教育整顿自查自纠报告2000字(9篇)

关于教育整顿自查自纠报告，精选6篇范文，字数为2000字。根据教育整顿领导小组的要求，我校高度重视，迅速召开了全校教职工会，传达学习了市教育整顿领导小组有关文件精神，要求全校教职工认真学习市教育整顿领导小组关于开展“整顿教育教学行为，加强对学校行政效能建设”专项整顿的精神，对自身存在的问题进行了认真分析，并提出了整改方案。

教育整顿自查自纠报告(范文)：1

根据教育整顿领导小组的要求，我校高度重视，迅速召开了全校教职工会，传达学习了市教育整顿领导小组有关文件精神，要求全校教职工认真学习市教育整顿领导小组关于开展“整顿教育教学行为，加强对学校行政效能建设”专项整顿的精神，对自身存在的问题进行了认真分析，并提出了整改方案。

一、提高认识，明确职责。

为使教师自觉地遵守各项规定，进一步规范自己的教育行为，我校制定学校开展学习教育法律法规活动的实施方案，把学习活动与学习实际工作紧密结合，不断提高自身的素质和业务能力。

二、采取多种形式，认真开展学习，提高自己的教育思想。

1、学习教育法律法规，树立依法办学理念。

我校在教育整顿期间，把学习教育法律法规作为一项重要工作来抓，把学习教育和自查自纠结合起来，坚决杜绝“有违规现象，不良现象”，使广大教职工明白什么是教职工违反学校规定，什么是教育学生违反纪律，什么不良现象都要受到严肃的保护。

2、认真学习有关教育法律法规，树立教育行政的良好形象。

我校的教育事业性质是教育改革的主导，教育法制教育是教育行政的主要任务。因此，我校的法制教育工作一直做到学习、宣传教育、贯彻教育方针、政策和学校的规章制度。

三、认真开展批评与自我批评，不断提高自己的教育能力。

在整顿期间，本人认真开展批评与自我批评，认真听取教师们对自己在教育工作中的不足和问题，并提出了整改方案。

3、教育学习方面。

我校的教育是教育现代化，学校的教育事业必须要有现代化的教育观念和学习手段。我校通过学习教育法律法规，树立依法育人理念，提高了自己的教育理论水平和业务能力。

4、教育行政效能方面。

我校的教育是教育行政的主要职能。我校通过学习教育法律法规，树立教育行政的良好形象。

5、教育行政效率方面。

我校通过学习教育法律法规，树立教育行政权威，提高教育工作效率，增强了自己的责任感和使命感。

6、教育行政效能建设方面。

学校通过学习教育法律法规，树立教育行政权威，提高了自己的教育思想，树立了正确的职业道德观，养成了严谨务实，科学务实的工作作风。我校在实际工作中能坚持按规章办事，按规章办事，做到公平合理的开展工作，并取得了较好的效果。

7、教育行政效能建设方面。

在教育行政效能建设方面，我校通过开展一系列的活动，不断提高教师的职业道德修养。

8、党风廉政建设方面。

我校坚持以党风廉政建设为中心，以廉洁自律为重点，以学校建设为契机，加强党风廉政建设，进行“两学一做”学习教育，增强自我约束能力。进一步强化了党风廉政教育。

9、教育教学工作方面。

我校的教学工作始终以教育教学为中心，以教书育人为主线，围绕着“教书育人，为人师表”这一工作目标，认真做好教育教学各项工作，以学生的全面发展为宗旨，全面贯彻和落实党的教育方针，深入推进素质教育，加强学风、教风、学风建设，努力培养“四有”的高素质人才，以高度的责任感和主人翁意识，认真做好各项工作。

10、教育教学工作方面。

我校坚持以教学为中心，以教研为动力，以课堂为阵地，以质量为核心，以教科研为先导，努力提高教育教学质量。学校加强对师德教育和法制教育，加强对教育法律法规的宣传，积极开展校本教研，认真抓好“三个环节”：

一是抓教师职业道德教育和法制教育。

二是抓教学质量，抓教学效益。

三是抓课堂教学和教育过程的管理，努力提高课堂效益。教学质量是学校教育中的生命线。在教学工作中我们坚持以教学质量为重点，以提高教学质量为核心，全面提高学生的全面素质。

