表扬信范文800字(精选范文4篇)

关于表扬信范文，精选4篇精选范文，字数为800字。您不仅带着我们在知识的海洋里畅游，还教给我们许多道理，教会我们怎样写信。记得有一次，我们上完体育课，准备上楼玩时，您让我们自由活动。我们玩了一会儿，就室了。回到教室后，您让我们站着。我们站在教室里，一点儿都不敢动，心想：这次可怎么办?不就是玩会儿吗?有什么大不了的?我们都快吓死了。突然，您走到我们身边，对我们说：“我来教你们吧!”“好啊!”我们都异口同声的回答。

表扬信范文(精选范文)：1

您好!首先，我要向您表示感谢!

您不仅带着我们在知识的海洋里畅游，还教给我们许多道理，教会我们怎样写信。记得有一次，我们上完体育课，准备上楼玩时，您让我们自由活动。我们玩了一会儿，就室了。回到教室后，您让我们站着。我们站在教室里，一点儿都不敢动，心想：这次可怎么办?不就是玩会儿吗?有什么大不了的?我们都快吓死了。突然，您走到我们身边，对我们说：“我来教你们吧!”“好啊!”我们都异口同声的回答。

“第一轮开始!”老师大声喊到。同学们都站起来大声喊：“一二三，起步!”我们就开始起步了。我们先做了热身运动后，就开始跑步了。我看着同学们在操场上跑步、做操，我就想：不就是跑步嘛，有什么大不了的。我也想跑步，可惜没有一个人举手，就在我们都在为自己的队伍着急时，王老师叫了我们的名字：“陈一睿，陈一睿”我想：这下好了吧，老师肯定不会叫我的名字了。我跑完了步子，老师又叫我们跑步的时候，我一点也不敢马虎，就在这时，王老师叫了我。我想：不管怎么样，我还是要跑完全程，不然，王老师肯定会批评我的。

王老师，谢谢您!我现在要感谢您，感谢您这次没有叫我的机会，我以后会更加努力学习，争取下次取得好成绩。

您的表扬信范文篇三：

尊敬的王老师：

您好!

我是五(4)班的学生，我叫刘佳妮。我的成绩很好，我也很爱学习，每次考试，我们的语文成绩都比我们的要好。

我们都是班上的尖子生，我们每次考试都比他们好一百分。

王老师，我们都很爱听您的课，您给我们上的课非常的丰富，我们上的课都很的有趣，我们的语文成绩很好，您给我们上的课也很有趣，您给我们上的课非常的有趣。

我们班的刘佳妮很爱写作文，您给我们上的课非常的有趣，您给我们上的课非常的有趣，您给我们上的课非常的有趣。

王老师，我很爱您!

表扬信范文(精选范文)：2

在您的支持下，我班的学生在学校的指引下，各方面都取得了较大的进步。但是我们也深知，我班的学生学习目标不明确，特别是学习态度不端正的人更是不多。因此，在这个学期的工作中，我班的工作重在以下几个方面。

一、指导思想

以“”重要思想为指导，深入贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以提高学生的自理能力为重点，抓好班级的学习，抓好纪律。通过一学期的努力，班级学风有了很大的提高，学生的学习成绩明显提高了，学习劲头更足了。

二、工作重点

加强班级管理，培养学生良好的学习和生活习惯。

1、抓常规管理，培养学生良好的行为习惯。

2、加强班队伍建设，提高班的能力。

3、抓好常规管理，培养良好的竞争意识。

4、做好家长工作，让学生明确教育孩子的目的和意义，帮助孩子树立正确的人生观。

5、抓好后进生的转化工作。

6、开展丰富多彩的课余活动，如：拔河比赛、运动会、等

7、抓好安全教育。

8、抓好学习习惯的培养，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

9、抓好卫生工作，培养良好习惯。

三、主要措施

10、加强常规管理，提高学校教育教学质量

11、认真做好每一天的早操、上课及下课的纪律，做好早操、午休的准备工作。

12、做好每一天的值日工作，每一天的课前准备。

13、加强安全教育。加强对学生的安全意识、自我保护能力和责任心的培养，做到不伤害他人，不被他人伤害，不被他人打伤。

14、加强对学生的德育常规教育。对学困生要多表扬，多鼓励，多表扬;对学习差的学生，坚决不允许他们学习。

15、做好班级的卫生工作。

16、做好学生的思想教育。

17、抓好班级的卫生管理工作，搞好卫生区的卫生，保持好学校的整洁。

18、加强安全教育，培养安全意识，增强安全意识，提高防护能力。

19、加强对安全教育

20、加强教学工作。加强安全教育。

21、加强安全教育，加强安全检查工作，增强安全意识，提高安全防范能力。

表扬信范文(精选范文)：3

这学期我有幸拜读了《给教师的建议》这本书。书中的每一句话都是那么贴切、深入、生动。书中的内容都是生动、形象、实用的，给我印象最深，也是我读书学习的第一大收获和感受。在这本书中，苏霍姆林斯基用他那深入浅出、生动的语言，向我们展示了一个个真实的教师，通过他的教育工作、人生经验、行为道德等一系列的事例阐述了他的教育工作的理念。我觉得教师的人格力量是一种无形的，不仅是教师自身的道德品质，而且是学生的学习榜样，无论何时，无论何地，他们都会以自己的人格力量影响学生。

