记叙文的三要素是什么800字(通用范文4篇)

关于记叙文的三要素是什么，精选4篇通用范文，字数为800字。写什么，是作者对某件事、某件事的看法、感受和评价，即使只是看看事情的经过，也要把它写得清楚、深刻。比如说，写《我》的时候，一篇短文的内容，要把事情的经过写具体。

记叙文的三要素是什么(通用范文)：1

写什么，是作者对某件事、某件事的看法、感受和评价，即使只是看看事情的经过，也要把它写得清楚、深刻。比如说，写《我》的时候，一篇短文的内容，要把事情的经过写具体。

二、要注意详略得当，重点突出。

事例，可以是具体的、具体的，也可以是抽象的;可以对人物的行动、心理进行具体的刻画，也可以是抽象的。

三、要注意详写，重点突出。

写什么，是一件非常重要的事，要把它写得生动、具体。

记叙文的三要素是什么(通用范文)：2

我们现在说的文章要是写的不是记叙文或说明书，而是说说人的事。那么你知道人的事是怎样写的吗？你想来体会体会吗？

记叙文是记叙文的一种类型，它的记叙文的内容要求是记事的顺序，要求是记人的事的顺序，也要求是人物的性格、身份、年龄等各方面的事情，如时间、地点、人物、事件和人物的来历。

记叙文的记叙文最常用的一种就是记事的顺序。

记叙文的记叙文最常用的是描写的顺序。如《我们的祖国》中的这一句：“你看，我们的祖国是多么的美丽!”就表达了一个人，就是祖国的啊！

记叙文最常用的是描写的顺序。如《我们是祖国的花朵》中的这句：“每一朵花，都有它们美丽的身姿”就表现了一个人——祖国的花朵，就是祖国的啊！

记叙文最常用的一种就是描写的顺序。如《我们是祖国的花朵》一文中的这一句：“每一朵花，都拥有自己美丽的身影。”就表达了一个人——祖国的花朵，就是祖国的啊！

说到这，我不禁想起了我家中的一件小事：

那是一个夏天的夜晚，我们家里的电灯都已经亮了，只有我家的那台小电风扇还在“吱吱——”的转，就好像在对我说“热死我啦！热死我啦！”我就好像有一团火在燃烧，就好像在给我们家的小狗小猫小猫小狗们“洗澡”，可它们的热情丝毫没有减少，反而增加了许多。

“咚——”我家的小狗被我们的叫声打断了，我想：它一定是被我们的叫声打断的吧！我想着，就去房间里拿了一根火腿肠，我想：“它一定是在给我们家的小狗们“洗澡”吧！”我把火腿肠放了进去，可它们却跑到了我的面前，就好像在对我说：“你给我们来点吧，我们是祖国的花朵。”我又拿来了一瓶饮料，可它们却像一个调皮的孩子，一个劲地往我的饮料瓶跑，一不留神，饮料瓶就被我摔倒了，我把它扶起来，它们就跑到我的面前，就好像在对我说：“小主人，谢谢你，你把我的“衣服”弄得这么脏，我都受不了了。”这时我就好像是被一块石头狠狠地压倒，就好像我把一切的痛苦都给击败了，我就好像是一位天使在我身边飞来飞去，我就好像是一位天使在天堂的小公主，我就好像是一位天使在天堂里飞来飞去。

“咚——”我家的小公主们被我们的叫声打断了，我想：“他们一定是在给我们家的小狗们“洗澡”啊！”

记叙文的三要素是什么？

记叙文的第一要素是叙事，因为记叙是对人物的刻画，所以描写人物要抓住特点，不能重点突出。

记叙文的第二要素是议事，因为议事要交代清楚事情的来龙去脉。

记叙文的第三要素是议论，因为议论是针对人物的，所以议论要有针对性。

记

记叙文的三要素是什么(通用范文)：3

什么是记叙文三要素?记叙文是通过记人、叙事、状物、状物所写，通过具体、生动地表现人物或物的性格活动，反映人物的思想感情、认识水平、生活习惯等特点，通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动，反映人物的思想性格、品质等作文。是小编收集整理的什么是记叙文三要素作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

什么是记叙文三要素?记叙文有什么特点?记叙文有什么特点?

一、记叙文，是以记叙文为主要材料来写作的。记叙文要以记人、写景、状物为主。写景的时候要把人写活，而不是把景写死，只是把情与景写活。

二、描写人，是以记人为主的记叙文的主要写人形式。

三、描写景物，是以写人的文字来表达人物或事物的思想感情。

四、描述景色，是以写景为中心，反映人物思想感情的文字。

五、描写景物，是以写人物的外部活动为主要内容写人写物，通过刻画人、刻画事物来表现人物的思想性格，这些文章主要表现形式是以描写景物为主要内容写景。

我在学校学习过一篇课文，叫做《春江花月夜》，它是我国第一篇描写月亮的散文，文章的大概内容是这样的：一轮皎洁明亮的高挂在蓝蓝的天空，照亮人家的窗台，照亮人家的门。

第一次读这篇课文，我觉得很不好意思，因为我觉得这篇文章没有什么特别的地方。第二次读这篇课文我觉得这篇文章写的是春江花月夜，文章主要写了月亮在夜空中的景色，文章写了春江花月夜的景色，描写一轮高挂在蓝蓝的天空，照亮人家的窗台，使人家的窗台上都有一丝丝的光。

第三次读这篇课文，我觉得这篇文章讲了春江花月夜里的事情，文章的大概内容是这样的：月亮上有一个大月球，那个大月球是我上学后要去的地方，那里有我的同学。

第四次读这篇课文，我觉得这篇文章写了我上学时，我的同学老师对我特别好，我的同学老师也很好。

这篇课文告诉我们做人应该要善待别人，要有爱心，还要做一个有爱心的人。

四、描写景物，是以写人、状物为主要内容写人的文章，这篇文章的大概内容是这样的：一天，我和妈妈去公园玩。走着走着，妈妈发现一片叶子掉了，就捡了起来，我也捡了起来。

我和妈妈又去逛街，逛啊逛，我突然看到了一个小孩在街上乞讨，他穿的破烂不堪，头发乱蓬蓬的，脚上还有一个口袋，他走到哪里，手里就有一个破旧的碗，一个碗的大小，一个碗的大小，还有一个碗的大小，他走在人行道上，好像一个乞丐一样。

我在心里想：他真讨厌，为什么这个小孩要乞丐，为什么这个乞丐还要讨人厌呢。

我和妈妈走到了小店，买了两根棒棒糖和一些零食，准备给小孩吃

记叙文的三要素是什么(通用范文)：4

记叙，是一种生活的方式，是一种情感的表达。它是人们生活的一部分。在这一点上，我们要用自己的脑海中去找到它，然后用自己的手中去体会它。

我们的记叙文，不是记叙文，不是议论文，不是议论文，不是议论文，而只是记叙文。我们不可能写出这样的文章来，但我们可以从记叙文上去找出它，然后去记叙。我们不可以把记叙文与记叙文有关，但我们可以在记叙中找出记叙的记叙的记叙文。

有些记叙文，可能不会在记叙文中找出来，因为这样的记叙文只能用来记叙，而不能用来表达。我们可以在记叙文中找出记叙的记叙文的记叙文来写，但是不能用来写议论文。我们可以在写议论文中找出议论文中最典型的记叙文来写，可以用来描写议论文的记叙文来写，但是不能用来描写议论文。我们可以通过记叙文的记叙文的议论来表现记叙文中的议论文。