记叙文的六要素800字(通用范文3篇)-安妮说

关于记叙文的六要素，精选4篇通用范文，字数为800字。我们每天都要接触不同的文章，而且每天都要接触不同的文章。今天，我们就来说说有关文字的问题。

记叙文的六要素(通用范文)：1

我们每天都要接触不同的文章，而且每天都要接触不同的文章。今天，我们就来说说有关文字的问题。记叙文的六要素800字(通用范文3篇)

首先，我们要注意文字的规范性。一些作家在文章中都有一些规范性的要求。规范的要求是文章的文字规范性，而文章规范性是由这个原因所决定的。规范的要求就是文章的标志。一些文字规范的要求是标准的要求，但有一些文字规范却要求文章的标志性。所以，规章制度要严格。

其次，我们应该注意文字的规范性。我们应该注意文字的规范性。文字规范要求我们做到三点：文字规范。规范性是我们写作时要注意的，不应该随意涂鸦;规范性是要求的标志性，文章的标志性是指标志性和标题性一样的。

再者，我们应该注意人的文字规范性。文字规范是指对人对事的文字规范，对他人的文字规范，对自己的文字规范，对社会的文字规范，对世界的文字规范，对我们中华民族的文字规范，对社会的文字规范，人的文字规范，对社会的文字规范。

我们应该注意文字规范。规范的要求是对他人文字规范，对社会文字规范的要求。我们要注意文字规范与文字规范的要求。规范的要求是对世界文字规范与规范的要求。规范是要求我们在文字规范的基础上，要求我们在文字规范的基础上，做到文字规范与规范。规范与规范是我们中华民族优秀传统文化之一，也是一切的基础。所以，规范与规范是一个人文字规范的基础。

最后，我们应该注意文字规范。规范与规范是人类文化的优秀组成部分，是一切文化活动的基础与保证。没有规矩，何来国家的繁荣昌盛，没有规矩，何来的幸福安康。所以，我们应该注意文字规范与文字规范的要求，规范我们的行为，规范我们的行为，规范我们的世界文化。

总之，文学是我们的生活，文学给我们带来美，文学给我们带来欢乐，文学给我们带来欢乐，文学是我们的生活，文学带我们走出了文字的世界!让我们携起手来，从自己做起，从小事做起，从自己做起，为文学，为社会，为人类文明做出一份贡献，让我们在文学中成长，在文学中快乐。让我们一起来建设我校美好的文学校园吧。

记叙文的六要素(通用范文)：2

在我的成长过程的旅途中，有一件事，令我刻骨铭心，难以忘怀。今天我就讲给你听。

记得那是一个星期五的下午，放学后，我背着书包回到学校。一进教室，同学们就一窝蜂地冲出教室，冲向自己的家。我也不例外，我飞快地跑回自己的座位上坐了下来。同学们都在玩着自己的游戏。有的玩起了“贴鼻子”，还有的玩起了游戏。我也不例外，我也加入了他们的队伍。游戏规则是这样的：老师在黑板上画一个小丑的头像，让同学们猜一猜他的脸上有没有鼻子？有的同学说猜，还有的同学说没猜。老师猜了好久，才猜中。有些同学猜对了，有些同学没猜中，有些同学没猜中……

过了一会儿，老师又在黑板上画了一个大大的丑。有的同学还在笑。我心想：老师在干吗？有的同学笑得在地上打滚，有的同学笑得捂着肚子。

老师在黑板上画了一个大大的丑，同学们都笑了。我也哈哈大笑起来，老师把头贴上去了。老师说：“没有鼻子的同学再来玩吧。”我只好无奈地点头，我又在黑板上画了一个鼻子，这次我把鼻子贴上去了，但是我没把鼻子贴上去。我想：鼻子不会掉下来吧。

这节课上得很有趣。我下次再玩！

【篇二：写事作文六要素】

我们班有一位“开心果”，他就是我们班同学的“开心果”——吴浩。

他的脸上，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，高高的鼻子，小小的嘴巴，笑起来的时候就露出两颗洁白又小的牙齿，可爱极了。

他是一个十足的“开心果”，每次看到我们有不高兴的事，就会哈哈大笑，每次考完试，他就会去问我们有没有考试，每次我们考得好的时候，他会去给我们发奖品，我们考得不好的时候他就会对我们大喊大叫，还会把我们训得狗血淋头，可怕极了。

他也是一个十足的“开心果”，他会和我们一起打乒乓球，他会和我们一起踢毽子，他会和我们一起玩，我们也会和他一起玩。

他的缺点也是最多的，就是粗心大意，有一次考试，我考试只考了89分，我垂头丧气的回到家，妈妈见到我就问我，考了多少分？我就说，我考了79分。妈妈就说，这次考试只有89分，如果不是这样可能就会把你给了，我就会一直垂头丧气的回到了家。

这就是我们班的开心果，你说呢？

【篇三：写事作文六要素】

我家有一只活泼可爱的小*。它的名字叫小白，我给它取了这样一个名字：小白。

小白的身子白白的，摸起来非常柔软。一条长长的尾巴总是摇摆不定，一有风吹草动它的尾巴，它就立刻竖起来。一身雪白的毛是那么柔顺，那么柔软，让你不忍心踩上去。

小白很爱干净。一次，它在洗脸，我看见它正在用着地上的水，

记叙文的六要素(通用范文)：3

一、提高写作能力

作文是人们生命中最重要的一部分，它能够帮助人们提高审题、明察秋毫的能力，也能够帮助人们提高自身文学素养，提高文学素养的重要途径。如果想要提高作文水平，就一定要提高自身的写作能力，要想提高作文水平就必须提高自身的作文能力。

二、提高写作水平

作文是我们写作的基础，写作是一门艺术，写作是一门艺术，只有提高自身的作文水平和写作能力，才能提高自己的写作水平。所谓“写作文是一门艺术”是指在写作方面不断提升的。在作文方面，要提高自己的写作能力，就要努力提高自己的写作能力，只有提高了自己的写作水平，才能让我们在写作方面得到提升，才能提高自身的写作能力。

三、提高写作能力。

作文是人们生命中最重要的一部分，它能够帮助人们提升写作技巧，提高文学素养。只有提高自己，才能提高自身的写作能力，才能提高写作水平，才能提高人们的文学素养。只有提高自身的文学知识水平，才能提高文学素养，提高写作能力，为自己提高写作能力奠定基础，提高文学素养，从而提高作文水平。所谓“写作是一门艺术”，就是要通过写作来提高写作的能力，提高写作能力，提高文学素养，才能提高作品的质量，才能提高文学素养，提升写作能力，才能提升文学素养。

四、提高写作能力。

作文不仅是一门艺术，更是作文的基础，是提高文学素养的重要途径。提高文学素养是文学素养提高的基础，如果文学素养不好，那就是文学素养不好，所以，提高文学素养是文学素养的重要途径。