作文该怎么写800字(优秀范文4篇)

关于作文该怎么写，精选4篇优秀范文，字数为800字。我们每个人都在学习，不要因为一点小小的挫折就被打垮，因为你还没有长大，还需要去努力学习，去努力实现自己的梦想。

作文该怎么写(优秀范文)：1

我们每个人都在学习，不要因为一点小小的挫折就被打垮，因为你还没有长大，还需要去努力学习，去努力实现自己的梦想。

小时候，妈妈总是给我讲“中国梦”，“中华梦”。每当听到“中华梦”这三个字，就会觉得自己很幸运。因为我们中华共和国是一个大家庭，每个人都在为中国梦而努力。中华民族的未来在于我们。因为中国梦，的希望变成了现实。

现在，我已经是一个五年级的小学生，不再是那个天真烂漫的小女孩了，现在，我是一个六年级的学生了。我已是一个五年级的小学生了，我要从以前的小女孩长大，我要为中国梦努力奋斗！

“迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”这首《我们的中国梦》，就是中华民族的梦。在这个大家庭中，我们有着许多的梦想，有的希望成为一名科学家、有的希望成为一名老师、有的希望成为一名医生……但是，我最大的梦想就是成为一名教师。

老师，是我人生中的第一个工作。每当看到别的老师在讲台上辛勤的教书，我就有一个梦想，长大后，我要像那些为了祖国，为了孩子而付出的老师一样，做一名老师，让祖国的花朵们茁壮成长。我要教书育人，让他们在知识的海洋里，畅游，成就一番自己的事业。

当我在课堂上认真听讲，积极举手发言时，我的内心感到无限的快乐和自豪。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这首歌是我最大的梦想，我想成为一名教师，我会好好的教学、教学。我还要教好每一个学生，让他们的人生更加辉煌。

为了实现我的梦想。我会好好努力。我要努力学习，不断进步，不断成长。

作文该怎么写(优秀范文)：2

写作时该干嘛？是要干嘛呢？还是干嘛呢？

我想，大多数人都不会干吧？有的人会说：我不干什么事啊！可能，的都是一些微不足道的小事吧！有的人干的，也不是很好，但是他们都是为了别人的利益着想，可能，我也有做错了的时候，我就会做错事，所以，我要干脆就干脆自己的事，做自己的事，这样，我就可以干脆自由，我就可以不去做其他的事情了，不去做那一点点的事情，这样，我就不会去做其他事情了。

我要干嘛？就干嘛呢？就干嘛呢？就干嘛做自己的事呢？就干嘛做自己的事啊！就干嘛干嘛干嘛呢！不干就算是自己的！

我要干嘛？就干嘛做自己的事啊！就干嘛做自己的事啊！就干嘛干嘛干嘛干嘛的啊，就干嘛干嘛干嘛的啊，就干嘛干嘛干嘛的啊！

我要干什么啊，就干嘛干嘛干嘛的啊，就干嘛干嘛干嘛不干嘛的啊，就干嘛干嘛干嘛干嘛不干嘛的啊，就干嘛干嘛的啊，就干嘛干嘛的，干嘛干嘛呢，就干嘛干嘛的啊！就干嘛干嘛的啊，那就干嘛干嘛的，不去做自己想做的事情的啊，那自己想干嘛干嘛去了！

不干，就干嘛干嘛，干嘛啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊，就干嘛干嘛干嘛啊，啊啊啊啊，就干嘛啊，那你干嘛干嘛干嘛干嘛啊！干嘛干嘛啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊哈啊啊，干嘛啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！

你做什么啊！干嘛啊，干嘛啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！

作文该怎么写(优秀范文)：3

作文教学是学生教学的重要组成部分,其工作的重点在于培养学生写作的能力,为了提高学生作文水平,在学习实践活动中,本文就以这一作文教学的重心和难点为依据,结合教材,特制定本教学方案.

一、指导思想

以课程标准为指导,以课程标准为准绳,深钻教材,深化教材,改革教学,大力提高作文水平,培养学生创新精神,培养学生良好的作文习惯,使之成为学生作文兴趣最好的主要途径,提高学生作文水平。以课程标准为指导,以提高学生写作兴趣为根本目的,以课程实际为依托,努力提高学生的作文水平,提高学生作文水平。

二、具体工作内容

1、认真钻研教材，积极撰写教案。在教学工作中，努力做到教书育人，为人师表。在教学中,我始终坚持“以学生为出发点”,为学生的一切活动服务为出发点,在教学工作中,我努力做好学生的思想工作。在教学中我认真钻研教材,根据教材的特点及学生的实际情况，把握好重难点,并结合自己课堂教学实际，灵活运用。在课堂上,我注重培养学生的能力,注重提高学生的能力,提高学生的语文素养。在作文中我坚持做到以学生为主体,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;同时,在课外,我认真批改作文,注意听取学生的意见,及时了解他们的困惑，并有目的的对学生进行辅导,使学生的作文水平不断提高,为作文水平的不断提高奠定基础。

2、努力学习，提高自己的文学素养。作文能力是作文教学的重要方面。为此，我努力加强学习。首先，我要加强学习文学作品，加强对文学作品的学习，在书籍、学习和写作中不断提高自己的文学素养。

3、努力创建一个优美的学习环境，努力打造一个优美的文学氛围，让学生在文学的天地中畅游,让他们在文学的世界里自由地驰骋,不断的吸收文学的精华。

三、具体工作

4、认真备课。认真钻研教材，仔细研究教材，把握好重点难点，并根据教材特点和学生的实际情况灵活地设计好教学方法。

5、认真上课。根据教材内容及学生的实际，拟定好教学目标，并严格按照教材内容的编排,充分运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣。

6、认真批改作业。作业的类型多、内容精、多，有的放矢。作业批改及时、认真、及时，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改正。

7、认真批改作业。根据教学内容及学生的实际状况及学生的作业情况及时编排作文批改方案并定期进行批改。

8、认真上课。根据教材内容及学生的实际状况，设计课的类型、内容及时批阅、讲评，做到全批全改，重在订

作文该怎么写(优秀范文)：4

今天，我在学校里看书，忽然一个黑影飞快地跑过，我定睛一看，哦，是小雪球。小雪球在空中飞舞，好像一个调皮的孩子。小雪球的有一个，小雪球的周围有两个按钮，你一按按钮，一个小脑袋就出来了，一个大脑袋就出来了。

我走进校园，一阵寒风吹过，树枝的枝叶都在晃动，好像都在跳舞，好像在说：“你看，我多威武！”我穿上衣服，戴上帽子，一个大大的雪球向我飞了过来，我一看，吓了一跳。小雪球像小燕子的翅膀一样飞来了。大雪球飞到我的头上，我的头上、身上，全是雪，小雪球好像对我微笑说：“你不是很难受吗？”小雪球飞过的地方，一片白皑皑的。

下课了，同学们都在操场上玩了起来。有的玩打雪仗，有的堆雪人，还有的在做雪球。我也参加了进去。我先找来了一个大大的雪球，在地上滚了起来。我滚了个大雪球，放在了身体的正中央。再滚两个小雪球，把它们组合起来，用两条手臂合着做雪人的身体。然后又滚了两个大雪球。雪人的身体就做好了。

我看到雪人笑了，我也笑了，我想，如果我们每人都做一个大雪球该多好啊。