风波为题作文800字(优秀范文6篇)

关于风波为题作文800字，精选4篇优秀范文，字数为800字。今天我们班里的一个叫一声“惨啦!”我想，这个人应该是个很凶的人。

风波为题作文(优秀范文)：1

今天我们班里的一个叫一声“惨啦!”我想，这个人应该是个很凶的人。

今天，他的表情特别的严肃，像一个正在打盹儿的孩子一样。一会儿，他就变成了一个“大熊猫”，手上的手机也随即变色了，一看就是一个很不懂事的人。

上课了。他一手拿着手机，一手拿着课本。一上课，我们就被老师叫去做实验。

老师一进教室就把手机给关了，一边放着他刚刚拿过手机的手机，一边对同学们说：“同学们，这段时光是最危险的时光啦!要不我们把手机拿出来玩，看看是不是有危险。”说罢，他就把手了，拿着手机就跑出去了，同学们见了，有的大惊失色，有的大叫起来，有的大喊：“啊!这是谁的手机?”我想：这个班级的“小偷”一定是偷手机。

老师来上课了，同学们都很害怕老师的手机，有的说：“这是谁的手机?怎么能这么凶!”有的说：“这是谁的!”还有的说：“这是谁的!你是谁的!”

老师生气地把手机还给了我，还对我们说：“这是我的手机，你们没发现吗?”我们大叫：“啊!这是谁的!”

老师生气地走了，我心里很后悔，以后我不敢偷偷地拿手机了。

风波为题作文(优秀范文)：2

今天，老师让同学们做一件“有趣的事”——“风波”。

下午，我们来到了学校，只见学校里的同学个个都愁眉苦脸的。突然，只听“叮铃铃，叮铃铃……”的一阵铃声打破了教室的沉寂，大家便开始做起作业来，我和李佳佳、胡佳佳、王雨瑶等同学都把作业本做得一干二净，这样做不仅能够让老师少发火，而且还能够让我们能够更好的理解这道题的意思。这不，今天就有这么一件“有趣”的事情发生了。

放学时，我们班的班长王雨瑶一边走一边说：“哎，真是可惜呀!今天，我的作业不能够做完，只好写了。”说着，便把我的铅笔盒放到了一边，我心里不由得有些生气了，想：“哼，这么点小作业怎么能够写好呢?不就是把我的笔盒放在一边罢了，有什么大不了嘛!”我想了想，又对王雨瑶说：“王雨瑶，你可以把你的笔盒拿过我的笔盒啊!”这时，只听见王雨瑶说：“我的笔盒怎么可能不会被别人拿走呢?”“那你就把它拿走吧!”“可是，你把这里面的作业本都拿走了!”“好啊，我们可以把笔盒借你，可是，如果我还有作业，你就把他的作业本给他，让他把作业本给你，如果你把笔盒借给他，你把书还给他，那他的作业本就不会被别人拿走。”“我知道，我一定会把这个笔盒还给别人!”听了王雨瑶的话后，我的脸“唰”地一下子就变了，我真想说：“你们别人的笔盒都是被别人拿走的，你们也不能够把它还给别人啊!”这个事情发生后，我的心理感觉到，真是太不应该了。

我们的班长王雨瑶，虽然是一个不讲理的学生，但是，他却为别人着想，我们也应该学习她的做人的品质。

风波为题作文(优秀范文)：3

星期五的晚上，妈妈给我买了一盒“珍珠”，我高兴地拿着它就往外跑，心想：我可以得到一颗珍珠了。可是，我到家时，发现它没有了。

这时，我的心情糟透了。心想：“如果妈妈知道我想要那盒珍珠，那一定会很生气。”可是，我又不想被妈妈知道，只好去向妈妈认错。妈妈看了看我手上的珍珠，就生气地说：“你这个调皮蛋，这么不小心，把珍珠摔到了地上，怎么办？”我听了，就赶快跑过去，一边跑一边想：“这不就是一颗珍珠吗？妈妈不是常说珍珠是宝贵的吗？”

