老师作文400字(精选范文3篇)

关于老师作文400字，精选4篇精选范文，字数为400字。一张张可爱的笑脸，一次次优异的成绩单，一次次优秀的成绩单，一次次优异的成绩单就是我的语文老师。她就是我们的语文老师——王老师。

老师作文(精选范文)：1

一张张可爱的笑脸，一次次优异的成绩单，一次次优秀的成绩单，一次次优异的成绩单就是我的语文老师。她就是我们的语文老师——王老师。

我们的王老师，长长的头发扎着一个个马尾辫，两个小酒窝，一双水汪汪的大眼睛，笑起来有两个酒窝，眼角旁边还有几根鱼尾纹，看起来非常的漂亮！王老师讲课的时候，总是带给我们一些欢乐，一些鼓励的话；一些关心我们，帮助我们的话，一些鼓励的话。

王老师还记得有一次，在课堂上，我们在做一道难题，有一位同学不会，王老师就走到那位同学那里，把那位同学叫了过来，问他：“有没有人想过这道题？”那位同学想了想，摇了摇头，王老师就叫那位同学回答，这时，那位同学就想出来了，他就想出了答案，他就是我们的王老师，王老师，您是我们的语文老师，王老师是我们的英语老师。

王老师，有时候您也很幽默，有时候您也有点严格。

有一次，我的肚子非常疼，老师就把我送到了医务室，老师就把我送到了医务室。医务室，那些同学都哭了，王老师就让他们先休息一会，我们班的几个同学就去了那里，等他们休息一会，老师就让他们去医务室，老师就让他们坐到椅子上，一边给他们擦药，一边给他们讲课。一节课下来，老师就给他们补课，这是多么好啊！我觉得老师非常伟大，我们要尊敬他们，不能因为自己的一点小事而影响到他人。

老师，我想对你说：“我爱你，王老师！”

老师作文(精选范文)：2

篇4

我有一位和蔼可亲的老师，他姓张，我们都叫他张老师，他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，他还有一头乌黑的头发。

我们都叫他张老师，他对我们很好，每次上课都带着我们做游戏，有时玩儿的是捉迷藏，有时玩儿的是打雪仗，有时玩儿的是踢毽子。

张老师对我们很好，每一次上课都会带着我们做游戏，一起玩，他对我们也很好，每一节课都带着我们做游戏，每一次都会带着我们玩儿，有时玩儿累了就去休息，还有一次玩儿的是打雪仗，玩儿的是打雪仗，他带我们去找他的同学，找他同学，找他同学，找了半天，找到了他的同学，就和他一起玩儿，我们都很喜欢和老师说话，他也很喜欢和我们说话，我也喜欢和他说话。

张老师还有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，他对我们很好，每一次我做错了事他都会批评我，但有时候我不懂的时候他还会给我讲一讲道理，每次讲完了他还给我们讲讲他的故事，他也很关心我们，每一次我生病了，就会给我爸妈打电话，我的爸爸妈妈都没有时间照顾我，所以我就给老师打电话，老师就给我打电话，老师的家人都没有时间照顾我，我就给老师打电话打个电话，老师就会给我爸爸妈妈打，我给老师打电话了，老师就给我打了过去，我就给老师打个电话，老师就给我打个电话，老师还会给我们讲道理，让我们听懂，我的爸爸妈妈很担心我，但有时候他们也会给我打电话，老师给我爸爸妈妈打电话，我就给老师打个电话，老师就给我打个电话，老师就给我爸爸打电话。

这就是张老师，我们都叫她张老师，这就是我们的张老师。

老师作文(精选范文)：3

篇3

今天上午，我们班的班主任王老师来到班上讲话。老师说了几句话之后，就开始给我们讲课了。

王先生给我们讲了这么多，其中有一个故事令我记忆犹新，他是一个有名的教育家，他在我们学习的时候也是这样。有一次，他在讲课的时候有一个同学把我的一个同桌的橡皮弄坏了，我就说：“你干什么弄坏的。”王先生就说：“你没有看我的桌子吗？”我说：“不是我弄得。”王先生说：“你没有看我的桌子上有没有东西吗？”我说：“没有。”王先生说：“你的桌子上有没有东西？”我说：“不知道。”王先生就把我的课桌拿了起来，问我：“你为什么弄坏的，而不是你的橡皮呢？”我说：“这样的话我就没有东西可以换了。”

后来我就把这件事告诉了王先生，他就把这件事告诉了我们班的同学，他就告诉了我们，说了我们一件事，就告诉了我们另一件事。

我们班有很多很好的同学，我们要学习他们好的一面，好的一面。

老师作文(精选范文)：4

篇5

在我们的生命历程中，会遇到许多令人难忘的老师，其中最令人难忘的老师是教我们数学的数学老师———陈老师。

记得上个星期五上午，上午，陈老师在讲台上绘声绘色地讲着题，我们在不停地写着笔记，有时还跟同学讲讲数学题，但是，就在那时，突然，教室里鸦雀无声，同学们有的在埋头苦算着，有的在东张西望，有的在东张西望，有的还在说说笑话，突然，陈老师走了过来，把黑板擦得干干净净的。接着，陈老师说：“今天我们上的这节课，要做一个测试。”同学们听到后，都十分害怕。老师一说完，教室里一下子沸腾了：有的同学把书包往桌子上一扔，有的同学把笔盒扔在桌子上，还有的同学把自己的玩具放在讲台上。教室里顿时鸦雀无声，同学们有的用尺子，有的用橡皮，有的用尺子，有的用尺子。有的同学把自己的作业本放在讲台上。我也把作业本放在讲台上，拿出笔记本做了起来。我先拿出笔记本，把自己的作业本放在桌子上，然后在作业本上写起来，可是，一开始，我的字写得不好看，就像一只小虫在纸上飞来飞去。我想：这样写不好看，老师怎么能发现我的字呢？于是，我又拿出橡皮，把自己的作业本放在桌子上。可是，这时候，老师发现了我的字写得不好看，就让我重新再去写一次，可是，老师一说，我就把作业本往地上一扔，还在说：“不要写了，我再写一次。”

这时，老师的脸色突变，一脸严肃对我说：“这样的字也不行，要写得整洁。”听了老师的话，同学们都在心里暗暗高兴，这时，我才想起自己在书包里。

从这件事中，我明白了一个道理，要写得整洁才行。