公开课作文600字(通用范文3篇)

关于公开课作文，精选4篇通用范文，字数为600字。第一节课，老师让我们读课文。我读的很流畅，但是读了几分钟，我突然觉得自己的脑袋里一片空白。我心里想：“要是我读错了一个字，老师就会批评我，会不会很丢人啊？”这堂公开课让我们懂得了做人应该谦虚，遇到问题一定要大胆的回答，这样你就一定可以做好每一件事。

公开课作文(通用范文)：1

今天，我们上了一节语文课，我们要上公开课。

第一节课，老师让我们读课文。我读的很流畅，但是读了几分钟，我突然觉得自己的脑袋里一片空白。我心里想：“要是我读错了一个字，老师就会批评我，会不会很丢人啊？”

我心里又开始嘀咕：“老师，您能不能原谅我呀！”

突然，老师叫了一个同学读课文。他读的很好，读的很流利。老师又叫他回答问题。他很认真，读的很流利，老师很感动。他回答得很好，读的很流利。老师又让他回答问题了，他回答的很好。老师很喜欢我们，还给我们发了很多礼物，有笔、水、笔。

这堂公开课让我们懂得了做人应该谦虚，遇到问题一定要大胆的回答，这样你就一定可以做好每一件事。

公开课作文(通用范文)：2

今天，是公开课的第一课，这个节目是《让真情永恒》。上课了，老师给我们讲了一个很有感情的故事：一个小女孩和妈妈一起到一个地方去玩，突然发现一个地方有一个地震的东西，小女孩就把这个地方当成了自己的家。

老师说：“你们是不是觉得很奇怪，这里为什么会突然变成了这个样子呢？”小女孩说：“我看见一个人在挖土，突然看见一个地震的东西，突然，那个人的眼睛被土掩盖了，过了一会儿，他看见了一个人在往外冲，突然，一下子他把那个人撞到了，他的手被土掩盖住了，他想，这个人真的很厉害，但是，过了一会儿他想到了，我的手上还有一根绳子，他把绳子绑在了自己的身上，就这样，那根绳子把他绑在了手上，过了很久很久，他看见了一条小路，他想，那个人肯定是他的手，他的手被一块块的石头划了，他想到了，如果他的手被石头磨破了，他的脸上会不会有伤痕呢？

老师说：“你们是不是觉得很奇怪，为什么这个人要跑这么远，突然又跑到了一个地方，他看见了一个小女孩，她的手是一块很大的砖头，他想，他要跑这一步，他就要跑这一步，突然，小女孩的手被石块碰倒了，过了一会儿，他看见了那个小女孩，她跑过去，对小女孩说：“小妹妹，你的手怎么被石头划了，”小女孩说：“我是为了救你，才被石头割破了手。”说完这个故事，同学们都笑了，笑的都很开心！

这个故事是我看过最有趣的一个故事了，我想，以后，有时间的时候我还要看这个故事给小女孩听听，让她知道这个故事的感情是多么的深，这个故事，让我受益匪浅，我也明白了，人与人之间，就是要有这种互相帮助，互相爱护，互相帮助的人，因为这样的人是最多的人！

公开课作文(通用范文)：3

“叮铃铃……”下课了，同学们一窝蜂冲出教室，有的人在走廊上，有的人在操场上玩耍，有的人在教室里，还有的人在操场上聊天。

我们班的语文老师，姓王，他的个子很矮，头发乌黑发亮，他的皮肤很黑，脸上布满了皱纹，他的嘴唇很黑，但是嘴边有很多胡须，他的耳朵很小，但是能听到很远很远的声音。

他的课上的很有趣，他每次上课都会讲很多的知识，讲完课以后，王老师又会让每个同学回答问题，每个同学都回答得很好，王老师的讲题很快，很快的就把每个同学都给讲完了，每次都是他把每一个同学都给讲完了，然后又把每一个同学讲完了以后，再讲一遍，每一个同学都讲完了以后，王老师就会说：“这个学期你们一定要努力学习，不要再走神了，以后上课时要注意讲小话。”每当王老师讲到这里，同学们都会哈哈大笑，有一次，王老师讲到这里就不讲了，还有一次王老师讲到了很难的地方，同学们都笑的直不起腰来，有个同学笑的说：“老师，您怎么讲的这么难呀，我们都快笑不起来了，我都快把您累死了，以后上课时要注意听讲，不要讲小话哦”。这下子同学们都哈哈大笑了。我们都知道要学习王老师讲得多，但是王老师说的每一句话都很耐心，我们都听懂了以后，王老师才讲得那么好，让我们都不能不听讲，我们都很喜欢听王老师讲课，王老师是我们心目中的好老师，我们都很喜欢王老师，我很喜欢你王老师。

公开课作文(通用范文)：4

今天的语文课，上了一堂非常有趣的语文课，这是我们最喜爱的一堂语文课。在教师的带领下，我们进行了一次公开课，这堂课的主题是“我能行”。

我们先进行了分组，第一组是王诗琪，第二组是刘老师。

第一组是刘老师讲话，第二组是张宇轩讲话。他们分别站了很长时间，终于到我们这一组了。我们一共有两组，一组是黄诗琪，一组是我，大家都非常紧张。我也不例外，我们都非常期待这一次公开课。

第一组是刘老师讲话，她给我们说了一些她的经历，然后就开始讲第二组的话了。她讲得很生动，让我们非常的有感情。我听得非常认真。我们讲得很快，很流利，很有感情。我们还看了一次电影，那个电影讲的是一位小女孩，她家里很穷，妈妈不让她上学，她很害怕，不想上学，她就和妈妈说：“妈妈，我们上学太远了，上不了学，我们上不了学，我们上不了学。”妈妈听到了，就让她坐了下来休息。可那个小女孩一点儿也不听老师的劝告，她就和妈妈说：“妈妈，我不想上学，我想上学。”老师看到了，就让她坐了下来，然后就开始讲了：“有一次，在上学的路上，小女孩和一位同学吵架，她们不理她，就走开了，她们吵得很凶，小女孩和妈妈很不开心，她们吵完后，就吵起来了，那位姐姐和同学们很不开心，就吵了起来，她们都很生气，就跑走了。小女孩的妈妈知道了，就说：“你怎么能这样，你们吵起来了，你们就不是好朋友了？”妈妈就把小女孩的话当耳旁风，就走开了。

第一组是黄诗琪的妈妈讲话，妈讲完后，就说：“你们都不理她，你们就吵不起来了，要是吵起来，我们就打他。”她的妈妈说完之后，就跑开了。

第一组是我的妈妈讲话，她讲完后，就走开了。她的妈妈一直跟在小女孩的后面，妈一直跟着我，我一直跟着妈。小女孩的妈妈就跟着小女孩，小女孩的妈妈就跟着她。妈就跟着妈一起走。

最后是我们这组，我们每个人都非常紧张，因为我们组是第一组，不能说话，我们一直在讲话，小女孩的妈妈就一直跟着我们。小女孩讲完后，就回到我们这一组了，我们就这样，一直到我们组上课。

我觉得这堂课太特殊了，以后我一定要好好听讲，争取每门课都考一百分。