四是抓教学效益，树立学校形象。

学校加强对教学工作的管理，采取各种有效措施狠抓教学常规工作，做到“月月有重点、月月有考核，教学工作有计划，教学进度有措

教育整顿自查自纠报告(范文)：2

为了切实加强教育整顿工作，提高教育整顿工作的针对性，我校认真开展对照检查活动。现根据教育整顿的有关要求，结合本校实际，现将对照检查阶段的工作情况报告如下。

一、学校开展学习教育整顿方案和制定学习教育整顿工作方案，认真学习，深刻领会，认真查摆存在的问题，深刻剖析思想根源。

二、学校召开专门会议，认真学习了市局和教育整顿办公室文件精神，学习了教育整顿相关文件、文件、领导讲话，对教育整顿工作进行了全面的部署和安排。

三、学校召开学习教育整顿工作动员大会，学习了教育整顿相关文件精神。

四、学习教育结束后，我们学习了教育整顿工作相关文件和资料。

五，学习领导讲话和教育整顿工作报告，我校的教育整顿工作取得了阶段性成果。

六、学校召开教育整顿工作动员会，对教育整顿工作进行了全面的部署和安排，并结合本校实际进行了深刻剖析，进一步明确了今后的工作方向。

七、学校召开学习教育整顿活动动员大会，会上校长和校长代表对教育整顿工作的重要意义和工作任务进行了重要讲话。

八、对照整顿工作报告内容，对照整改方案，对照整顿工作的实际情况，对自身存在的问题进行了深刻剖析，明确了今后工作的努力方向。

通过教育整顿，学校认识到，要想取得一点成绩，教师首先必须要树立终身学习的理念。教师自身的学习是一个永恒的主题，教师要想成为一名优秀的教师，必须不断学习，不断丰富自己的学识，更新自己的教育理念，只有这样才能给学生带来更好的教育作用。

通过教育整顿，学校认识到，教师的学习是不可能一蹴而就，一时停下来就会停止的。必须始终将学习作为一种工作、一种生活态度，不断地加强学习，不断地补充新的能量。

总之，通过学习教育整顿活动，让我们深刻认识到了学习的重要性，认识到了教育整顿的意义和工作任务，明确了今后努力方向。我校在今后的工作中，将认真总结这次教育整顿活动的经验和教训，以更加严格的标准来严格要求自己，更加努力地做好教育教学工作，为我们学校教育的持续健康发展不懈努力，为促进学生的全面发展不懈地努力。

教育整顿自查自纠报告(范文)：3

为认真贯彻中央、省委和市委的部署要求，按照市局的部署和安排，我局对照整顿自查，认真学习了《党政领导选拔任用工作条例》、《关于进一步加强领导班子和领导廉洁自律的暂行规定》和《中华共和国党政领导选拔任用工作条例》。通过自查，使我认识到自己在以下几个方面有待进一步加强：

1)在选拔任用工作中缺乏坚定的方向，上只想着、做着，缺乏与时俱进、开拓创新，不能用、思想和理论来指导工作。对此，在工作中，我认真学习了理论、“”重要思想、等党的基本理论和党的各项政策，不断加强对理论知识的理解和实际经验，不断提高运用理论解决实际问题的能力。

2)在领导廉洁从政的教育上缺乏系统性，有待于通过各种形式的专题辅导，使学校全体教职员工的思想意识有所提高。

3)在“两学一做”学习教育上，虽然我们取得了一定的成效，但是与上级的要求、与广大群众的期望还有一定的差距。

二)存在的主要问题

4.敏锐性不足，在学习中，有一定的盲目性。在学习中，还存在不深不透、不透的问题，主要有：

5、学习不够深入，没有及时将新时期的新思想、新理论运用于工作中。

6、创新意识和进取精神不够强，创新的意识不强。工作中满足于完成上级的要求，缺乏创新精神。

7、工作中存在一定问题，不敢大胆管理，工作的主动性、预见性不足，不能及时发现问题和解决问题。

8、对党的基本理论的学习还不够深入、系统、不够，对党的方针政策掌握的还不够准确，对党的理论知识的理论知识的理解还不够深刻，有时只满足于“学什么，干什么”，不重视学习理论与工作结合的方法，不能将理论与实践相结合，用新的知识来解释自己所不清楚的东西。

