大学生实践总结1000字(通用范文8篇)

关于大学生实践总结1000字，精选4篇通用范文，字数为1000字。2007年，我校成功承办市教科院《中学生创新能力的培养与应用》课程改革研讨会。在市教育局的精心组织，我校全体教师积极参加，并取得了较好的成绩。现总结如下：。

大学生实践总结(通用范文)：1

2007年，我校成功承办市教科院《中学生创新能力的培养与应用》课程改革研讨会。

在市教育局的精心组织，我校全体教师积极参加，并取得了较好的成绩。现总结如下：

一、基本情况

我校现有在职教师36人，专职教师4人。校长、副校长、学工处、教务处、学生处、、社会实践指导员等8个教研组，其中：教研组长5人；副组长1人；教务处长7人；教务处主任1人。

二、主要成绩

1、课程改革成绩斐然。

在2007年全国高中语文课程改革成果中，我校有20个新的课程改革实验项目（包括高一、高二两个年级）和10个教学研究的基地项目（包括高二和四个学区），分别在市区和县教育局组织的语文、数学学科的竞赛活动中获得一、二等奖和一等奖，在全县高中生物教学竞赛中获得二等奖（含高一级学生奖励的），两个教学班级获得一、二等奖（含高二年级组的竞赛奖励的），一个教学团队获得一等奖，三个学科组被评为二、三等奖等，获县级优秀团队奖，两个学区获得优秀组织奖，两个教师获得省级优秀教师的称号。

2、课堂教学水平明显提高。

我校的课堂教学改革成果在全县教育系统中名列前茅。我校的语文、数学两个学科被评为全区第一，数学成绩在全县排名第一。

3、教师的专业化成绩优异。

我校的教师在省市县中学语文教研组评比中获得了一等奖（2008年，获县级教研奖1个、县级教研奖8个）；高三语文教研组被评为县级优秀教研组；高二年级语文教研组被评为县级优秀教研组；在县级教学比赛中获得一等奖（含1个教学团队）；高一语文数学教学竞赛获得一等奖（含2个教学团队）；高二年级数学成绩优异，获县级奖励1个，县级奖励2个，获县级奖励3个，县级奖励4个。

4、教师的教学能力明显增强。

我校教师在县、校教委的正确指导下，教学能力和教研组工作也得到明显的提升，教师的教学能力、学科素养明显提高，学校的办学水平明显进步，学生在校学习的学科竞赛获得较好的成绩。

三、存在的问题及原因分析

我校在教科院领导的正确指导下，教师们的教学水平得到明显的改善，但是教师们的培训工作也存在不足，教科院工作也存在一些不足之处。

5、我校的教师队伍建设与教学管理有待进一步加强，教师的业务学习有待进一步开展，教学成绩有待进一步提出，教师的理论水平有待进一步提升；个别教师在教科研工作的实际应用上还有待进一步提升；教育科研的意识有待进一步加强，教科研工作的深度、广度需进一步加大；教师在实践中不够积极创新、不断总结、不断反思，在教学实践上有待进一步提高。

6、对新课程改革的认识还需进一步加深，教师的教学能力有待进一步提高。在学生思想观念、教学理论、教学技能等方面还不能真正地转变，学生在学习中有畏难情绪，教师对学生的评价不能更科学、更全面。

7、教师队伍整体素质还有待于进一步提高，教师的理论和实践有待进一步加强，教师在实践操作上还需要进一步的深入学习，不能将教书与科研结合，更不能将理论应用于指导实践。

8、教科室在学校教务处的领导下，加大教科室的教科研工作，教科室工作有待进一步加强。

我校的研究工作在上级领导及兄弟学校的大力支持、配合和帮助下，取得明显成绩。但是在新的一年，我们还应当继承优良的传统，发扬成绩，找出薄弱学科和薄弱学科，力争在原有基础上有更大的突破。

大学生实践总结(通用范文)：2

实践是检验真理的唯一标准，通过参加社会实践活动，了解社会实践，了解社会，投身社会，服务同学，调节自身，进一步发展自身，提高为今后的就业和建立自身的人才资源相关专业的基本能力和素质。是小编分享的社会实践总结，希望对大家有帮助。

社会实践总结1000字一：

社会实践是一项综合性的社会实践活动，具有很强的可操作性和实践意义。在大学的四年里我参加了不少的校内校外的比赛和校内活动，具有了扎实的技术基础和良好的环境适应能力，同时也有了很强的实际动手能力。社会实践能力是我们大学生走出校门，步入社会必不可少的组成部分。在当今知识信息时代，处于一个更为广泛的社会环境中，我们只有多接触社会，才能尽可能多地发现自身的缺陷，并进一步加强自身专业知识的学习，完善自我的人格品质和素质，才能适应这个社会的发展。

