能大赛，并以此作为教师学习的重要形式。通过教师业务学习，使教师树立终身学习的观念，不断地开拓进取，提高自己的业务水平。学校制定了《2022———2022学年教师业务学习计划》，每位教师制定了自己的学习计划，并坚持学习、反思，使教师在学习中不断总结经验，不断反思，不断改进，逐步提高。

4、加强教师课堂教学能力的培养与锻炼。

我们组织教师认真学习、领会新修订的《小学教师课堂教学基本功训练》，学习新修订的《小学教师课堂教学基本功训练》，学习新修订的《小学语文课堂教学基本功训练》，学习新课程的教学理念、教学方法、教学评价等。并结合学科的特色，开展了“同课异构”，进一步提高了教师的课堂教学水平。

5、开展校级课题研究，提高教师科研意识和水平。

6、进行课堂教学的研课。

7、加强对教师的课堂常规管理。

一是组织教师认真开展听课评课活动

二是组织教师认真听课、评课活动

三是做好课堂教学的反思和总结。

四是教导处做好教学随笔，并及时做好记录。通过校园网、校内网等方式，及时地把学校的最新教育教学动态，最新教育教学方法和研究成果及时地发送到教师的博客，使教师们能够及时地了解本学科的发展动态。

校际教研活动总结(范文)：3

我校在教育局、教科办和学校领导的领导下，坚持“科研兴校，科研强校，科研兴校”的工作思路，认真贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要（试行）》及各项教育科研计划。以科研带动校内科研，努力提高教师的整体素质。本学期，我校教育工作在校长及骨干教师的关心、帮助、指导下，取得较好成绩，现将工作情况总结如下：

1、加强组织领导，健全工作制度

为了加强对科研工作的组织领导，学校成立了由校长担任组长，主任任副组长，全面负责科研工作的组织、协调、管理和督导，使我校科学的发展水平不断提升。为确保学校科研工作的扎实开展，学校建立了一系列的管理制度和措施，使教师们从思想上认识到科研工作的重要性，从而调动了广大教师参与科研工作的积极性，确保了我校科研工作的顺利开展。

2、加强理论学习，提高全员科研意识

学校十分重视科研工作，成立了教育科研领导小组，制定了各项制度，为科研工作提供了组织保障。本学期学校还组织教师进行理论学习，进一步提高了教师的科研意识，增强了科研意识。学校还组织全体教师参加了省市区举办的各类教科研活动：如市区教科委组织的课题《课题的选择与实验》，省市区的课题《学生科研意识的培养》，市县的课题《课堂教育科研的实效性研究》、校际交流与研讨的教科研活动等。

3、加强科研管理，确保科研质量

我校坚持以教研为先导，以科研为动力，以科研促发展，以科研创特色，以科研促质量的原则，积极开展以科研促教学的各种活动，促进科研工作的开展。为了确保教科研工作的扎实开展，学校制定了相关的规章制度，使科研工作有章可依，有制度可依。

本学期我校的科研工作在学校领导的重视下有了一定的发展，取得了一定的成绩，但是在工作中还是存在着一些问题。

4、个别教师对科研工作重视不够，存在“不会科研，不会科研”的现象。

5、个别教师在科研工作上的主动性，积极性有待提高，个别教师科研意识不够强，科研工作开展不多。

6、个别教师科研能力不够，科研理论不够，教学中有畏难情绪，科研成果不丰富。

7、有待于提高的教师在科研方面的能力，在课题管理上还应加强，使之具有较高的科研能力。

针对以上问题，本学期我校将在教育教学工作中重点加强以下几方面：

8、进一步加强理论学习，提高教师科研意识。

9、加强科研工作的管理，使科研工作有计划、有步骤地开展。

10、加强对青年教师的培养力度，促进他们成长，加强教师科研意识。

11、进一步完善教师科研档案建设，提高教师科研水平。

12、进一步加强教学质量的管理，加强对教师科研能力的培养。

总之，我校教科研工作在上级领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，取得了较好的成绩，我们将进一步发扬优点，找出不足，认真反思，力争在今后的科研工作中取得新的更大的进步。

校际教研活动总结(范文)：4

我校以“科研兴校，科研兴教”为主题，以校本教研为抓手，以课题研究为突破口，以提高教师素质为核心，开展了一系列科研活动，取得了一定的效果。现将本学期科研工作总结如下：

为了加强我校教师的教育教学水平和科研意识，促进教师的专业化发展，促进教师的教学水平与科研水平，我校开展了一系列教师教育教学能力提高的科研活动。

一）加强教师的师德师风教育，提高教师教育水平

1、加强了师德建设，开展了“三严三实”、“两师德三心”活动。

通过学习，教师们进一步提高了思想认识，增强了责任感和荣誉感。学校制定了师德师风建设，要求教师做到“六不”：不学生，不讽刺学生；尊重家长，不指责学生，不欺瞒家长；爱岗敬业，不指出学生的错误，教育学生做到“”：不、侮辱学生、乱收费，不损坏学生人格。同时学校还聘请了有丰富的教师为学校的校长。

