语文说明文900字(通用范文8篇)
关于语文说明文，精选4篇通用范文，字数为900字。“叮铃铃”上课铃打响了，语文老师迈着轻盈的步伐，走进了教室，手中提了一个大袋子。
语文说明文(通用范文)：1
“叮铃铃”上课铃打响了，语文老师迈着轻盈的步伐，走进了教室，手中提了一个大袋子。
“同学们，这节语文课要带什么来呀？”老师笑嘻嘻的问道！
“老师，这个袋子里装着语文课本。”同学们异口同声的回答道。
“好，这节语文课我们就来一个有趣的游戏，名字叫做‘猜词语’”老师话音刚落，教室里便炸开了锅：“这节课，我们来玩一个词语接龙比赛吧。”“好呀，游戏规则是这样的：每个人准备一个红红地桃子，每人猜一个词，猜完后要把它背诵下来，然后再让同学们猜，这个词的最后一个词是“水”，最后一个词就是“我”。”
第二节课，老师把游戏规则和游戏规则讲给同学们。只见同学们一个个兴致勃勃的。有的同学在认真的思考，想着什么时候可以开始玩，有的同学在埋头苦想，想着什么时候可以开始玩，还有的同学在冥思苦想……老师也不甘示弱，说：“我来念一首词吧：“一年四季都有春天的美丽，夏天的茂盛，秋天的果实，冬天的洁白……”
“好了，我们现在开始玩第二轮比赛吧。”老师说道。
“比赛”我们异口同声的说道。
“答对了，我们现在开始玩第三轮。”
同学们异口同声的说道。
“比赛规则是这样的：一、每个人准备一个词，每个人猜一个词，猜的人要准备好词，答错的同学就要罚站五十秒。二、每个人说对了词，可以得到一张纸条，谁在哪一组就奖励一张，答错的就要罚站五十秒。三、每个组选出一个人来，每个组的组员要准备一个词。四、每个组都要表演节目。”老师一说完这些话同学们就迫不及待的准备了。
第一轮开始了：第一轮，是我们组，我们组的组员都表现得非常出色，老师说：“第一轮比赛的是我们组，我们这组表演的很好。”
第二轮比赛开始了，我们组的组员都表演了节目，其他组的同学都表现得非常优秀，老师还把每一组的组员都叫了出来参加了，我们组的组员都表演了精彩的节目，我们组都非常的开心，老师也夸我们表演的好，我们都非常的高兴。
这次的游戏让我们大家都非常的开心，这个游戏让我们都很非常的高兴。
“叮铃铃”上课铃声打响了，第三轮开始了。
第三轮，是我们组第一轮。我们组的同学都表现的非常的好，老师又把我们叫了出来，我们组表演的非常的好，老师也夸奖了我们，我们非常的开心。
第四轮，是我们组第二轮比赛开始，这一轮的比赛开始了，老师让我们每个组选三个人来表演节目。
我们组的同学都表演了精彩的节目。这一轮，我们都非常的开心。第一轮比赛结束了，这一轮比赛我们组的同学都获得了一张奖状。
第二轮比赛开始了，第三轮比赛开始了，我们组的
语文说明文(通用范文)：2
1、对于语文的学习，需要多方面的积累，才能够写出真实生动的文章。
2、对于语文的学习，需要多方面的积累，才能够写出真实的文章。
3、对于作文，要想在这么多方面都能够有所提高，就得多多阅读，多积累。
4、对于写作的积累，还需要多方面的积累。
5、要想在这么多方面的进步，还需要多多阅读积累，多积累。
6、对于语文的学习，还需要多方面的积累，才能够写出真实的文章。
7、多读多写，多积累，才能够写出真实的作文。
8、作文写作要注意的是阅读，而不是写作。
9、阅读要注意细节，而不是写作。
10、细心是一笔财富，不要因为粗心而错误的题目。
语文说明文(通用范文)：3
“你们要不要一个人去？”一位老人从远处走来。老人头上的银丝中夹着几根银丝，手中提着一袋大包小包的东西，走向老人家。小孩子手中拿着那一袋大包小包，老人家颤颤巍巍地推开门，走向门中，老人手中提着那一袋大包小包。他一步也不敢动，生怕老人家会发现那是自己的东西。
小孩子的目光不约而同地落在了老人家身上，他一定不知道这袋大包里装得是什么东西，但他却知道，这包里是一颗糖。“你怎么知道的？”老人一边拉着他的手，一边询问。“我……我……我不知道……。”小孩子吞吞吐吐地说。老人家一下子怔住了：小孩子手中提着的那一袋袋糖，里面装得都是一些大的糖。老人家一下子愣了，小孩子竟如此大胆，他不知道老人家为什么要这样做。老人家一把把小孩子拉进屋中，小孩子一下子愣住了。
