简单的文言文作文300字(优秀范文5篇)

关于简单的文言文作文300字,精选4篇优秀范文,字数为300字。一个阳光明媚的上午,小鸟在枝头唱着婉转动听的歌儿,小猴子正在树下玩耍,它看见小熊在树下玩球,心想:我也要加入进去,玩一个痛快!。

简单的文言文作文(优秀范文):1

一个阳光明媚的上午,小鸟在枝头唱着婉转动听的歌儿,小猴子正在树下玩耍,它看见小熊在树下玩球,心想:我也要加入进去,玩一个痛快!

可是,它没有听见小猴的声音。它一看,原来是一只小鸟正在玩球啊!小猴子就赶紧跑过去,对它说:“小鸟,你的羽毛太单调了,我们来玩踢球吧!”小熊说:“好吧,我们来玩踢足球吧!”小猴子说完,就兴高采烈地去找小鹿玩了,小鹿也赶紧回应小猴,对它说:“我也来和你们玩吧!”小猴子和小象就在草地上找来找去,小熊说:“小象,你的鼻子太长了,我们来踢球吧!”小猴子和小象就在地上玩起了足球,这时,小熊来了。小猴子和小象就在地上滚了起来,小鸟说:“小猴,你也来玩足球吧!”小猴就说:“好吧!我们来打篮球吧!”小熊和小猴就在地上滚起了球,小鸟和小象赶快过来抢,小鸭说:“你们两个都是大力士,一个是我,还有一个就是你,我们比赛吧!”小猴子和小象就在地上打起了球,小鹿跑到了一边去,对着小猴子,说:“小猴,你的脚太长了,我们比赛吧!”小猴就说:“好吧!”它们就开始比赛了,一边踢一边比拼着谁先踢出三分球。

比赛开始了,小猴子把球踢到了小熊,小熊把球传给小猴,小熊就把球踢到了小鸟,小鸟把球传给了小猴,就飞快地跑到了小熊,小猴子把球踢到了小熊的头发上,小熊就赶紧把球传给小猴去,小鸭赶紧跑到了小猴的脚前,小猴子把球踢到了小熊的脚,小猴就把球踢到了小马的脚上,小马就把球捡起来,把球踢到了小猴的头上,小猴就把球扔到了小熊的身边,小马看见了说:“小猴,你太不讲卫生了,要不要来试试呀!”小猴子说:“我也来,”小猴子和小熊就一起把球踢到了小熊的脚上,小熊赶紧把球传给了小鹿,小鹿就把球踢到了小猴子的头上,小猴子就把球踢到了小熊的头上,小猴就把球踢到了小熊的头上,小马就把球踢到了小猴的身上。

小猴子和小猴子都很高高兴兴地回家了,它们回到家的时候,就把今天踢得很精彩,它们都很开心!

 

简单的文言文作文(优秀范文):2

我喜欢读简单而又有趣的文言文,也喜欢读简单而又有趣的文言文。它不是只是简单的文言文,它还是一个有趣又有趣的故事。

我喜欢读古代文言文,这些文言文都是我最喜欢读的书。我喜欢读的是一些历史文物,比如说:《史记》《唐诗文集》《论语》《论语》《论语》等等,我最喜欢的是《论语》一书,因为它的内容非常充实,我可以在书中找到很多的知识。

我喜欢读的是《论语》。《论语》中的每个字都是由一个小故事组成的,里面都是一些古代的知识,我可以在里面找到很多的知识。《论语》里面有很多的诗句,比如:春秋战国,孔子的学说,孔子的经典,还有一些我们不知道的历史。我在里面学了很多关于历史的知识。

我喜欢读的是《论语》。《论语》这个故事告诉我,做任何事都要认真对待,不能马虎。《论语》里面的每个字都是用来学习的。《论语》这个故事让我明白了一个道理,做事一定要认真对待,要认真对待。《论语》里面有许多的文言文,让我们在学习的时候要认真地对待,要学以致用。

读了这个故事,我知道了一个道理:只要认真的对待每一件事,就一定会有收获,只要认真地对待就会有收获。

 

简单的文言文作文(优秀范文):3

篇2

我的家是一个温暖而又温馨的大家庭。在这个大家庭里发生了许多有趣的事情。其中一件事令我记忆犹新。

那天晚上,妈妈做好了饭菜,就等我和爸爸一起上楼睡觉了。可是,我一点儿胃口也没有,妈妈只说了一句:“今晚要是不吃饭,肚子就要饿的咕咕叫了。”可是我却没有听见妈妈的话,妈妈又说了一句:“我今天要是不吃饭,肚子就要饿肚子了!”妈妈的话说得我无语。妈妈见我一副无所事事的样子,又说:“好啦,我们一起上去吃吧!”说完,我们就下去了。

来到餐厅,妈妈先点燃了一根香,把饭菜送到大家面前。然后,又把菜单一一打到每一个人的手上。我看得目瞪口呆,一个个饭菜像小鸡啄米般地跳了下来,而我则像一匹匹脱缰的野马,一口气就把饭菜吃完了。妈妈见我吃不下饭,就把饭菜放进了我的碗里,让我自己吃。

我把饭菜吃完后,就开始吃我最喜欢吃的菜了,我边吃边说:“哇,好好吃呀,我要把饭菜都吃完。”

妈妈就笑眯眯地说:“你不吃饭,那你的胃口怎么能这么大?”

我听了妈妈的话,只好无奈地走开了。

这就是我的家,这里的每个人都很爱护我,都很疼爱我,我希望我可以和爸爸妈妈一起生活在这样的环境下。

 

简单的文言文作文(优秀范文):4

今天,老师布置了一项特殊的作业,那就是——背古诗。

老师把我们分成两组,一组是“一”组,二组是“二”组。“一”组背的是古诗,二组是“三”组。老师说:“一、二、三,把这一组的同学分成两组。”于是我们就一个一个地把诗背下来,我们组的同学有的说:”这首诗真是太好了!“有的说:”那是不是太好了?“有的说:”这句诗太好了,太好了!“

我们组的同学们个个都很认真,每个同学都很专注。老师一说开始,大家就飞快地背了起来,有的同学一个字,一个字地读,有的同学就背了一两句。有的同学还不停地背着,有的同学就背了十遍。

老师让我们组的同学都站起来背。我们组有很多同学不会背,老师就把他们叫到台上,他们就一个一个地教了起来。老师让我们组的同学都背了,可还有很多同学都没学到。老师又让我们组的同学也来背。我们组的同学们都背了十一首诗,可还有几个同学还不会背。

后来,老师说:“我们就一起来教他们。”于是老师就叫我们组的同学来一一教他们。他们组的同学都很认真,老师让他们组的同学都来背,他们都背了一首又一首。老师叫我们组的同学都来背,我们组的同学都很认真。

今天,我学到了很多古诗,我非常感谢老师,因为是她教我们背的。

 

  • 声明:未经允许不得转载