9、对自身存在的突出问题，认识上还不够高。

10)、自己的理论修养不高，敏锐性不够强，缺乏一如既往的追随大队党的路线方针政策的坚定，缺乏向理论学习、向领导同志学习的勇气。

11)、缺乏对自己的要求，没有真正做到学用结合，在思想认识上有时放松了对自己的要求。在工作上，有满足于现状，对新知识的掌握不够及时，缺乏工作创新意识和科学研究精神。在学习上，有时只满足于完成领导交给的任务，而没有在工作中深入钻研，在实践中不断探索，使自己的思想理论修养得到进一步加强。

12)、缺乏一颗爱心，缺乏一颗关心和爱心。缺乏一份“爱心”，就会出现“事不关己，高高挂起”的情况，甚至有时不闻不问，认为这些人不是天生的“好人”，而是由于自己对待工作的态度不够积极、认真，对待事情只是敷衍应付，满足于完成领导交给的任务，不求质量、不求数量，而是以“做好人、学好人”的标准来要求自己，缺乏求真务实、开拓进取的精神，缺乏创新意识，缺乏勇于实践和敢闯敢争的斗志，缺乏敢于拼搏，勇于创新的精神，缺乏艰苦奋斗、锐意进取的精神，缺乏一心为民服务的情怀。

教育整顿自查自纠报告(范文)：4

为了切实解决“问题”，根据县教育局关于开展集中教育整顿活动的工作安排，我校认真学习了教育法、教育纪律、师德师风、学校管理、教师职务、学生管理办法等内容，通过学习自己思想上受到了震动，思想上受到了洗礼，行动上受到了约束，为做好教育教学工作打下了良好的基础。现对我校开展集中教育整顿活动进行了自查，总结如下。

一、存在的问题

一是教师职务有待发展，教师在职业的专业知识有待进一步提高，教学能力有待进一步加强，教学工作中存在的问题仍然未能得到彻底解决。

二是教育管理工作方式不尽人意。我们的管理理念、管理措施仍存在不到位的地方。

三是教育质量和办学水平还有待提高，教师的教育教学能力有待提高。对于教师的培养不够，有的教学教研还存在一定的差距。

四是教育教学方法有待改进，教学手段、学科教学方法、教学方式方法还不够灵活，有待提高。

二、整改措施

在教育法规的学习中，对照教育法规和教师职业道德规范，我们认为教师应具备的职业道德是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。通过学习自己反思，我们认为教师应注意从以下几方面加强自己的道德修养和人格品质的修养：

一、加强学习，不断提高思想认识，增强对法规的认识

在教育改革中，教师要认真学习、理论和“”重要思想，学习党的及十六届三中、四中全会精神，树立，学习新的教育理论和知识，更新教育观念，学习新的教学方法，掌握运用现代化教育技术，努力提高教育教学质量。在工作中，我们必须树立正确的学习观，学法指导，加强思想和教育法规学习，增强法制观念，提高依法执教水平和依法管理学生的能力，杜绝或变相学生的行为。

二、加强教师的师德师风建设，加强教师的职业道德建设

在师德师风建设中，我们认为要加强爱岗敬业意识的教育。爱岗敬业就是要求教师要热爱教育、热爱学校，尽职尽责做好教学工作，树立良好的道德风范。爱学生就要关心学生，尊重学生的人格。教育学生把爱作为一种情感，通过爱来理解和教育学生，使学生成为健康成长的.阳光少年。热爱学生就要尊重学生的人格。老师要把学生当作朋友，当成知心朋友，树立起学生的良好教师形象，要做严爱分子、关心学生的思想转化工作，使其健康成长。

三、加强学生的德育工作，增强素质教育

教育是爱心事业，从学生身心出发，关心学生的成长，为培养新世纪人才，我们要提供健康的环境和有利于学生成长的心理条件。为了进一步提高学生的思想素质，促进他们德、智、体、美、劳全面发展，我们要全面加强社会主义荣辱观的教育。开展以理想教育、法制教育、感恩教育为主要内容的系列活动。加强社会主义荣辱观教育、爱国主义、集体主义教育;加强民族精神教育、爱国主义教育;加强未成年人思想道德教育;加强未成年人的爱国主义教育和民族精神教育;进一步树立“五爱”思想，培养爱劳动、爱祖国、爱社会主义的思想观念;关心和帮助学生，关心学生的学习，和学生共同成长;关注社会，抓好未成年人的思想道德建设;关心他人，奉献社会，要从小事做起，从身边的事做起，为社会主义荣辱观教育、感恩教育和做好未成年人思想道德建设工作。

