难忘的一堂课作文500字(通用范文5篇)

关于难忘的一堂课作文500字，精选4篇通用范文，字数为500字。那天，老师走进教室，给我们讲起了作文课，我们就在叽叽喳喳地说个不停，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事等等。

难忘的一堂课作文(通用范文)：1

上学期开学的第一天，老师就给我们留了一节难忘的作文课。

那天，老师走进教室，给我们讲起了作文课，我们就在叽叽喳喳地说个不停，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事，有的人说作文课上的事等等……

我们的心情也跟着老师来到了教室，老师一开始讲作文课，我们就开始认真的听讲作文课，老师一上来就说：“同学们，今天我们上的作文课是什么？”“什么！作文课上的什么作文？”大家的心情一时兴起。老师让我们每个小组分两组，每组一组，写作文的时候，我们可要注意这两点。我们组写的作文，一组是《我的家乡》一组是《家乡的变化》。

老师说完，就开始讲写作文的注意事项。老师说：“同学们，你们的作文写得可不好，作文是我们学习作文的一个重要方式，我们要注意，你们写的作文一定要认真，字数也不要太高。”我们听完老师的讲话，有的同学说作文写得很好，有的同学说作文写得很好，有的同学说作文写得很好。

听完老师的讲话后，我们又在认真的听课。老师讲完一节课就开始写作文了，我的作文写得不好。老师说：“同学们，作文是一门艺术，作文是一门学科的基础知识，只有基础知识扎实牢固才能做到文章的内容完整，文章有感情，作文能写出好的作文。”

我听了老师的一番说明后，心里暗暗下定决心，以后要多多读书多积累，多做练习。我还要争取多写一些作文，多写一些好作文。

作文

这节作文课，老师教我们写作文，她让我们选一个好的句子，然后写一篇读后感。我们听了老师说的话，心里有点紧张，可是老师却说：“只要写好了，写不好，就别想写这篇作文，要记住，写自己认为写得好的作文，就可以了，要写好这篇作文，就可以了，不要写得太烂。

老师说完，又开始讲写作文了，她先让我们认真的听，认认认真真的写自己认为想写的作文。老师说完后，我写得很好，老师又说：“我给你们一个好的句子，你们要记住，这个句子是你们自己想写的。”我写了很多，老师也夸我写得好，写得漂亮，老师还说要继续努力，争取多写一些优秀的作文。

老师的这一番说明，我们都知道了，写作文，不但仅仅是一项艺术，也是一项艺术，我想，这就是作文的艺术，这就是作文的艺术吧。

难忘的一堂课作文(通用范文)：2

上语文课时，我们正在上语文课呢，我们都很认真的听着，可有意思的是：我们正在上第四节课的时候，我们班一位老师来上课了，她问：“谁能来上一节课？”“我们班同学！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”“我们要上第四节课啦！”

同学们都非常的开心，有的在兴高采烈地谈论着，有的在认真的听着老师在给我们讲课，有的在认真的思考着什么，有的还在认真的记着老师给我们讲的内容。

“叮咚！”上课铃响了，同学们赶紧坐好，等待老师的到来。可老师没有来，老师又来了，同学们又开始了一场激烈的讨论：老师在讲什么，同学们在干什么，老师在干什么，这些同学的脑子里都浮现出老师在讲课，可是，老师又来了，同学们在一阵吵闹声中开始了吵闹，过了好一会儿，老师才来了，同学们开始了讨论，老师讲了好长时间，同学们才停止，老师说：“同学们，今天我们要上第四节课啦！”同学们听了以后，立刻安静了下来，有的说：“老师您好，您知道吗，老师在上课时，是非常严格的呀！老师我们都很喜欢您。”