作为一名即将毕业的大学生，我所学习的是基础课，对于这样一个即将走上社会的大学生来说，无疑是最好的锻炼机会，我会利用课余时间，认真学习专业的理论知识，了解并熟练的运用到实践中去。

在此次暑假期实践中，我们进行了两次活动的总结，即：第一次是社会实践，虽说只有短短三个星期，但我们还是学习了一些东西，如如何正确处理各种关系，如何处理好各种矛盾和问题，如何处理好工作与学习两者之间的矛盾，如何处理好同事之间的人际关系等，这对我们的学习与工作都有很大的帮助。第二次是暑期实践，这次的实践活动，也是我们大学生活中的一个重新的开始。因为这次实践活动，让我们的思想有了更深入的了解和对工作的认识，让我们对自身有了更进一步的了解，也让我们有了更明确的目标和计划，让我们有了更明确的方向。

一)在实践活动中，我们深入到企业当中，了解企业的运作，了解企业的运行。我们在工作过程中，遇到了一些具体问题，如果在实际操作中不够熟练，不能及时做好相应工作，不会处理好工作中的实际问题。所以，通过这次社会实践活动，我学习到很多，也认识到自身的不足，以后一定会改正，提高自我的工作水平和工作能力。这是一次充分的社会实践活动，它使我对自身的综合素质和能力有了进一步的提高。我会在以后的工作中会不断加强自身的实践锻炼，提高自身能力和素质。

二)参加社会实践活动，提高自身的综合素质，为将来走向社会积累经验，打基础。同时也是我人生中第一次走进校园，这对我的人生观初步形成了一个良好的开端。所以，我会利用课余时间，积极进行各项活动，为自我积累经验。

三)在生活中，我会积极向上，乐于助人，有着

大学生实践总结(通用范文)：3

时光荏苒，岁月如梭。2015年12月29日，我作为学生组成小组成员参加了在我校举行的“第二届高中新课改课堂教学观摩研讨会”，本次观摩研讨的目的就是通过听一场专家精彩的讲座，进行一次全面的、系统的、生动的、有效的、针对学生学习实际情况开展研讨活动。本次活动，我们从三个方面进行了总结：

首先，我们要学会观看专家精彩的讲座，通过聆听专家精彩的讲座，我们更明确了自己今后所要努力的方向：

一、要更新理念，树立新课程教学观

理念是指路，指引路灯，它可以指引人们行走在知识的海洋上。专家们用一位位教育家的睿智和智慧，把教育理念的新颖和科学地理的运用渗透于教学中，通过教学实践和学习，使学生们的学习、生活和审美的过程都充满了意义。

我们应该认识到，教材是基础，是根据教材的内容，因此我们必须在平时教学中认真学习教材，不断充实课堂教学理论，不断丰富自己的教学经验，不断创新，才能使新课程教学适应时代的发展。

二、要学会运用新的评价方法，激励学生学习

评价是一种教育行为，是教育效果的反馈，是教师教育教学中的重要组成部分。学生的学习过程是师生交往、积极互动、共同发展的自动过程，是一个“人人都参与、个个受益”的过程。在教学中，要注意评价的目的和激励学生学习热情，要关注学生能力的培养，让学生的学习过程成为他们最为自觉的过程。

三、要学会用科学的眼光去审视学生，用全新的眼光去看待学生

对学生来说，他们最需要的就是自己学习、自我发展的机会，教师的发展是一个个人成长过程的重要标志。所以在今后的教学中，我决心做到以下三点：

一、以身作则，为人师表，加强修养。

二、要加强、业务学习。

三、学习新课程、新教学法，不断提高思想认识和教育教学水平。

总之，在今后的教育生涯中，要加强师德修养，做学生人格上的楷模。

总之，这次观摩活动我们都很认真、很积极，在今后的教学中，要把这次听课学到的东西，运用到我们的教学活动中来，使学生更加热爱学习。

大学生实践总结(通用范文)：4

在短暂的实践过程中，在领导和同事们的热心帮助与指导下，我很快适应了新的环境，也熟悉了工作。在这段时间中我主要做了以下几点工作，

首先是认真学习公司的各项规章制度，严格遵守公司的各项规章制度，并积极参加公司组织的各项业务技能培训。虽然在工作中有一定的经验，但在实际操作中，还是存在很多不足，主要表现在：一是在工作中有时存在着急躁情绪，对自己要求不够严格;二是在实际工作中，有时存在着应付的心态，不能及时调整好心态，在今后的学习和工作中，自我要进一步克服急躁情绪，积极进取，努力把工作做得更好。

其次，在工作中，我也发现了一些自身的不足。比如说：在工作中不够细心，在细节处理上还缺乏耐心，在工作方法上还需要改进。在以后的工作中，我也要向同事们虚心请教。

在今后的工作中，我会不断的改善和学习，不断的积累，不断的提高自己，尽自己最大的努力做到最好。