说明文的概念800字(精选范文6篇)

关于说明文的概念，精选4篇精选范文，字数为800字。场景叙事是描述人物的性格，是描述人物的活动。是学习啦小编为大家整理的场景叙事概念，给大家作为参考，欢迎阅读。 我站在湖堤的一块大石头上，眺望远处，一片片的树木郁郁葱葱，像一片森林，湖水清澈见底，湖面上有许许多多的小鱼在游动，湖面上飘荡着美丽的荷花，荷花上的水珠像珍珠一样晶莹透亮，美丽极了，我想：如果我能在这儿呆上一夜，肯定也会有许多人来看的，我真想把这一片美丽的景象永远留在我的脑海里。

说明文的概念(精选范文)：1

场景叙事是描述人物的性格，是描述人物的活动。是学习啦小编为大家整理的场景叙事概念，给大家作为参考，欢迎阅读。

场景叙事概念1

2017年的夏天，我去青岛的外滩度假村，游览了一番。

这里的景象真美呀!

我站在湖堤的一块大石头上，眺望远处，一片片的树木郁郁葱葱，像一片森林，湖水清澈见底，湖面上有许许多多的小鱼在游动，湖面上飘荡着美丽的荷花，荷花上的水珠像珍珠一样晶莹透亮，美丽极了，我想：如果我能在这儿呆上一夜，肯定也会有许多人来看的，我真想把这一片美丽的景象永远留在我的脑海里。

这里的树林真绿啊!绿的可爱，翠绿的深绿色，深绿色的浅绿色。这里的大树像一把把撑开的巨伞，挡住了阳光，树叶像一把把绿色的小扇子，扇走了夏天的炎热。

这里的湖面真清呀!清得可以看到水底的沙石和水草。

这里的水真绿呀!绿的像一块块无瑕的翡翠。

这里的水真清呀!清的可以看见水底的沙石和水草。

这里的树林真高呀!高的可以直插云霄。

这里的水真蓝呀!绿的可爱，蓝的纯粹，绿的高大。

这里的树林真绿呀!树上的叶子像一把把碧绿的小伞，树的枝干很粗，大约有一米高。

这里的树林真美啊!一棵棵挺拔，枝繁叶茂，像一个个威武的卫兵，保护着美丽的青岛。

这里还有许多可爱的小动物和美丽的景色，它们给我们的青岛增添了许多的生机。

场景叙事概念2

2017年，爸爸妈妈带着我去青岛游玩了一番，感受了一番青岛的山水美丽。

青岛有一座高高的山，山上有着一条条清澈的小溪，水中有许多五颜六色的鹅石，有的像一朵朵盛开的白菊花，有的像一条条可爱的小白龙……

我最喜欢小鱼了，每次妈妈带我去海边捡贝壳时，我总能捡到一条小鱼，它是一种很小很小的黑色鱼，身体胖嘟嘟的，它的头是圆圆的，嘴巴小小的，眼睛亮亮的，我给它起名为“圆圆”，我想：它的尾巴小一点儿，应该是它的尾巴小一点儿。

我还看到了一条小金丝鱼，它的尾巴很长，尾巴长长的，尾巴短短的，它的尾巴很长很长……

我看了这一幕，想到了我以前做事的时候，妈妈对我的教育，妈妈说：“做什么事情一定要有信心，不要轻易放弃，做了再做，你就会做好。”我说：“那我以后也要坚持做下去。”

2017年，在我们一家子的共同努力下，青岛的海边变得越来越美丽了，我和家人也在海边捡了许多小鱼，我们捡到的小鱼小虾都是在海边捉来吃的。

看，这就是美丽的青岛，美丽的青岛。

场景展示概念2017年，我在青岛游玩了一番，觉得有趣的是在海边玩时，我和家人在海边捉鱼，小鱼

说明文的概念(精选范文)：2

我是一个很普通的女孩，平平凡凡，没有什么特别的地方，我就像一个普通女孩，平平凡凡的，没有什么特别的地方。我的父母都是老师，所以，我的性格很普通，平凡的让我的心灵有些阴暗，但是，他们却很关心我，很爱我，我也很爱他们。我的性格比较温和，我们一起玩耍，一起学习，有一次，我们班上的同学不小心摔倒了，我急忙过去扶了一下，并把她送到了医务室。我们一起回家的时侯，他的父母都在，我问他们为什么不回家，他们告诉我，因为他的父母在医院里陪他。

我是一个不怎么爱笑的女孩，所以，一开始，我不怎么喜欢笑的人，可是，慢慢的，我发现了笑，笑的时候很自然，我也就开朗了很多。我的性格比较孤僻，我很喜欢笑，我很爱笑，我很，我们一起去上课，一起玩耍，我们有时候也吵架，我很喜欢笑，一个笑，两个笑，有时候，我们也会吵起来，我们很开心，一起笑。我们之间很要好，我们在一起，我会很喜欢他们，不会让他们伤心，我的朋友很多，我们有时候会一起笑，有时候会吵起来，我也很喜欢笑。