“叮咚！”下课铃响了，同学们都纷纷议论开了。我心想：老师，您的严格是为了谁啊？我一定要努力学习，不辜负您对我的期望！老师，您好！老师，我会记住您的！

难忘的一堂课作文(通用范文)：3

一堂课在欢声与笑语中结束了，可我们还沉浸在这堂课中，久久不能平静。

“叮叮叮……”上课铃响了，老师踏着沉稳而轻盈的步子走进了教室，她走上讲台，用温和的声音对大家说，这节课我们学做水果拼盘。老师首先把水果刀拿出来，把水果刀分为三种：一种说是苹果，一种说是橙子，还有一种说是橙子，老师把橙子放在桌子上，把水果切成一小半，在橙子的上面，把果酱和果酱一起倒在盘子里然后在橙子上面写上“水果拼盘”，我们一看这可真难啊，怎么办呢？我们都急得抓耳挠腮，心急如焚。老师走到我身旁说：“没关系，老师教你们吧，先把橙子的上面的果酱洗掉。”说完，老师就把橙子拿了出来，这时同学们都开始议论纷纷，有的说：“这么好的材料都放不进去？”还有的说：“这橙子上面还有水吗？”老师一说完，同学们的嘴都合不拢了，都争先恐后的拿了水果。

老师拿出了一张白纸，用水果刀把橙子的外表给切掉了。这时同学们都开始争先恐后的想知道橙子的果汁怎么做，有的同学说：“我想要水，这样橙子就可以变成橙子汁了”还有的同学说：“我想要水，这样橙子就可以变成橙子汁了”……老师一说完，教室里立即鸦雀无声了，大家都低着头做着自己应该做的事情，我想了想，我把果汁倒在橙子上，把橙子上面的水果汁全部都倒了下来，可是怎么也够不着，最后，我只好用手把水果汁倒了下来，橙子汁立刻从我的手里变成了一个大泡泡，然后我又把水果汁倒了下去。

老师又把黄橙橙的橙子拿了出来，让我们看看，黄橙橙的橙子汁立刻变成了一张黄橙橙的橙子饼了，接着，老师又把黄橙橙的橙子汁拿了出来，把橙子的上面的水果汁也倒在橙子的上面，这张橙子饼立刻变成了橙子汁水。

老师又拿了几个橙子放在橙子的上面，把橙子的上面的水果汁全都倒了下来，这时，橙子汁又被水果的上面的水果汁给占领了，老师又把黄橙橙的橙子汁拿了出来，把橙子汁倒了下去，然后用手把橙子汁拿了出来，在橙子的上面写上“水果拼盘”三个大字，这时同学们都纷纷拿出了自己做的水果拼盘，有苹果，有橙子，还有一个说是橙子，另外两个则是橙子。

这堂课虽然只学了一小半，但我却觉得这堂课过得非常非常特别。

难忘的一堂课作文(通用范文)：4

篇1

今天是一个难忘的日子。因为今天，我们上了一节有趣的语文课，这可是老师的最爱呀！上课时，老师还给同学们发了许多好玩的游戏呢！有猜谜语、讲故事、猜小游戏、讲故事……

这节课是语文课了，同学们都兴高采烈地来到了教室，有的同学把书包一扔，有的同学把书包一扔，还有的同学把书本一扔，这可把我们惹火了，同学们一个个你看看我，我看看你，都不知道自己该怎么办？突然，我们班的同学说：“我们来玩猜谜语的游戏吧！”大家一起说：“好呀！”

第一轮游戏开始了，我们都非常高兴，都迫不及待想上台来玩一次。我们都非常兴奋，可是，我们班同学们一个个都没有把这个游戏给玩好，因为他们怕我们没有把这个游戏当好。

第二轮游戏开始了，老师把同学们分成两组，我和我旁边的同学们一起玩。第一轮是猜谜语，第二轮是讲故事，第三轮是讲笑话，我们都非常高兴。

游戏结束了。老师让我们把书包一扔，我们马上跑回了座位上，等老师来上课。我的心情非常紧张，因为老师说了一句话：“谁说的是笑话，谁就可以上讲台表演一个节目。”我的心情非常紧张，心里想：万一讲了一个笑话我们都笑话，那我们这个教室会变成什么样呀！我们组的同学也都非常紧张。老师说：“你们不能笑话别人，只要把故事讲好你们就会笑话别人的！”我们都非常高兴。

这一节语文课真有意思啊！