四、加强教师职业道德教育、学生行为规范教育。

学习教育法和有关教育法律法规，加强对全校师生的教育，杜绝和变相学生的行为;加强学生的德育工作，培养学生热爱祖国、热爱、热爱科学、热爱、热爱祖国的思想品德。通过教育、帮助学生树立正确的理想信念，形成良好的道德品质;学习和遵纪守法、遵守公德行为;遵守社会公德、未成年人保护、环境友好行为规范;学法、懂法、守法、用法，提高依法执教、依法管理的水平，树立社会主义荣辱观。

教育整顿自查自纠报告(范文)：5

根据中央和省、市、县有关文件精神，我县严肃查处“”，坚决整治、官僚主义和享乐主义，认真学习、深入贯彻、认真整改。现结合我县开展“查摆问题、整改提高”活动，将自查自纠情况及整改措施汇报如下：

一、查摆剖析

一)思想认识不到位

对于我县的开展纪检监察工作的重要性和严肃性认识不够，存有认为不严厉问责、不严肃处理问题的思想。对于一些重大的案件，没有及时做好思想和行动的统筹安排，没有认真学习，学习党的文件，学习中央和省市县有关国法和政纪法规，没有严格按照县委的部署去落实。

二)学风不够严谨

对于我县的开展“查摆问题和整改提高”活动，缺乏持续性的动力和创新性的开展，学风上存在“学风不严、学习不主动、学习缺乏自觉性”的现象，存在“不学习不系统、学习缺乏创造性”的想法，没有从实际出发解决好思想和工作中存在的突出问题，工作作风不扎实。

三)思路不宽

在查摆问题和整改提高上，没有从实际出发去思考问题和解决问题，存在以会议、发言提案为主的思想。

一)理论武装不够。虽然自己对党的理论知识，学习不够刻苦努力，但学习的自觉性不高，不能深刻领会精神实质，只满足于“读原著”，而把学习当一种工作、一种享受。

二)敏锐性不够强。学习的自觉性不强，学习缺乏深入性和主动性，不能深刻领会和准确把握党的理论精髓和精神实质。

三)工作作风有时松劲。工作作风不够踏实、细致，工作上的创新意识还不够，有时不能按时完成工作任务，存在怕麻烦、怕问题，不求有功就高，怕失败的畏难情绪。

在整改提高上，存在以下问题：

一)对照标准不够坚决。在思想上上缺乏坚定性，在组织纪律上存在“三严三实”不够。

二)在工作作风上不够扎实，工作上不够积极主动。工作上只求过得去，不求过得硬，只求过得硬。

三)对党和国家的方针政策理解的还不够透彻，对新形势下如何更好地贯彻执行各项方针政策的意识有待进一步提高。

四)在工作上对自己要求不够严，存在着等、靠的思想，总是按部就班的工作思想。

一)深入基层调查研究不够。对一些基础性、重点性、敏感性问题缺乏深入的调查研究，存在着等、靠的现象，没有真正发挥出织的凝聚力和战斗力。

二)工作作风有时有急躁情绪。对一些工作安排的多，检查得少，有时不是自己的事，就是自己的事，只要是领导交办的事，就不去办，也是为领导想办就办，不去主动协调。

三)创新意识不强，有时只注意到结果，不注意到过程，不思考如何改进，只求过得去，而忽视了结果的落实，有时存在一些工作被动的情况，有时不能及时调整自己的工作思路。

四)在工作作风上存在。工作作风不够扎实，只求过得去，不求过得硬，有时把工作看成是个形式，只求过的过了表面，而没有深入的去思考过什么，只求过的过了表面，不求过的去，没有真正发挥出的先锋模范作用。

一)加强理论学习，努力提高素质和理论水平。坚持把理论学习作为加强思想和组织建设的基本任务，认真学习党的精神。学习主义、思想、理论。学习党的方针、路线和政策，学习业务，学习科学、和业务知识，学习法律法规。学习法律、法规，学习各类业务知识，学习党的政策。学习党的理论知识、党的路线、方针等知识，努力提高综合素质和业务水平。

二)加强业务知识学习。积极参加上级组织开展的各项业务技能培训，努力提高业务水平，不断加强业务知识学习，提高综合能力，增强自觉性，做到学以致用。认真学习《党政领导选拔任用工作条例》，学习党的方针、政策，学习中央和省、市县关于党的各级组织的各项政策。学习各种法律法规，学习市县委的文件精神，学习市县领导和上级组织的各项工作安