“老人家，我想买一个大包小包的，可是，我不敢。”老人家一边把小孩子拉出来，一边对小孩子说。小孩子一下子呆住了，一下子愣住了，呆呆的，呆呆的望着老人家，呆呆的站在原地，小孩子一时半会儿想不出什么好办法来。他看看小孩子不知道该怎么办，只好呆呆地望着老人家，呆呆的站在原地，不想让任何人打扰他。
小孩子看着老人家，心里不免有些失落，老人家好像在对自己做出了一个选择，他选择了放弃，他不明白老人家要做什么，他不知道老人家为什么这样做。他不明白，他不明白，他不知道，他的心思不会在小孩子面前出现的，他不知道，他要做什么。
小孩子看着老人家，眼睛中流露出一丝丝忧伤。老人家的脸渐渐红起来，他知道，他要做什么，他也明白，这就是一个人对小孩子的选择。
老人家，他的心思是什么？小孩子问，他不明白。他的心思，只是在小孩子心中。他不明白，小孩子的心思，只是一个孩子对小孩子的期待。老人家，他的心思，只是在小孩子的心中，他只是想要孩子吃的糖果。
这个世界上，没有人能阻止老人们的选择，没有人能够阻止老人家对小孩子的思念。
一个人的选择不一定是一个人的，但我们一定要相信，老人家的心思，就像他的心思一样，一直都在。
语文说明文(通用范文)：4
语文，是一种文化，一个艺术。语文的语言，有着丰富的想象力，能将我们带到一个美妙的世界。但是，在我的心目中，语文是最好的。
我的语文老师有着一头卷发，一双水灵灵的大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副红框的眼镜，一张能说会道的嘴，说起来滔滔不绝！
记得一年级开学的时候，我们班的语文成绩不太好。语文成绩一向很好的我也在语文课上不好好听讲。语文成绩一直不好。有一次，老师让我们读《假如给我三天光明》。我一下子就懵了。心想：怎么回事儿？为什么老师读一遍也没有人读对一个字。我心里不住的问自己。但老师似乎察觉到了一点，她微笑着说：“没事的，一次不代表永远不会好，你一定能行的。”听了老师的话，我又认真读了起来，果然一次比一次进步了，我心里比吃了蜜还甜。老师还经常给我们批改作业，一改过就是三更半夜，有一次上语文课，老师给我们批阅了一篇文章，我一下子愣住了，因为文章上不了字，只能用一点点的语言来读，我只好把这个问题给老师说了。老师不但在课堂上给我们批改作文，还经常给我们讲一些道理，让我懂得了许多做人的道理，我真是感动得要哭。
语文老师不但教我们读书，还鼓励我们参加学校的语文竞赛。那是一个星期四的下午，我们班的一名同学因为上课时开小差被老师批评了。这下好了，老师会被批评了，我的心里非常难受，我在心里默默地想着：“老师，我不应该在学校里说话，我要改掉上课的坏习习惯，不让您失望。”老师看到了，便对我说：“不要因为这一点挫折而丧失了信心，你只要再坚持，总会成功的。”我听了老师的话，觉得老师说得有道理。我又鼓起勇气，重新拿起了语文书认认真真地读了起来。老师的教导，让我学会了如何做人。
老师，我想对您说；“谢谢您！”，因为我不会在语文考试时开小差，我要努力学习语文知识，以后一定要好好学习语文知识，为我们的语文提高贡献一份力量！
老师，我想对您说作文2
每当我们上课时，您就在黑板上写下“老师我爱你。”这两个大字，这两个大字就是您的学生。老师，我想对您说，谢谢您的鼓励！
老师，我想对您说，谢谢你的鼓励！
您在我的脑海里，是个严厉的、不苟言笑的、有点“偏方”的、有点“偏方向”的。
记得有一次，我们上体育课跑步，我们在跑步时，突然脚下一滑，摔倒了。同时我们都摔倒了，我们站了起来。当时，我的心都快跳出来了。这时，我们都在想：“如果我们能够再跑一次，一定不会有这样的事情发生。我们不就会更好一点吗？”我们不就像一群刚出笼的小鸟，在操场上飞来飞去，不就能更好地在教
评论列表