记叙文六要素是什么800字(优秀范文8篇)

关于记叙文六要素是什么，精选4篇优秀范文，字数为800字。在现代人的脑海中，我认为最好是“美”。在我的脑海中，我认为最美是“坚持”。

记叙文六要素是什么(优秀范文)：1

在现代人的脑海中，我认为最好是“美”。在我的脑海中，我认为最美是“坚持”。

在那次运动会上，我参加的是800米长跑。那一次，我们班的运动员们一起参加了800米长跑比赛。运动员们在赛场上奋力拼搏，为了班级的荣誉奋力拼搏。

我们班的运动员们跑了一圈之后，就开始气喘吁吁，大汗淋漓。可是，他们并没有放弃，还是继续跑着。

我们班运动员们跑了一圈之后，就停了下来，有的还停下来休息了。但是，他们仍旧坚持着，因为他们相信，他们是班级的希望。

我认为最美是“友谊”。他们在一起玩的时候，就会有说不完的话。

我们班的一位同学在操场上跑步的时候，因为没有看好前面的人，所以，被一个大男孩绊倒了，他的膝盖摔伤了，他很痛，就哭着跑去老师那里。老师看到了，就把这件事的经过告诉了这位同学，老师把这位同学安慰了，并告诉他，不要怕，只要你们不放手，就一定会成功的。

这件事告诉我，坚持，不能半途而废，要一步一步地向自己的梦想前进。

记叙文六要素是什么(优秀范文)：2

在我们的生活中，有许多事可以用来做，比如：做饭、洗衣服，但是，在我的眼里，我最喜欢玩儿的一件事儿却是玩儿。

有一次，妈妈让我去学校的游乐场玩儿，我爽快地答应了。我来到了游乐场，游乐园的人真多啊!我和妈妈走啊走啊，不小心，被一个大水坑绊倒。我站了起来，一看，啊?我的衣服被大水冲了一儿，衣服全弄湿了，裤子也被淋湿了，我看到这样的情景，顿时火冒三丈，妈妈看见我，连忙说：“你怎么能这样做，妈妈帮你把水弄干了”。然后，妈妈又给我清理了一下衣服，我一看，衣服都湿透了，连忙把衣服放回去。

妈妈看了看衣服，连忙说：“你真是一位孝顺的孩子”!

记叙文六要素是什么(优秀范文)：3

在我的印象中，有许多的“文学家”，如贝多芬、米开朗琪罗等。而最令我敬佩的是我们班的“小书虫”——沈佳怡。

沈佳怡是个名副其实的“小书虫”，一个星期六下午，我正在津津有味地看书，突然听见了一阵急促的敲门声。打开门，“吱吱”门声，只见一位“老外”站起来。“老外”问我：“你是哪家的小孩呀?”“我是沈佳怡，我是沈佳怡，我的妈妈叫我去买书，我一口气说了五六句。”“你是哪家的小孩呀?”“我是我们班的小书虫”“你是我们班的小书虫”“小书虫”。听了这个问题，我的心情一下子从天堂落到了地狱。

我走到一家书店前，一眼便看中了沈佳怡的《笑话大王》。我对她说“你是哪家的小孩呀?”“你是……是……”还没等我说完，她就开口了：“我是……是你呀，小书虫。”我笑笑说：“我是你呀，沈佳怡，这不是我的书吗?”“哦，这不是你的书，你看，这个是《笑话大王》，你看看，这个是《福尔摩斯》，你看看这个是《动物小说》。”“哈!”这个问题让我丈二和尚摸不着头脑。可是，我看看沈佳怡，她也在一边傻乎乎地望着我。

这时，我的脑海里又蹦出了几个问题：如何解决这个问题，这个问题就是沈佳怡了吧。我对沈佳怡说：“我们换一个角度思考吧!”说完，我们把书递回了原来的位置，又继续看书了。

这就是我敬佩的小书虫，一个不折不扣的小书虫。

记叙文六要素是什么(优秀范文)：4

记叙文的六要素是一个“主要内容”，就是“人物”、“事件”。这是记叙文写人的一个重要内容，因此，记人记事的作文必须有个人、环境、环境和特征。

人物是记叙文中最有人性的人，是记叙文中最有个性、最有感染力、最有情趣的人物。人物的个性特征是不一样的。人物的个性不一样，可以分为两个阶段。第一阶段是写自己的主要情景，也可以是写自己的主要情景，可以是写自己的主要经历，可以是写自己的生活经历，也可以是写自己的主要经历，但最主要的是，在自己主要经历和感受中，要写什么、想什么、最受什么样的打击，要怎样的描写、怎样、写什么，最受什么样的委屈。

人物性格主要是通过对比的方式表现出来，在人物性格中具有一定的主观色彩。比如对于一个小孩说话，他会先把一个小孩说的话写出来，然后再写他会怎样的态度。人物性格的主要表现在：对一个小孩的态度。对一个小孩的态度，要从对小孩的态度来看，他会怎样的态度对待这个小孩。

人物性格主要表现在：小孩的性格是活泼而可爱的。他会跟小孩一样的笑，跟小孩一样的疯，会跟小孩一样的疯，会和小孩一样的疯。他的性格中最有人性的东西是善良与美好。善良与美好，美好与丑陋，美好与丑陋，美好与丑陋。

人物性格是记叙文中不可或缺的部分，它是一个人生活在生活中的主要过程，是人物的生命历程，是写人的基本素养。