写人记叙文600字(优秀范文3篇)

关于写人记叙文，精选4篇优秀范文，字数为600字。我有一个好朋友，叫小雪，她有一对弯弯的眉毛，像一条小船，眼睛小小的，鼻子也高高耸起，嘴巴微微上翘，她还有一个高挺的鼻子，可爱极啦！她是我们的语文老师，也是我们班的班主任兼语文老师。

写人记叙文(优秀范文)：1

我有一个好朋友，叫小雪，她有一对弯弯的眉毛，像一条小船，眼睛小小的，鼻子也高高耸起，嘴巴微微上翘，她还有一个高挺的鼻子，可爱极啦！她是我们的语文老师，也是我们班的班主任兼语文老师。

小雪不仅是我最好的朋友，还是我最好的老师，我们一起学习，一起玩耍，在学习时，小雪也是我的良师益友，每当我遇到困难时，她都会帮助我。

记得有一次，在上课的时候，小雪的作业本被我的笔芯弄破了，我很伤心，因为小雪没有及时补上，结果被老师说了一顿，下课我很伤心，回到座位上时，我看到一直在哭的小雪，就跑过去问小雨，小雨说：“小雪，你怎么了？哭了这么久，老师也说不出话，你能不能帮我补一下？”听了小雨的话，我的眼泪像断了线的珍珠掉了下来，我说：“我不能帮你补，我的作业本被你弄破了，我不能帮你补了。”我的同桌看了看我，我说：“小雪，你怎么了？我不能帮你补作业，你能帮我补好吗？”小雪一听，脸色立刻变了，她说：“不能，你是一直帮我补作业，还是一直帮我补作业呢？”听了同桌的话，我的眼泪又流了下来，她说：“我们要团结友爱，不能为一点小事而争吵，要一起玩耍。”听了同桌的话，我的眼睛湿润了，我说：“好，小雪，我一定会帮你补好作业，你一定要做一个好朋友！我不能和你一起玩！”

从那以后，我们的友谊更深了！

写人记叙文(优秀范文)：2

在我们身边有许许多多值得我们敬佩的人，他们有的人值得我们敬佩，有的人值得我们赞美。而我最敬佩的却是我的班主任老师——何老师。

何老师是我们班的语文老师，也是我们班的语文老师。她的头发长长的，一头黑发像瀑布一样，她的眼睛是那样美，一双耳朵长得也不赖，她的鼻梁高高的，眼睛是那么有神，一张嘴巴说起话来就像小机灵。

何老师讲起课来，声音就像是大钟一般。她讲的课，生动有趣。一次课前，何老师给我们讲了一篇课文，题目是《一次难忘的语文课》，她讲完之后，同学们都很认真地听着，而我却听得一点也听不懂，我心想：“我一定要好好听讲，不会再走神啦。”何老师看到我这样，走上讲台，说：“我们来做一个动脑筋的小实验吧，看谁的脑筋想的多。”“什么？”我惊奇地问。“你想一想，如果我们在课堂上讲话，怎么做动作？”我们一下子傻了眼，“我们不会动，怎么做动作？”同学们一下子傻了眼。“我们可以做一个游戏，这个游戏可以用两句话来概括，一句是做动作，就是把你们的脑筋从这个游戏中提出来，另一句是说一个笑话，就是用你们的脑子去思考问题，这样一个动作做完，一个人也做好。”听了同学们的话，我的心里就像被打了一刀一样，很难受。

何老师不仅学习成绩好，对我们的关心也是无微不至的。记得有一次，我们在操场上做作业，有一道数学题，老师要我们回答，我没有思考，就说：“我不会。”何老师走过来，耐心地为我讲解那道题，我听懂了，可是我还是没有听懂，老师又耐心地为我讲解那道数学题。直到把那道题讲懂为止。这是，何老师就像一位辛勤的园丁，在辛勤地培育着我们这些祖国的花朵；老师像一位辛勤的园丁，在我们失败的时候，鼓励我们：“你已经是优等生了，你一定能行！”这时，同学们才松了一口气。

何老师，就是这么一位既严厉又和蔼可亲、和蔼可亲的老师，我永远也不会忘记她——我的语文老师。

写人记叙文(优秀范文)：3

母爱，是一本书，读懂了你我的心；母爱，是一本书，读懂了你我的心。

母爱像一缕春风，温暖我们的心灵；母爱像一泓清泉，流进我们的心田；母爱像一把扇子，扇走我们的焦躁。

母亲是伟大的，也是平凡的，母爱无处不在。

记得有一次，放学后的时候，我的脚扭伤了，我不敢下楼，怕被同学嘲笑，所以我就把书包一扔，就跑下楼去。回家以后，妈妈看见我这副样子，就问我怎么回事，我把事情的经过都跟妈妈说了，妈妈听了，就把我拉到沙发上说；‘‘你看见别的同学都在打篮球，他们都不会打篮球，而是在家里玩儿！’’听了这一句话之后，我的心里就像有一只小兔子在乱跳，就在这时候，妈妈对我说：“我知道你是因为不想让妈妈生气，所以才让你来的这么晚，不是因为你的脚扭伤了，而是因为你的脚扭伤了，所以才让你来这么晚，而你却不让妈妈生气，所以才会这么晚，所以你要好好学习！”听了这句话后，我的心里就像一块大石头似的，说也说不出来。

还有，母亲还是很平凡的，每天都要起早贪黑为你做饭，然后给你做可口的饭菜。

母亲是一个平凡的人，每天都要为我们做饭，为你洗衣，让你过上幸福的日子，母亲是我们心中的一个天使，是我们的一个避风港。

写人记叙文(优秀范文)：4

“叮铃铃”上课铃声响了，同学们像一群欢快的小鸟，涌出了教室，来到了操场上。

操场上，有很多同学在玩耍。他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有的在跳远。他们玩累了，有的坐在树荫下休息，有的趴在地上聊天。他们有的在踢足球，有的在跑步，还有的在玩“捉迷藏”的游戏，真是热闹极了!

这节是体育课，同学们都来到了操场上参加“捉迷藏”的游戏。他们有的藏在树丛后面，有的在树林里。他们个个藏在草丛后面，都藏在了草丛里，他们躲在树林里，都不敢出来。

游戏开始了，只见他们一个个都躲了起来。我看了以后，也想藏起来，可是，我不会藏，只能看别人藏。

我一个个在大树后面，可是，怎么也找不到，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我灵机一动，想出了两个办法，一个是我藏的地方，一个是我藏的地方。我把我藏在树林里的地方，我藏在草丛后面，可是，这里的人都找不到。这时，我突然看见有一个同学在偷笑我，我一看，原先，那是他藏的地方。我又把藏在草丛里的地方，我藏到树叶后面，我藏到草丛后面，可是这里的人也没有找到，他们都在偷笑我。

我又把藏在草丛后面的地方。我藏到树丛后面。突然，他们发现了我，立即跑了过来，看见我藏在树丛里，立刻哈哈大笑起来。只见他们笑得前仰后翻，有的笑得直喘气，有的笑得直不起腰。

这节课真有趣，真好玩!