抄一篇写事的作文500字(优秀范文)

关于抄一篇写事的作文500字,精选4篇优秀范文,字数为500字。“叮——叮——”闹钟声响了,妈妈还没有回应我,我就从床上一蹦三尺高,拿起书,津津有味地看起来。突然,妈妈大叫了一声:“你怎么把闹钟弄丢了?”我一个鲤鱼打挺,从沙发上蹦了起来,一边喊妈妈,一边跑到床底下。妈妈看到了,大声地说:“你干什么?”。

抄写事的作文(优秀范文):1

篇10

“叮——叮——”闹钟声响了,妈妈还没有回应我,我就从床上一蹦三尺高,拿起书,津津有味地看起来。突然,妈妈大叫了一声:“你怎么把闹钟弄丢了?”我一个鲤鱼打挺,从沙发上蹦了起来,一边喊妈妈,一边跑到床底下。妈妈看到了,大声地说:“你干什么?”

妈妈说:“你今天怎么把闹钟弄丢了?”我回答道:“这个闹钟,我昨天没看见过,它今天就是被我弄丢的。”妈妈说:“不能再这样子了,赶快起床吃饭,不要迟到了。”

我赶紧起床,拿起书,津津有味地读了起来,可是妈妈又叫我吃饭。我就像是一头贪吃的小猪,把妈妈的话当作耳边风。吃完了饭,我就去刷饭。我把米饭端到桌前,放在椅子上,就去吃饭了。吃完了饭,我就去刷书。

我先去洗碗,我先去洗衣服,一边洗一边想:洗这些衣服太简单了,不就是刷一遍吗。我一边洗,一边想,妈妈说的没错。我就开始认真地刷,洗完了就拿起抹布把这些脏衣服擦干净。洗完了,我就去看书了。

我看书的时间不多了,就去吃饭了。吃完饭,妈妈又说:“你今天怎么把这么干净的东西给弄丢了?”我回答道:“今天早上的碗没洗干净,所以洗不了。”妈妈听了后,又说了一遍:“你今天是怎么把碗给弄丢了?”我就说:“今天的.碗没洗干净,所以洗不了。”

妈妈听完后哈哈大笑。妈妈说:“你真是个小马虎,把这个地方给弄丢了。”

听了妈妈这句话,我觉得自己好惭愧啊,自己不应该这么粗心大意,要是自己把衣服弄丢了,妈妈会批评我的。

 

抄写事的作文(优秀范文):2

“叮铃铃,叮铃铃”放学回到家,我一进门,就闻到一股香味,我一看到香味,立刻跑到餐桌旁,看我最喜欢吃的东西。我看着这美味佳肴,不禁流下口水,我立刻夹了一块鸡腿,狼吞虎咽的吃了起来,可是,吃了一块,又吃了一块,我就没有了这些好东西。

我想:不行,这样是不对的,如果我不吃,妈妈回家会批评我,会说我,甚至会让妈妈生气,我要不吃,我自己吃吧,不能让妈妈生气。

我吃完后,我就走到餐桌旁,看到妈妈在洗碗,我想:妈妈这么辛苦,不如,我来帮妈妈洗碗吧。我先把碗放到水池里,再把碗一个个洗,我洗的很仔细,把碗洗完后,我又把它们放到碗柜里,这时,我才知道洗的碗是多么的干净,我就把它们放到水池里,我又把它们用清水洗,我就把它们用干净了。

这时,妈妈回来了,我就把妈妈的碗拿到餐桌上,我看了看我的“杰作”,都说我把碗洗完了,我说:“我把碗洗干净了。”妈妈一边洗一边说:“我的乖孙女,真是长大了。”

今天,真是一个快乐的星期天,我真高兴呀。

 

抄写事的作文(优秀范文):3

篇3

星期五,我在家里做完作业,就和妈妈出去玩了。

走到楼下,看到妈妈正在给一位老奶奶家的菜苗浇水。我心里想:这位老奶奶的菜苗怎么会枯萎呀!我好像看见老奶奶家的菜苗不见了,我好奇地走到老奶奶身旁,看了看她家的菜苗,我惊呆了,老奶奶家的菜苗不见了!我问老奶奶家的菜苗怎么会这样呀?老奶奶说:“妈去上班了,只剩下你一个人了。”我又问老奶奶家的菜苗怎么会枯萎呢?老奶奶说:“我家的菜苗没有了,我就把我刚种下的菜苗弄枯萎了,妈不让你种菜,你就自己去弄吧!”妈妈对我说:“你不能这么自私自利,你不能这样,不能像你一样,要有爱心。”我只好点点头。我和妈妈回家后,我告诉了老奶奶我家菜苗不见了,我妈妈就给老奶奶家的菜苗浇水,我妈妈就去找老奶奶,找到老奶奶家后,老奶奶家的菜苗又长出来啦!妈妈又给老奶奶说:“我们不能这样,你不能这样自私自利,要像你一样爱护花草树木。”老奶奶听后,说:“我家的菜苗也不是一天到晚浇水,就是一年到头浇水,也不会枯萎!”

我知道了,我以后要做一颗爱心,要有一颗善良的心,要像我爸爸妈妈一样爱护老人家的菜苗,帮助有困难的人。

 

抄写事的作文(优秀范文):4

篇10

这个星期一,我们班开展了一次语文活动,要求写一篇关于《老鼠偷油》的作文。

上星期三下周二,学校就开展了一次语文活动,要求我们每人准备一张作文纸,一根笔,一本《老鼠偷油》,还有一些作文题目。这样的活动很快就开始了,第一个活动就开始了。

我们的作文老师拿出一张白纸,把作文纸撕成一小段一小段,在里面写下了“偷油”四个字,接着把一些作文题目的字,用一个小本子把它们一张张地抄了下来,我们看了一个多小时,才看完一篇,就累得我们腰酸背痛,满头大汗了。

接下来的作文课就更难了,老师讲完了,我还是有点手足无措。这时,老师把这篇文章读了下来,然后,说:“这篇文章,要写好,不能乱写,不能乱写。”听了老师的这句话,我的心情顿时轻松了下来,可我却觉得老师念了一遍又一遍,我一下子就懵了,这篇作文还不是我自己写的。

这时,老师让同学们把作文写得好的同学叫上来,我才知道这样写不对,因为有人写不好,所以我才会这样写。

下午,老师又让同学们把这篇文章写得最好,但是有两个小组的同学写得比较难看,所以才会这样。

下课后,有个同学在操场上看书,我看了一会儿,就对他说:“这篇文章,不能乱写,要仔细看,这样才能写出更好的文章,”听了我的话,他听了以后,就认真地检查了一遍,最后,我就对他说:“你看这次活动,写得好吧?”他说:“不好,我这次作文写得不好,我还得改呢。”

放学后,我和他一起去打篮球,我们俩一起玩得非常开心,这是我在老师的指导下才会写出来的作文。

 

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