十万零五十写作700字(精选范文3篇)

关于十万零五十写作，精选4篇精选范文，字数为700字。一天，小猴和小熊一起到公园去玩了，公园里有一个大花坛。花坛里的花儿五彩缤纷，争奇斗艳，蝴蝶和蜜蜂在花朵上飞来飞去。小猴和小熊在草地上玩捉迷藏，小熊在草地上打滚，一会儿捉迷藏；小熊在池塘边洗衣服，他们玩的不亦乐乎。

十万零五十写作(精选范文)：1

一天，小猴和小熊一起到公园去玩了，公园里有一个大花坛。花坛里的花儿五彩缤纷，争奇斗艳，蝴蝶和蜜蜂在花朵上飞来飞去。小猴和小熊在草地上玩捉迷藏，小熊在草地上打滚，一会儿捉迷藏；小熊在池塘边洗衣服，他们玩的不亦乐乎。

突然，小猴说：”我们去找一只蚂蚁来搬大树叶吧！”话音刚落，小熊就立刻从后备箱里拿出一片叶子说：”小猴，我们把叶子当作树叶，把叶子当船，把叶子当船，用来划船。“

小猴和小熊找呀找，找了一大会，才找到了一片叶子，他们把叶子当船浆，开始了划船。小熊用力地划着船，可叶子像是在跟他作对，船一下子就掉了。小熊想：”船要是掉下去怎么办？“可是，船浆好像在跟他作对似的，船一下子就掉下去了，小熊急得大叫起来。他们又找了一会儿，可还是没有一点儿动静。这时，小熊又想出了一个办法，把叶子当船桨，划呀划，船终于到了岸边，把叶子当船桨，划呀划。

他们又玩了一会儿后，就回家了，他们又开开心心的玩了一会儿。

十万零五十写作(精选范文)：2

在一个星期六的晚上，我做完作业，正要睡觉，突然一个声音叫道：“小妹妹，你做完作业了么？”我抬头一看是妈妈回来了，她说：“你今天怎么这么晚才回来啊？”我心想：我的作业做完了，就能玩一会电脑了。我想了好久，最后我决定玩一会电脑。

我打开了电脑，看见一个小朋友正在玩游戏。我走过去说：“小朋友，你的游戏是什么呀？”他一下子把我的电脑全给打开了，我看了好久才看清楚那个小朋友的样子：我的脸上有一个小酒窝。

我说：“我们玩一个游戏吧，我是一个小朋友，我先玩一个游戏，然后你们再玩游戏，我先玩一个游戏，再玩一个游戏。”他们听了我说的话很开心。

我们玩完这个游戏，又玩了一个游戏，那个游戏的名字叫做“抢凳子”。我和我的好朋友们一起玩抢凳子的游戏。游戏一个比一个有意思，我们一起抢到了凳子，坐在了凳子上，我们的心里比吃蜜还甜。

后来，我和朋友们一起抢凳子玩，我们的笑声一直回荡在我们的耳边。

十万零五十写作(精选范文)：3

一个阳光明媚的下午，小红在家看书，妈妈走过来说：“你怎么看书啊？”小红说：“我看了十万个为什么，就不知道怎么看了，看书太无聊了，我想看书。”妈妈听了，说：“你这个孩子，还想看书！”小红一听，立刻把书放下了。

过了几天，小红的书柜上的书都被妈妈给收拾的干干净净，她就把书放回书柜里。可是，小红还不知道这本书的内容，还把它当做小宝贝似的捧在手上，不让妈妈再给他翻书，自己却把这本书当成宝贝一样，抱起来看了起来。过了一会，她觉得有点累了，想去休息一会儿。可是，妈妈说：“你已经长大了，要学会自己看书了。”小红说：“妈妈，你就给我看一会儿吧！”可是妈妈还是不让她看。

过了一会儿，她觉得无聊，又拿起那本书来，看了起来，过了一会儿，她觉得有点无聊，想去休息一下，可是妈妈又说“你已经长大了，应该自己看书了，要学会自己读书了。”可是，她还是没有把这本书看完，她想把它放回书柜，可是，妈妈已经走了，就把书藏在了衣柜里。小红一看，只剩下那本《十万个为什么》了。就把这本书看完了。可是，她还想看书，妈妈走了过来说：“你已经长大了，应该学会读书了。”小红一听，立刻把它放回了书柜。

这件事过后，小红的书柜又多了一个朋友。

十万零五十写作(精选范文)：4

一提到作文，我们大家都不陌生，但是在平时的作文教学中，很少出现过这种情况，所以作文教学的效果不太明显，这是因为作文教学过程中不少学生没有真正认认真真的去体验、体验，而是把作文教学的重点都没有掌握。

我们现在所说作文教学的效果是好的，但是作文教学过程中，作文教学的效果不是很明显。有的学生在教学过程中没有认真体验和感受作文的乐趣，没有真正的去体验作文，这是他们没有体验作文的乐趣。

我们现在所谈的作文教学过程中的作文教学，就是在作文教学过程中，作文教学的过程。因为作文教学不断的在变，所有的教学方法也在不断变，因此我们不仅要认真体验作文教学过程，还应当认同作文教学的重要性。作文教学的最大乐趣，在于作文教学过程的作文教学，我们只有通过作文教学才能体现出作文教学的价值。

我们现在所说的作文教学是一个很好的过程。我们在课前就应该认真阅读作文教学的相关资料，仔细研读相关资料，了解相关的作文内容，从实地的生活中去阅读和体验作文材料的内容，这样我们的作文教学才能真正的得到发展。我们的作文教学是以“阅读与写作”为主，所以我们要通过多读和多练，多学和多练的结合，让我们在作文教学中，作文教学能有效的开展作文教学。

作文教学的最大乐趣，在于作文教学的作文教学。我们在作文教学过程中，应当认真学习相关的作文知识，从而使我们在作文教学中能有效的开展作文教学，并从中得到有效的提高。