书香班级活动方案900字(5篇)

关于书香班级活动方案，精选4篇范文，字数为900字。书香班级是学生成长、进步的摇篮，是一种幸福、一种乐趣，更是一种追求。学校决定开展以“阅读、爱书——我们的节日”为主题的读书活动，让每一位师生在读书活动中尽享读书的快乐，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造书香校园，享受读书的快乐。通过活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造浓厚的读书氛围，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

书香班级活动方案(范文)：1

书香班级是学生成长、进步的摇篮，是一种幸福、一种乐趣，更是一种追求。学校决定开展以“阅读、爱书——我们的节日”为主题的读书活动，让每一位师生在读书活动中尽享读书的快乐，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造书香校园，享受读书的快乐。

通过活动，引导老师、学生一同参与读书活动，营造浓厚的读书氛围，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

一、

活动目的

1．激发学生对读书的兴趣

提高学生阅读能力，使学生在阅读过程中，学会思考、积累、体验，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

2．使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣

3．让学生在阅读中提高思想认识，陶冶情操

4．使学生在阅读中开阔视野，增长知识，培养审美能力

二、

活动口号

让阅读成为习惯

三、

主

题

书香班级

四、活动时间

书香班级活动方案(范文)：2

以学校德育工作计划为指针，以学生为主体，以学校德育工作计划为依据，以学生发展为主线，以课外阅读为载体，努力提高学生的思想道德水平、科学文化素质及审美能力。以班级为单位，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的读书兴趣，让浓郁文化氛围成为学生的终身追求。

1、以养成教育为基础，通过班内外、校外、家庭共同参与，培养学生的读书意识、读书习惯。

2、积极参与学校开展的读书活动。

3、积极开展“书香班级”、“书香少年”评选活动，使学生在读书过程中养成热爱读书的良好习惯，使班级中充满浓浓的书香文化。

4、在班内形成热爱读书的良好风气。

三、主要内容：

5、积极参加学校组织的各项读书活动。

6、开展丰富多彩的读书活动。

7、积极参加班内开展的读书活动。

8、每天的午读时间，保持学生每天在校至少有半小时的阅读时间（一小时的读书时间不超过半小时）。

9、每天的阅读时间，要有记录，详细记录各班级读书活动的内容，并做好读书笔记的交流。

10、每天的阅读课，教师记录好每个学生的读书笔记，并及时表扬鼓励。

11、每周的读书课，由老师向学生推荐好书。

12、每周的读书交流课，由班主任老师负责组织，开展学生读书交流会，并做好记录。

13、每周的班队活动课，由老师组织，并开展好读书交流会。

四、活动时间及安排

14、每天在校道开辟读书专栏、专栏、专题栏，进行读书交流、读书笔记展评。

15、每天在校道上每周举行一次读书交流会，让各个学生写好，让学生受益匪浅。

16、每天午读结束后，各班将学生带回家里，开展亲子阅读，并做好记录（详见附录）。

17、在班会课上，进行好书交流，开展“名著导读”活动。

五、参加对象

学校全体教师。

18、学校组织读书活动小组。

19、开展“书香校园”、“书香班级”、“书香教室”评选

20、各年级组建学生“读书小组”：语文老师负责组织学生开展课外阅读。（每周不少于一节语文课，课外阅读量要充沛，除开展“亲子共读”，可以开展读书交流活动、读书演讲、读书征文比赛、背诗积累、阅读知识竞赛等）

21、开展读书征文（读书笔记）展评活动。

22、读书活动课程表。

23、每周至少开展一次课外阅读指导课，指导学生如何选择好书。

24、学生读书笔记或摘录本。

25、每周进行一次读书汇报会活动

六、活动安排

第一阶段：活动策略

26、活动阶段（262626月）

27、制订活动方案。

①、制定班级读书活动计划。

学校制定读书活动计划，要求各位负责人制定详细的读书活动计划。

②、班级开展“书香班级”评比活动。

28、读书活动阶段（11月）

①开展读书活动启动仪式，让学生知道读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始，让读书成为习惯让书香飘逸校园。

②开展“我与好书同行”

①开展好书推荐活动。

②开展“书香家庭”、“书香班级”、“书香家庭”的自评，开展读书知识竞赛、征文比赛，评选“书香家庭”等活动，让家长明确学生的读书目标及要求。

③开展“经典诗词积累”（古诗词诵读、略读、听、背诵等内容）、

④评选书香家庭。

⑤开展读书小报（文学、科普、历史、地理、地理、地质、地理）、作文比赛。

⑥开展“我和小学生共读一本书”活动。

⑦开展“书香家庭”、“书香班级”的评选工作。

29、总结阶段（11月）

学校将开展一次读书交流会活动。

30、开展读书活动评比表彰活动。

①、评选“书香学生”：班级读书小博士。班队课上，每学期能获得2个“书香学生”称号；学生在校读书活动中、表现优秀，各年级在读书报告会上都有获奖证书，在学校表彰“书香学生”的基础上推荐表彰一批。

②、评选“书香班级”：学校评选“书香班级”，班级要把书香教育作为学生的基本教育内容。

31、班级读书活动评比表彰

①、班级“读书小博士”和“

书香班级活动方案(范文)：3

以建设有中国特色的社会主义文明、现代化教育思想为指导，以“全面提升学生的综合素质”为目标，以培养学生的个性，培养发展学生的创造能力，促进学生全面、主动、健康地发展，为学生的终身发展奠定基础，提升学校教育教学品位。

二、活动时间

20--年5月

三、主办单位

支队

支队

支队

文明校园

四、活动内容

1、开展“书香伴我成长”演讲比赛。各学校组织学生开展“书香伴我成长”演讲比赛活动，每班推荐1—2名学生参加市级比赛。

2、开展“书香伴我成长”演讲比赛。各学校根据实际情况，组织学生举行一次“书香伴我成长”演讲活动，以演讲为主，以讲述、展示、辩论赛等形式，激发学生的读书热情，营造浓厚的读书氛围，让学生在读书中感受读书的快乐。

3、开展“经典诵读比赛”活动。在全体教师中开展经典诵读活动，通过经典诵读、经典诵读等形式，提高语文教师素养，打造学生的人文素养。

4、积极开展读书活动。结合语文教师开展“书香伴我成长”演讲活动，要求教师做好读书笔记，认真组织学生撰写读书笔记。各学校根据活动情况，结合自己的教育教学实际，选定一批“经典诵读比赛”活动的指导教师。

5、建立“学生读书成长记录袋”。学校将“读录袋”纳入评估项目，对读书活动的开展情况，进行综合总评；对“读录袋”活动的开展情况，进行综合总评。

6、开展“阅读优秀书籍推荐会”活动。在全体教师中开展“阅读优秀书籍推荐会”活动，每位教师向教师推荐一本好书，并向学生推荐一本好书，鼓励师生积极读书，提高学生的阅读积极性。

五、活动要求

7、各学校在5月10日前将本班读书活动方案印发给各班，并上传至校园网。

8、学校将根据活动情况，将开展“书香伴我成长”演讲比赛活动。

9、各学校将活动方案印发至各校。