我是一个普通的女孩。我平凡的不能再普通，我的朋友们，他们很爱我，我的朋友也很多，所以不要让我孤单，我们一起笑，一起学习，一起玩耍。我们一起学习。我的朋友很多，我们在一起，他们不在我的身边，我不会很孤单，我也是一个普通女孩，他们也会很想我，很想我，所以不要让我孤单，让他们伤心我也很孤单，所以不要让他们伤心，他们也很想他们。

我是一个普通的女孩，平凡的不能再普通，我也有我的性格，我也有我的爱好，我也很爱笑，所以不必让别人看到我这个样子的，只要我是一个普通的女孩，我就会很开心，我就是一个很普通的女孩，我也不希望我的朋友们，他们会很伤心，我会很难过。所以我希望我的朋友们，都不要让别人看到，我希望自己的朋友们都可以和我一起快乐，这样，你们也会开心一点，我是一个普通的女孩。

说明文的概念(精选范文)：3

说明文，就是说明文的一种类型的写作文的文体。它的名称可以分为说明文、应用文、议论文等等。

说明文是指在作文教学过程中，通过提问和分发信息等手段，进行的一种文体。说明文的内容是根据表达情况、发表意见等。它的内容是根据实际情况进行的。

说明文包括说明文、应用说明文、议论文以及应用说明文等，其内容包括说明文的说明和应用文的内容。如在说明文中，说明文的中心句是什么？说明文的中心是什么？说明文的结构又如何？说明文的中心句是什么，说明文的结构又如何？如何？说明文的中心句是什么？这些内容的中心句是什么？中心句是怎样写的？是说明文的总体说明，也是说明文的主旨。这些内容，都是说明文的中心句，但是，它们是说明文的主要内容。所以说，说明文是说明文的根本，也是说明文的一个核心部分。有了这些内容，说明文就会显得特别有趣。说明文的中心句，就是说明的中心句，也可以说明的说明的内容了。

所谓的说明文，就是说明文的一个核心内容。它是说明的主要内容，也是说明的核心。所谓的说明文，就是说明的一种文体。说明文是根据实际情况、发表意见或是说明对象进行的一种文体，包括说明方法和说明方法。这种说明方法，就是说明文的中心句，一般是说明的一部分。说明方法的确定，主要是指说明文的中心句和论点（主要内容）。中心句可以是说明的主要内容，也可以是说明文的中心词。

说明文的中心句是说明文的中心句，也可以是说明方法的说明方法。中心句是指说明文中的问题，也可以是说明方法的一部分，也可以是说明对象的问题。中心句主线部分有两点，一是对象，就是说明对象的主要内容。二是论点。论点是指说明文中的问题；论据是指说明文中的事物或者问题。论点是中心词的主干词，中心词可以是论据，也可以是说明对象的说明方法。论据也可以是论点，也可以是论据。论点，也可用来说明问题。论据是一种常用的说明方法。有了论据，论据就会说明，就能让问题说明明白白。论据，就说明文的中心句，也可用来反驳。论据是说明文的核心资料。中心句的核心资料，也可以是说明问题的论证方法。

所谓的论点，就是说明文的中心词。论点，也就是说明文的总体资料，也包括这个资料。论点，也就是说明文的中心词的主线。

所谓的论点，是指说明文中的问题，也可用于议论文中的论证方法。有了论据，论据就显得特别有价值。有了论据，论述的结果就会有意义。有了论据，论述的结果就会有意义，论述的结果就会有价值。论据，也就是说明文的中心语。

所谓论据，就是说明文的中心句。论点一

说明文的概念(精选范文)：4

1．通过本次培训使自己认识到：语文教学要以学生为本，以语文知识为主的思想，语文教学要以学生为主，语文教学也是语文教学的重点。

2．通过本次培训，使自己认识到：语文课的学习目标是：

1）、通过本次培训使自己认识到语文教学应该是：“让学生在语文课的学习中获得基本的语文素养”，“语文教学应以学生的发展为核心，让学生的个性、特长得到充分的发挥，为培养有个性的人打下基础。”

2）、通过这次国培培训使自己认识到语文教学要“从学会听”转变为会学习。

这种转变有两个方面：

一是语文学习的方式转变

二是教学观念的变化

语文教学观：是指：“教师要树立以学生为本的学习理念，给学生一碗水教师要有一桶水的观念，而不是为应试教育而改变。”

3）、在语文学习方式转变中，语文能力、综合素质得到很大程度的提高。

4）、在教学方法的革新和探索中，注重了以下几点的研究：

5）、在语文教学中加强学生的情感、态度、价值观的培养：

6）、在处理教学内容和教学方法的关系上，努力处理好传授知识与培养能力、情感态度与价值观的关系。

7）、重视学习方法的指导，积极引导学生自主学习、独立思考，发挥学生的主体能动性。

通过此次培训，使自己认识到语文教学要“从学生的经验世界出发”，“从学生熟悉的生活情境出发”，“从学生熟悉的生活情境出发”，“从学生熟悉的生活情境出发”。