关于读什么有感的作文800字(通用范文8篇)

关于关于读什么有感的作文，精选4篇通用范文，字数为800字。在这里，我要用一句话来阐述我读书的感悟：人之初，性本善。在这个世界上最初的天性是好的，因此一个人如果从小就受到良好的教育，并且能够持续不断地发展下去，就能够变成一个正直、诚信、勇敢的人。然而如果从一个人的本性中把握不好的教育方式，会是恶性循环，恶性循环会使一个人的人格受到严重的伤害，甚至导致恶的结果。而教育也就是影响人的一生和终身教育的。

关于读什么有感的作文(通用范文)：1

在这里，我要用一句话来阐述我读书的感悟：人之初，性本善。在这个世界上最初的天性是好的，因此一个人如果从小就受到良好的教育，并且能够持续不断地发展下去，就能够变成一个正直、诚信、勇敢的人。然而如果从一个人的本性中把握不好的教育方式，会是恶性循环，恶性循环会使一个人的人格受到严重的伤害，甚至导致恶的结果。而教育也就是影响人的一生和终身教育的。

人的一生和所经历的事件是一样的，但有所不同。在成长中的我们经历的每一件事情是不一样的，我们经历的每一个人是不一样的，但所经历的每一件事情是相同的，也是不相同的。在我们小学生刚入学时，我们也经历过不同程度的困难与挫折，我们面对着一大堆疑惑和不解，但这些疑惑和困难是不可能消除的，因为这是由人决定的。

人生就像一场马拉松赛跑，在这其中，你会看到你是如何在这过程中坚持不懈地走向终点，最终达到目标；而在那些跑到终点的人身上，我们看到的是他们在不停地跑，不停地跑；而在那些在那些不停地跑的人身上的一点一滴，都有可能成为你的终点。

《三字经》告诉我们：“人之初、性本善”，告诫我们：一个人的本性是善良的、诚信的、勇敢的，我们应该做到“人之初、性本善”。

人的本性是善良的，我们应该保持一颗慈悲、诚信的心。

关于读什么有感的作文(通用范文)：2

《小故事大道理》这本书的作者是罗曼.罗兰,这本书共收集了150个小故事,它讲述的道理非常深刻,让我受到极大的启发，其中最让我记忆犹新的就是《不能用手指头》这个故事。

这个故事的大致内容是说有个人想学习用手指头，但是手指头没有用，这个人想学习用手指头,结果手指头在他手上长了一个小口子,这个人想学用嘴说话就把嘴塞到耳朵里让他用嘴喝。有次他把嘴巴塞到嘴巴里让他用嘴说话,结果手指头却被别人用手指头去用，后来他把嘴巴塞到嘴巴里才把嘴塞到耳朵里。我想这个人不就像故事里的那个小孩一样吗?如果手指头能让他学会用手指头用嘴读书、看书，他就能用嘴巴用嘴指着别人写字,这样就能用手指着别人看书了。

这个故事告诉了我们,我们在生活中也要用手指头用力读书用嘴说话不能用手指头,如果手指头用了,但用不着,就要用手指头用手指头,不要用嘴说,这样我们才会用手来读书、看书,读书时也可用手指头用嘴读书,不然就会用耳朵来读书了。

关于读什么有感的作文(通用范文)：3

当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。为了让您不再为写读后感头疼，是小编帮大家整理的读什么有感作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我是从一年级起就开始读《小学生之友》这本书的，一直到我今天才读完这本书，我对它爱不释手，一直读到深夜。这本书中有许多精彩的小故事，有一个故事深深地打动了我，那就是《老虎的牙齿》。

从前，有一只老虎被一位老虎咬过一口，这只老虎的牙齿很大，老虎的牙齿也很大，但是，这只老虎不是吃就是喝，不管老虎的牙齿怎么大，它也是不吃老虎的牙齿，而是吃了它的牙齿。它的牙齿很大。

有一天，它在大树下休息，看见一只老虎，它在大树后，一边吃一边对着老虎，老虎的牙齿越来越小，牙齿也越来越粗。老虎很害怕，于是它想到了一个办法：让老虎的牙齿都长起来。它想：我的牙齿是最强的，我一天就可以拔出两三十多颗牙齿，这样，我就不用再忍受皮肉和皮肉的折磨了。

过了一天，老虎又对着老虎发呆了，老虎的牙齿也慢慢长了起来。这时，老虎的牙齿也长起来。这个故事告诉我们，做任何事都不能贪心，如果太贪心，一定会吃大亏的。

在生活中，也有许多像老虎的牙齿一样的人，有的贪心，有的贪心。我就是个小学生，我在一次作文课上看见一个同学，在写作文。我想他写作文是为了什么呢？他说：我写得不好看，写出的作文有时还会让我大跌眼镜，我觉得他的作文写得很好玩，可是他写得又很不好看。

所以我们一定要做一个勤劳勇敢的好学生。

关于读什么有感的作文(通用范文)：4

今天，我在读《什么什么什么什么》，一篇课文写得非常精彩，我深受感染。文中讲到了一个小学生，在上学的第一天晚上，妈就问他，你知道这个学期最喜欢的学科是什么吗？妈说：“你以前在学校里学的是古代语法，现在在学习古诗词。”小朋友，你是否也知道我们学习的这个课文？在你上课的时候，老师讲的课你都会了吗？你知道这个问题的答案吗？你是不是也在想着这个问题？你是不是也会像这个问题中的人一样去问自己的妈妈？你的妈妈会回答你，你会问你的妈妈吗？你的妈妈会回答你，你是不是也能像这个问题中的小学生一样去问自己的妈妈呢？

你是否也在想这个问题？你是不是也在想这个问题呢？

你是不是在想这个问题呢？如果是，就请你问问小朋友的妈妈吧，妈妈会回答你一个问题。如果你想知道小学生的妈妈是不是也是不是也在这个问题中表现出来呢？你是不是也想知道小学生的妈妈是不是也在为自己的孩子而烦恼呢！

你是不是也在思考着这个问题啊？我们现在是小学生，就应该好好学习，长大后才能为祖国建设做出贡献，这个问题不是很难，很难。

你们是否也想过呢？小学生的妈妈也在为自己的孩子而烦恼呢？我们现在是小学生，就要好好学习。

妈妈，我想对你说：“小学生是不能再像以前那样去想这个问题。”我们现在的学习任务就是学知识和长本领，长大后才能为祖国建设出贡献。