2、开展了“爱岗敬业，乐于奉献”为主题的师德教育活动。

3、加强校本教研，组织教师开展“教学评估验收”活动。

本学期我校在教师们的共同努力下，取得一定成绩。学校教师的教科研意识、教学水平和科研能力都得到了进一步的提高。

二）加强校本培训，提高教师的业务素质

4、加强校本教研的过程管理，加强校本培训的实效性。

5）、我校在加强集体备课的同时，加强了对集体备课的管理。

我校在教导处的指导下，开展了“校长引领制度”、“优秀教师评比”、“学科带头人评选”活动，以及“名师教学展示”、“学科教学竞赛”等活动，通过活动加强了教师的科研意识。

6）、开展了“优秀教师展示活动”，以及“校外科研交流活动”，通过优秀教师的示范作用，促进了我校科研水平的提高。

三）加强教学科研组建设工作，发挥科研在教学科研中的作用

7、加强教师的理论学习与研究，提高科研的实效性。

为了提高科研人员的理论素质和水平，学校要求他们每学期听课不少于40节。教导处组织全校教研工作的教研活动，并定期举行科组教研活动。

8、加强对科研成果的管理。

学校要求各教研组每学期听课不少于40节，并做好科组活动记录。要求教研组每周一次教研活动，本学期每个科组都有一个教研主题。要求教师人人有一个教学反思记录，并进行经常性的案例分析，写出教学反思。

9、加强对科研成果的交流与推广。

学校鼓励教师撰写论文，学校要求每期每位教师至少上一节科研成果交流课。通过这一系列的活动开阔了教师的视野，丰富了教师的经验，为教师的科研能力的培养积累了丰富的第一手素材。

四）加强科研管理，提高教育科研实效

10、加强对教师的业务培训

11）、学期初，我校就制定教师培训计划，明确培训目的、要求，以提高培训质量为目的，采取“走出去，请进来”的方法进行培训。本学期我们组织了教师外出培训20人次，参培教师达200多人次，其中有30余人次参加了培训。通过培训提高了教师的业务素质，并促进了全体教师的专业化发展。

12）、我校每位教师都要上一节科研成果展示课，在教学实践中积极实践，认真总结，提高实效。每位教师的展示课都能紧紧围绕科研课题开展，并在课堂教学中努力体现新思路、新方法，达到了预期的效果。

13、加强对教师教育科研的指导

14）、学期初，学校就制定了教师教育科研培训计划，并认真组织实施和验收。本学期学校就加大了对教师培训的考核力度，对教师参训情况进行了全面考核。

15）、学期中，学校就对科研成果及时进行总结。对教师的科研进行了奖励。

16、抓常规落实

17）、开学初，学校制定了教师培训工作计划，要求教师上好教材分析、教学设计、教育科研、班主任工作、常规培训，要求培训时间不少于2小时。并在学期结束之际，对全体教师进行考核，优胜劣汰，并对参训教师进行考核。

18）、学期

校际教研活动总结(范文)：5

在学校的正确领导与支持下，我校领导高度重视校际教研活动。在教师培训中，我们以“”重要思想和党的精神为指导，以课程改革、教育科研为突破口，以提高课堂教学效益，提高质量为目的，以培养学生素质为根本，以提高教育教学质量为目的，不断进行着反思与研究，努力提高自身的业务素质，以促进我校的教学科研水平的整体提升。

一、领会精神，统一思想，更新观念。

1、加强理论学习，提高思想认识。

认真学习贯彻教育局有关学习活动，认真领会文件精神，结合学校实际，认真研究新的课程标准。通过学习，使我充分认识学校校际教学情况及其在社会、家庭中的地位和作用，进一步提高自己的理论水平和科研水平，增强自己在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力，为搞好教学工作，提高保教质量出发点，落实各项措施，奠定了坚实的理论基础。

2、加强教学研究，提高课堂实效。

认真组织教师学习、领会新课程改革标准，认真反思自己的教学行为，积极参与听课评课活动，虚心向有经验的教师学习，以理论结合实际，促进教师的成长。

3、加强教育理论学习，提高教师素质。

学校把教师的理论学习放在首位，并且做到学期结束，学校组织全体教师学习理论知识，并做好学习笔记。

4、加强教育技术能力的培养。

学校利用各种形式组织教师参加各级各类培训，如：教师培训等多方面的培训。

二、积极参与，认真完成各阶段任务。

本学期学校在学校领导的重视下，在教科室领导的带领下，开展了以下工作：

5、积极参与学校教育科研工作。

6、积极参与学校各项教育教学工作。

7、积极参加各级各类培训。

8、积极参与各种教研活动，并取得较好成绩：如：县级课题《农村学校教师教育技术能力提升的研究》，县级课题《小学美术课标的研究》等。