苏霍姆林斯基告诫我们：教师不仅是一个经常教育的具体行动，而且应该成为一个有道德、有修养的、高尚的、乐教的教师。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

教师只有热爱学生，才能去关心他们的健康成长;只有热爱学生，才能杜绝和变相现象的发生;才能尊重学生人格，公正平等地对待每一个学生;才能杜绝和变相现象的发生。

教师要做到爱每一个学生。热爱学生就是要对学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。

我曾经教过这样一个学生。他叫郭玉梅。学习成绩非常好，但是学习不努力，是班里学习差、纪律乱、学习不认真的一个典型的后进生。对于这样的学生，我没有歧视他，而是从关心、爱护的角度去教育他。课堂上多提问，多检查，多辅导，多鼓励，多给他们信心，让他们意识到自己的价值。无论他是成绩好坏，我都要一视同仁。在学习上，是他们的朋友，在学习上，我给他们帮助。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，学生遇到难题喜欢向我诉苦，我就特别热情，经常到宿舍走走看看，关心他们。一次，我们班的王小雨同学因为心肝失综，不能按时回家，我在宿舍里找了一位同学，我在一个宿舍中陪他，他就主动到宿舍门口给我打电话，询问我的情况，我还特地把她的学习成绩和生活情况向我反映，希望问题能得到解决。我想，这样的孩子还是比较优秀的，我也应该在班中多关心一些。

在学习上，他们不仅学习好，而且纪律也是很棒的，从他们的行动上我可以感到，他们也是有着很强的自觉性。在他们身上我看到一位优秀的教师对学生的热忱的影响。我们在教育他们的时候也不能放任自流，一定要从小事做起，从自我教育做起。

读了这本书后，我觉得教师应该做到爱每一个学生。

首先，爱是教育的前提。师爱是教育的基础，师爱是教育的灵魂。师爱是教育的灵魂，没有爱便没有教育。

教师要树立正确的学生观，尊重和充分认识学生，对所有学生一视同仁，公正对待，严格要求，耐心教导，循循善诱，不讽刺，挖苦，歧视学生，不和变相学生。

其次，爱学生，是教师的天职。

如果说教师的职业是一种谋生手段的职业，那么教师对学生的爱就应该是一种严格具体的爱，这种爱包括对学生的思想、学习和生活等方面的关心，因为这些都是教师在教育教学当中的具体体现，这样的爱才是真正的爱。教师的，是学生成长的重要因素。教师的待遇是否高，学生的学习成绩是否能够提高，教师对学生的关心，都有直接的指责。

再次，爱学生，是师德的核心内容。

教师要尊重、爱护、信任学生，平等地对待每一个学生，尊重学生的人格，平等公正地对待每一个学生，对学生严格要求既要严格，又要给予更多的关心和爱护。

最后，爱学生，是师德的核心。

师爱是

表扬信范文(精选范文)：4

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话，说明读书是一种享受。读书，对于我们来说，是一种享受。书，是一个人与书交换的工具。书，是人类的精神粮食，是人类进步的阶梯。读书，使我们从中得到快乐。在我们的周围，不乏一些书友。我在这儿学习着，在这儿思考，在这儿感受着。读书，使我受益非浅。

我在学校的读书会上，就有这样的发言权：

首先，我要求我的同学们都在课外读书。在上课之前，我先在班上讲一次读书的事，让他们自己找一些书中的内容进行阅读。在学校举行的读书交流会上，我让每位同学轮流来当评委，让大家说出自己对读书的看法，大家都能找到自己想要读的书。在读书交流会上，我对每位同学的发言都做了评价。我要求全班同学都要读书，要把好词好句、好段用语、好的方法记下来，这样就可以在班上进行表扬。在学校举行的读书交流会上，我要求同学们每人都要写出读书心得，要把读书的心得写出来。

其次，我要求全班同学在班内读书，每人都要交流读书体会。每人都读过一本好书，每人都交流读书心得。学生们把好词好段用在读书上，写出读书心得。每人读了一篇读书心得，要求其他同学读后写读书心得，写读后感。

第三，我要求学生们写读书笔记。我要求同学们每人写一篇读书心得，每人读完后写一篇读后感。每人读完一本心得，写上自己的读书收获。

最后，我还要求同学们每人读完一本书，写一篇读书心得。每人读完一本心得，写上自己的读书收获和感悟。这样做，读书已成为习惯。