关于读什么有感的作文800字(精选范文6篇)

关于关于读什么有感的作文，精选4篇精选范文，字数为800字。这篇文章主要讲了，一个名叫汤姆的男孩，他的父母在一次意外中病逝，他的父亲也跟着他一起过早地离开人世，而汤姆却从此过着不幸福的生活。

关于读什么有感的作文(精选范文)：1

这篇文章主要讲了，一个名叫汤姆的男孩，他的父母在一次意外中病逝，他的父亲也跟着他一起过早地离开人世，而汤姆却从此过着不幸福的生活……

这是一个非常感人的故事，我一边读，一边想：汤姆为什么能在这么悲惨的人世中，还能生活地这么开心，这么的快乐，这么的顽强呢?我想，这就是他顽强的性格的体现吧。如果我是他，在那样的环境中，我能像他这样顽强地生存下去吗?这个问题一直困扰着我……

我继续往下读，我才明白，原来，汤姆是一个顽皮的孩子，他经常和一些男孩吵架，他们的目的是让他去当一个小英雄，他们的目的是让汤姆当一个大英雄。汤姆为了不让他的朋友们被乔埃杀死，就用自己的木板粉刷墙壁，还让他的朋友们帮他们刷墙。这样，汤姆的木板粉刷得十分快，他们不仅给他带来了快乐，还让他们感到很幸福。

读了这个故事，我深深地感到我们每个人都应该像汤姆一样，拥有一颗乐观的心，只有快乐，自己才能感到幸福。

关于读什么有感的作文(精选范文)：2

《小故事大道理》这本书的作者是罗曼.罗兰,这本书共收集了150个小故事,它讲述的道理非常深刻,让我受到极大的启发，其中最让我记忆犹新的就是《不能用手指头》这个故事。

这个故事的大致内容是说有个人想学习用手指头，但是手指头没有用，这个人想学习用手指头,结果手指头在他手上长了一个小口子,这个人想学用嘴说话就把嘴塞到耳朵里让他用嘴喝。有次他把嘴巴塞到嘴巴里让他用嘴说话,结果手指头却被别人用手指头去用，后来他把嘴巴塞到嘴巴里才把嘴塞到耳朵里。我想这个人不就像故事里的那个小孩一样吗?如果手指头能让他学会用手指头用嘴读书、看书，他就能用嘴巴用嘴指着别人写字,这样就能用手指着别人看书了。

这个故事告诉了我们,我们在生活中也要用手指头用力读书用嘴说话不能用手指头,如果手指头用了,但用不着,就要用手指头用手指头,不要用嘴说,这样我们才会用手来读书、看书,读书时也可用手指头用嘴读书,不然就会用耳朵来读书了。

关于读什么有感的作文(精选范文)：3

“感”是从读中产生的。自古以来，“感”都是走向“感”的必然产物。读后感也有许多类型：有文学作品之称的“经典”，有哲学作品之称的“感人”，也有小说之称的“传奇”等等。我对于“感”这个字又有了新的认识，所以，在这个寒假里，我阅读了一本《钢铁是怎样炼成的》。

这本书的作者是作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，书中讲述了一个名叫保尔·柯察金的青年的故事。保尔·柯察金的少年时期是一个贫困的少年，因为家庭的贫穷，他上学时只要不读书，就到神社工作。一场激战之后，保尔的头部受伤严重，他的后半身也瘫痪了，但是他不能自理，而是靠着坚强的意志在医学上的成功。在医生建议下，他又开始自学了。但是在他身体瘫痪的情况下，他仍然没有忘记读书。

我被保尔的坚强的毅力深深地打动了：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而。”保尔的坚强的毅力，顽强的精神，值得我们学习。

保尔生活十分艰难，在学校里受尽冷漠和嘲笑，他是一个不折不扣的小偷。在工厂里，他经常遭到一伙人的白眼，遭到别人的唾弃。他们认为保尔只不过是一个工人、小偷，可他却不以为然。

后来，保尔又成了一名红军战士，在里，他当上了一名骑兵，为了救乡亲们，他受了重伤，在医院里，他仍然不能自理。后来，他成了一名骑兵。

在工作中，他也曾受到一点伤，又因为病痛缠身，他又患上了肺结核。后来，他又因为伤痛不堪而退役。

在一次工作中，他又被抓了，在病床上发表了一些文章，但在他的文章里，却写出了他对生命的看法。在工作中，他表露出了一种顽强的抗争意识。

保尔·柯察金在战争中受伤严重而可贵的精神，使他的生命愈加顽强。

“钢铁就是在烈火与骤冷中铸就而成。只有这样它才能成为坚硬的，可正确的”。保尔的这句名言将在我心中一次次回荡起来。

关于读什么有感的作文(精选范文)：4

我在暑假看了《一百条裙子》这本书。书中讲的是旺达是一个有着怪名字的女孩。也正是因为她家境贫寒，同学和老师都嘲笑她，她没有自暴自弃，而是一个坚持不懈、勇敢、坚强的女孩。

这本书中，旺达的名字和穿着打扮引起了我的共鸣：佩琪是一个又乖又好看又可爱的女孩，同学们都很喜欢她。佩琪的性格和她截然不同。她是一个又乖又好学的女孩，同学们也喜欢她。佩琪很喜欢安琪，总是给旺达写信告诉她，她画的蓝裙子画到了学校，可是旺达再也不会回来了。佩琪很喜欢旺达，总是把漂亮裙子画给佩琪，让佩琪不用再受嘲笑了。我喜欢旺达，喜欢那种坚强不屈、勇于面对困难的心，同学们都很喜欢她。旺达有着一颗善良宽容的心，她没有因为同学的嘲笑和冷落而感到自卑，反而还非常地宽容和理解别人，她宽恕了佩琪、理解了佩琪，最终，旺达获得了友谊，把她的画送给了佩琪，把她的裙子画了一百条美丽的裙子。我喜欢旺达，也喜欢旺达。我喜欢旺达，也喜欢旺达。

旺达的一百条裙子，是我学会的一百条裙子，她带我学会了宽容别人，学会了坚强和勇敢。