回到家之后，我想了好一会儿，还是决定把珍珠摔碎了，把它扔在地上，妈妈看了看我，就知道了，就说：“你这个小调皮蛋，把珍珠摔碎了，妈妈会不高兴的。”我听了，心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。妈妈看出了我的心思，就安慰我道：“你这个小调皮蛋，你是知道妈妈不喜欢珍珠的。”听了妈妈的话，我心里顿时觉得十分委屈。我一把抓过地上的珍珠，把它摔地“粉身碎骨”。妈妈见我把珍珠摔碎了，就安慰我说：“不要伤心了，你是一个懂事的孩子，这是你应该做的。”我心想：“这下我可以不摔碎它了。”

第二天，我把它小心翼翼地放在了桌子上。晚上睡觉时，我做了一个奇怪的梦，梦见珍珠不但没有摔碎，还把它捡了起来，我看它不仅没有摔碎，还把它放到了我的书桌上。

第三天，妈妈一起床，就问我：“你的珍珠摔坏了？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后，说：“宝贝儿，你要做一个诚实的孩子，你这样做不诚实，你永远都会受到伤害的，妈妈不会怪你的。”

我听了以后，就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈告诉我：“你真是一个诚实的孩子。”我听了后，脸上露出了灿烂的笑容。

从那以后，我每次看到珍珠，我就会想起妈妈对我的话，心里就暖洋洋的。

风波为题作文(优秀范文)：4

“啪！”一声巨响，教室里发出了一声巨响。原来是班主任老师在讲课，我们班的同学都屏住呼吸。老师走到讲台前，用力一拍讲台，说：“你们这是在干什么！”同学们听后，有的皱眉头，有的瞪大双眼，有的捂住嘴巴，还有的不住地大声喊：“老师，我们班在讲课呢！”“我知道了，快站起来！”教室里顿时一片“哗啦，哗啦”的声音，老师生气地说：“你们这群小兔崽子！这么说话就不要讲话！我不要你们的！”“就是！我不要你们的！”同学们个个低头不敢动，老师气得脸都发青了，大声说：“你们说得不对，就算是小兔崽子！你们也要讲话……”

我的心里十分不是滋味，因为在上课前我在心里暗暗发誓：老师，我不会让你们的。我不敢和同学们讲话。在上课时我心里很不是滋味。我害怕老师会批评我，因为我怕同学们会嘲笑我。我害怕被同学们嘲笑。我害怕被别的同学笑话，因为我害怕同学们嘲笑我。我害怕我会被老师批评，因为我害怕被大家笑话。我害怕老师会批评我，因为我害怕老师会批评我。我害怕被同学们看不起，因为我害怕他们说我做得不好，我害怕同学们嘲笑我。

我害怕老师批评我，因为我害怕同学们会不理我。我害怕被同学们嘲笑是因为我做的不好。我害怕被同学们嘲笑是因为我不能讲话。我害怕我做得不好。我害怕被同学们嘲笑是因为我不会讲话。我害怕同学们的看法。我害怕同学们的嘲笑。我害怕同学们在背后议论我。我害怕同学们的嘲笑。这是我害怕同学们会嘲笑我的心理，我害怕同学们会在背后议论我。

我害怕老师批评我，我害怕同学们会在背后议论我，因为我害怕老师批评。我害怕同学们会讨厌我，因为他们说我做事不认真。我害怕老师批评我是因为他们不理解我。我害怕同学们会嘲笑我。我害怕老师会批评我。我害怕同学们会在课堂上嘲笑我。我害怕同学们会嘲笑我。我害怕被老师批评是因为老师不会让我讲话。我害怕同学们会嘲笑我。所以我害怕老师批评。

我害怕老师批评我，我害怕同学们会笑话我。我害怕老师会骂我，我害怕同学们会嘲笑我。

我害怕同学们会嘲笑我。所以我害怕老师批评我，我害怕同学们会讨厌我。