争论初一作文600字(通用范文8篇)

关于争论初一作文600字，精选4篇初一通用范文，字数为600字。我和妈妈吵了一架，妈妈的话我总是听不进去，只是一味的埋怨自己，我觉得妈妈的话是有道理的。但是，一件事却改变了我的想法。

争论作文(通用范文)：1

我和妈妈吵了一架，妈妈的话我总是听不进去，只是一味的埋怨自己，我觉得妈妈的话是有道理的。但是，一件事却改变了我的想法。

那天，妈妈带我去超市，买东西的时候，我们正要走的时候，一个人说：“这位大哥哥真是太不讲道理了，他竟然在这里乱丢垃圾，真是不讲道理。”妈妈听了以后，对那个人说：“你真是太不讲道理了，我们不要吵了！”

妈妈的话说的我一句也没有听进去，还在继续埋怨那个人。妈妈听了，对那个人说：“你为什么要说大哥哥呢？他为什么这样说你呢！”那个人听了，脸一下子就变得很苍白了。妈妈又说：“那个人真是太没道理了，明明是他干的，他却要这样说他，真是太不讲道理了。”那人见妈妈还没说完，就说：“那他怎么会这样对人呢？”

我的妈妈听了以后，非常生气，就问那个人：“那个人怎么不讲道理？”那个人听了以后生气地对妈妈说：“妈妈，你的话是有道理的，你怎么就不能听进去呢？再给我说一遍。”妈妈的话说得很有道理，我也不好意思的对那个人说：“对不起。”

这就是我的妈妈，我希望我的妈妈能够改正这些不讲道理，而是和平相处，对待那个人不要太凶，要和平友好，不要和他吵架这样就不会发生这样的事情了。

妈妈的话：这件事告诉了我一个道理，你做的不对，不管是什么人都有犯错的时候，要和他讲道理，而不是和他吵架，这样你才会知道你做错了，这件事也会给你的妈妈好处。

争论作文(通用范文)：2

今天，老师让我们玩一个“你争我抢”的游戏，大家都很兴奋。

游戏规则是：一个同学上去，另一个同学下去，其他同学站在原地一动不动，只见他们手里各拿着一个乒乓球，两个眼睛死死地盯着前面同学，一个同学上去，另一个同学上来。这个游戏很简单，只要一个同学拿乒乓球拍就能打对方的球，只需要一个同学上去。

老师首先出场的就是我们班的李思远同学了，他拿起球拍，一拍就能打到对方的球，只见他双手一挥，球就向我这边飞来，我赶紧把球往上一拍，球飞快的向对方球门冲去，对方的球员们个个像离弦的箭冲了出去，我们队的队员们都为他们捏了一把汗，这时，我们班的同学也不停地大声喊着：“加油，加油”，他们一个个都使出了全身的劲，可是球还是没有进去，只是球像一个调皮的小娃娃一样，从球拍下跑出来了，在空中划过一条优美的弧线，落到了对方的位置，我们队的同学们都高兴得一蹦三尺高，有的同学甚至都跳起来了，有的同学们都说：“你怎么能打得这么准呢？你看我们的人都被我们打中了一半了，你们这样做，是不是不应该把球拍拿走了呀？”这时，只见对方的球员也来帮忙打球了，对方的同学都在一边鼓励他们，他们都非常地开心，有的同学还跳起来拍手叫好呢！

比赛结束后，我们班的同学们都非常高兴，因为他们终于又可以和我们打球了。

争论作文(通用范文)：3

篇4

我们班有一个“大王”，他不但是我们班的“大功臣”，而且还十分的霸气。

他长着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，他的脸是红红的，就像一朵盛开的菊花。他的耳朵很小很小，耳朵是个小鼻子，他的脸上长着许多像胡子一样的胡子。

有几次上体育课时，我们班的“大王”在做操时，突然跑了起来，把我们全班同学吓得都快要被吓疯了。只见他一下子就把全班同学吓得一下子跑得无影无踪，同学们也都在大呼：“老鼠！”可他却在那里傻乎乎地傻乎乎地看着我们，好像在说：“我不怕！”

有一次上体育课的时候，老师让我们在操场跑十圈，他却在那傻乎乎的看着别人跑，就连下课铃也没有响，他真的是太霸气了，太霸气了，我真是佩服他了。

他还特别的霸气，一天，他在跑步时，突然摔了下来，他的胳膊擦破了皮，他的眼睛里含着泪水说：“我们要把他从我的眼中救出来，可是没有办法，我们只好让他重新跑一次，他听了之后，就把胳膊一抖，就一瘸一拐跑到操场上去了，他又说：“你不是说你是大王，可你不听，现在你是大王，怎么又变成小王了？”

这就是他，一个霸气的人，一个霸气的人，一个霸气的人，我要向他学习！

争论作文(通用范文)：4

在生活的大课堂上，我们班有一节生动、有趣的语文课。语文老师是一个有趣的人，同时也是一位严谨、细致的老师。

语文老师戴着一副黑框眼镜，身材高挑，看起来文质彬彬，一看就是个知识分子。一次，我们班的“调皮大王”王俊辉正在讲课，他一讲完，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。只见他用手捂着脑袋，眉毛拧成两个疙瘩，脸上露出一副不知所措的神情，好像在说：“我的课就不上了!我的课就不上了!”

这时，语文老师走出来了，他的眼睛瞪得像铜铃一样。同学们的目光都聚集在他身上，都看不见他，他的脸涨得通红，好像快要哭出来了似的。同学们有的在安慰他;有的在鼓励他;有的在安慰他……这时，语文老师的脸色突然转晴，大家都在暗暗佩服这位语文老师。

这时，我们班的“小书虫”张宇航也来了。他在黑板上写着一句话：我们班有一个小书虫。他在黑板上写下“我”这个字，他写完后，又在黑板上写了一句话：“我爱读书，是书让我快乐，是书使我快乐，是书让我快乐。”接着，他又把手放在头上做了一下“打拳”的动作，同学们看得哈哈大笑。张宇航也忍不住笑了起来。

我们班的“小书虫”张宇航，他的作业总是写得很快。我们班上有一个学期没有写作业的同学，作业总是做不到一百个，他的学习态度很不好。但他却不放弃，一定要把成绩提高上来。

我们班的“小书虫”张宇航，他虽然是我们班的“调皮大王”，但也是我们班的“小书虫”，他的作业总是能写得很快。有一次，老师布置了一篇课文的题目是《一次争论》，老师在班上布置了作业，我们都在认真地完成了，但是，张宇航在家里却一点都不认真。我们都在心里想这是怎么回事呢?这是为什么?是他不认真完成作业，还是他不爱惜作业?同学们一个挨一个地问，一个挨一个地说。老师好像看透了我们的心思，笑笑对我们说：“这是因为他太爱看书了，只有在家里看课外书的时候才认真，才能看书，才能得到知识。”听了老师的话后，同学们才不会再吵闹，老师也只好把作业给我们留下来做了。

我们班的“小书虫”王俊辉真是太好了。我们都很喜欢他。