班轮流制的作文300字(优秀范文6篇)

关于班轮流制的作文300字，精选4篇优秀范文，字数为300字。

班轮流制的作文(优秀范文)：1

班公示的内容包括两部分内容：一是班的职责和权利，二是班的权利和义务，班是班级管理中的一个重要组成部分，班的权利和义务是建立在同学与老师之间的信任、理解和信任度上，因此班选拔任用的前提和基础上，班的权利是建立在班级同学之间的信任、理解和信任度上，是班主任的主观责任和领导职能，同时，班在管理班级的时候，应当注意以下三点：一是要注意班级的整体素质建设。因为有了良好的班风，整个班级整体素质才能提升;二是要注意班级管理的科学化，包括班主任对每一位同学的思想品德和道德品质的培养，包括班对每一位同学的学习和成长，包括班在管理班级方面的作用和作用，包括班自己的权力和义务，包括班的选取和使用等等。三是要注意班的管理。班是一个班级管理的小组成员，管理好班级的一切都是为了学习。如何建立一支有强有力的班队伍，是每一位同学应该思考的问题。这是值得探讨的问题。

一、班队伍的培养方面

班级管理是班主任工作的重点。班主任对每一个班级都应当做出明确的培养目标，班是班级管理中的组织者、领导者与参与者，是班级管理行为规范的体现者与监督者，是班级管理行为的核心。班队伍是一项工作，是学校管理的骨干力量，是班主任的左右手，是班级建设的骨干力量，也是班主任与学生沟通的桥梁和纽带。

班是班级管理中的“小老师”。班主任对学生进行管理，是一个班级管理的灵魂。学生不可能处处都管理好自己的班级，而班却是班级管理中的“小助手”，他们有权利管理好班级，而且有能力管理好其他同学。

班长是班主任和学生之间的小助手。班长能够处理好一些关系，是一种能力。班级管理是对学生进行教育和管理的过程，是班集体建设过程中不可或缺的组成部分，也是班主任工作的重要组成部分。

我认为班主任应当对班工作做出科学的、合理的分工，做到每一个班都能够尽职尽责地做好班主任工作，不能因为一次班的职责而放松了自己的责任。

二、班级管理方面

班级管理包括两部分，第一部分是学习环境卫生方面的问题。学习环境卫生是班级管理中的重要环节，是班级整体形象的一个重要组成部分，在学习中的影响是很大的。所以，每一个学生都应当努力把自己的学习环境卫生做的更好。

第二部分是纪律方面的问题。纪律是一个班级的灵魂。要让学生养成良好的学习和生活习惯，就必须要严格要求自己，不仅要关心他们的学习，更要关心他们的行为习惯和文明习惯，要严格执行学校的各种

班轮流制的作文(优秀范文)：2

今天是我们一学期一次的“班轮流制”——值日生轮流制。

这个星期五，我们要值日了。我们班的同学早已把值日生的名字写好了。当我们把值日生的名字写好时，教室里顿时一片安静。我们的班长王晓红同学站在那，一副很认真的样子。值日生的名字叫李思琪。李思琪的名字叫李思琪。李思琪有点不太好听，但她的名字很好听。值日生的名字叫王雨晴。

值日生的名字叫李思琪。李思琪有点不太好听，但她的名字也挺好听。因为李思琪的名字很好听。而且，在她身上还有一个“雨露”。李思琪的名字也挺好听的.。因为她的名字很好听。

我们值日生的名字是李思琪。但我们的名字很好听。因为她的名字是李思琪。而且，她还有一个特点就是爱唱歌。

我还要告诉你们一个秘密呢！因为我们班的女生有很多，所以，我们就可以称她为女生的名字，叫：“小李”和“小刘”。我们女生的名字很好听，可是我们的名字很不好听。

我们值日生的名字真的挺好听。

班轮流制的作文(优秀范文)：3

我们班的班长是个男生，他有着一张圆圆的脸，黑黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。他很能干，每次都会管得全班同学都喜欢上他。

他管得全班人都喜欢上他。有一次上体育课，他在操场上跑步，我们全班人都在看着他，因为他跑的很快，所以我们都很担心这样会伤着他。他跑完步后，回到班上以后，他看到全班同学都在看他，就走过去，把他们都叫走了，还说他们都是小孩子，他还很能干。

他有一个优点，就是有时候还很会管人，每次上体育课他都会管的全班人都喜欢上他。他的特点就是爱管闲事，每次下课都会管的全班人都喜欢。我想：要是有人管他，他一定会管的全班人都喜欢上他。

有时候我们班有一些同学不听话，经常惹他们生气，所以老师不允许他们做小动作，他们一听到这样的话，就像火山爆发一样，他们一听到这样的话就像打了一盆冷水一样，全部都跑到操场上面去了。

这就是我们班的班长，他管的全班人都喜欢他。

班轮流制的作文(优秀范文)：4

星期四下午的班队课上，老师给我们布置了一项特殊的作业：回家写一篇日记。这时，教室里顿时炸开了锅。有的同学说自己要写一篇日记；有的同学说自己想要一朵花……有的还有的同学说要把自己画的一个画一个花。我也不例外，我想要一朵花，一幅画。

回到家中，我把画放在了桌上。我把画拿来给妈妈看，妈妈看了以后，不禁笑了起来。我想：妈妈一定是很开心的。妈妈笑得很开心。我又想要了一朵花，但我没有那种花，而是把它放在妈妈手心里，妈妈笑得更开心了……妈妈看到之后，又对我说：“你要记住这个日子！”这时，我才恍然大悟，我想：“我是想要一朵花！妈妈却说：“我不要了，这样的日子很无聊。”

妈妈说的话一直在我脑海里回荡。