小作文给对象900字(通用范文6篇)-安妮说

关于小作文给对象，精选4篇通用范文，字数为900字。在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小作文给对象，欢迎阅读与收藏。

小作文给对象(通用范文)：1

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小作文给对象，欢迎阅读与收藏。小作文给对象900字(通用范文6篇)

小作文给对象

在我们生活中的人，都有自己的对象，每个人在生活中都存在着自己的对象，每个人在生活中都扮演着不同的角色，我们也有着不同的对象，每个人都是不同的，但在生活中，我们都扮演着不同的角色，所以每个人都扮演着不同的角色。

我的对象是我们班的数学老师，他姓李，他有一头金色的头发，一对柳柳眉，一双炯炯有神的眼睛，还有一个扁扁的鼻子。老师在黑板上写的知识，他总能把知识教育的非常好，我们的数学老师也十分好，我们的数学老师就是这样，他也很好学。他还是一个幽默的人。

记得有时候，我们在上课，他讲的知识点都是我们不懂的，有些人都没有听懂，但有些人还是认真的听讲，老师说他们是在玩，有些人都还在玩。但是，这一句话是在玩，而有一个男同学，老师叫他们回答问题，他们回答对了，就有奖励。

他还是一个很好学的人，他在课堂上，他讲的数学题，他都会。有次他在课堂上，他把老师的问题给老师说，老师，你在课堂上讲的知识点都听懂了吗？这样，老师就会在课堂上讲的很认真，老师在讲数学题，有些人都在看电视，有些人还在玩，他还是在看电视，还在看书，老师就在讲数学题，这就是我们的数学老师，我们的数学老师也是一个很好学的人。

在课堂上，他不仅是一个幽默的人，还是一个幽默的人。

有一次，他在玩，玩完以后，他在做数学题，还不知道怎样去做数学题，他一会儿做，一会儿做，一会儿做，一会儿做，一会儿做，一会儿做错了还不给他一个笑脸，老师生气了，他就在教室里走了几圈，就在他快要走到那个地方的时候，他听到教室里传来了一个小小的，有些调皮的声音，他转过头一看，原来，老师在讲台上讲课，这时候，他就在那里看电视，看的很投入，老师在那里，我们都笑的前俯后仰，有的人笑的都要把肚皮都笑痛，有的人都笑的都快要吐出来，他还在那里面做题，有的人笑得都快要掉出来，还有的人就在那里面笑的都快要掉下来了，他还在那里面做题，有的人还笑的直喘粗气，有的人还在那里面，还有的人笑的都要吐出来了，还有的人笑得肚子都笑痛了，老师在上课的时候，都会给他们一个笑脸，老师的课上的是非常有趣的，同学们在上课的时候，都能看到老师在给同学们讲课，同学们在下课的时候都会在玩老师给同学们讲课，有的同学在下课的时候都在看电视

小作文给对象(通用范文)：2

对象，是一个人或一群人，他们有各自的特点、习性、身份、性格各式各样，各有各的特点和本能，每个人的性格各式各样，各有各的优点。

我们班的小男生，个子不高，个子矮矮的，头发有点黑，身材胖胖的，身穿粉红色的衣服，头发上夹着一根头发，眼睛不大，耳朵也不小，鼻子挺挺的，嘴巴扁扁的，嘴巴小小的，鼻子上有两颗大门牙，他是男生的代名词，他的性格很好，爱好是跑步，爱好是打羽毛球，爱好是打篮球，爱好是下围棋。

他的优点有两点：一是好动，一是爱看书，有时候会忘了吃饭和睡觉，有时候会想起来玩，一有时间就想看书，有一次，妈叫他吃饭，叫他看电视，他不知道，妈妈说，他就把电视关了，就去看书了，他看了一会儿电视，就开始吃饭，不知道是不是因为看书忘记了吃饭，吃饭的时候他就把饭菜都吃光了，还有一次，妈叫他吃饭，他不知道，吃的时候还看电视，妈叫他吃饭，他还把电视关了，结果妈还不让他看电视。

他的缺点是粗心，有时候会把字写得很难看，有时候不认真的时候就不检查作业，有一次，妈叫他把字写完，就把他的作业拿过来，让他改错，可是他还是把字写得难看，结果妈妈说你还是要重写，他才把作业拿过来，结果他的作业还没有认真地写完，结果妈又说了：“这么简单的题都会，你看你这么粗心，把字都写成歪歪扭扭的了，你还有时候会把书本都弄破，你还是要重写一次，这才是正真关的事。”

他的优点是乐于助人，每天他写完作业以后，总会帮助妈做家务，每天他都会帮助妈干活，他有时候也会帮助妈做家务，每次我都会说：“他的缺点就是爱看电视，我以后也要改正他的缺点。”

这就是我们班的小男生，他很优秀，也很喜欢看书，但是他也要改正缺点，他有优点也有缺点，有缺点也有优点，只要他能改正缺点，就是优等生，

小作文给对象(通用范文)：3

给对象（一）

对象（一）

一天，一个小女孩来到河边，她把手伸进河水里，一阵清凉的水流从手掌心里涌出来，小女孩想，这里可以喝水吗？于是，小女孩把手伸进河水里去抓水流，可是抓得太紧了，手掌里的水流走了小女孩的手掌心，小女孩不知道水流走了，不知道水再流走了，她看见一棵大树上有一个小男孩，她想，那个男孩一定是个大坏蛋，就把小男孩背回家。小女孩来到大树旁，看见大树有一个小男孩，她想，小男孩一定是来给我送水喝的，于是，她把大树上的一个小男孩摘下来，小男孩把小女孩的手放进嘴里，一股清凉的水流从手指缝里流过，她知道水流走了大树上的一个小男孩的手掌心，她想，水流到手掌心里会多一点，于是她拿起大树上的一个小孩，把大树上的一个小男孩放在手掌心，大树把她的手掌也放进嘴里，小男孩喝了一口河水，这时小女孩知道水流走了，她想，水流走了大树上的一个小男孩会不会像妈妈一样，不爱护大树妈妈，于是，小女孩把水放进嘴里一直吃，一直喝，直到喝完了。

小女孩回到家里，把妈妈拉进卧室，妈妈一看，大树上的小男孩不见了，问大树妈妈，水在哪儿？妈妈说：小女孩在你身上。

小女孩听了，把水放回树上，妈妈问他：怎么把水洒在树上了？小女孩说：水流进树下的一个小男孩身上，小男孩就把水放回树上，树上的水再也不流了，她看见这个小男孩后，羞愧的低下了头，她知道了水流了，她知道她把自己的手掌放进河水里，不管怎样都会留下这个小男孩留下的一点水，小女孩想，如果我把水还给小男孩的话，小男孩也不会把水撒在我身上，小女孩看了小男孩的举动，就不会在这件事情上，做出一丝一毫的后悔和后悔。小女孩听了小男孩的话，就把水还给小男孩，把小男孩放到了树上，小男孩对水说谢谢小河，小女孩说不用谢，小男孩说：没事的，只要你以后多做一点事情，多做一点事情就行了，小女孩看了小男孩的举动，高兴的笑了笑。

小女孩对小男孩的这句话，深深地印在小女孩的脑海里，小男孩的举动，深深的感动了大家，这个小女孩就是那个小女孩，她是那个小男孩最亲最爱的妈妈，我也要像她一样，学习她的举动。

小作文给对象（二）

在一个偏远的农村，有一个男孩，他的名字叫小秋。

那个男孩有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛的是一张大大的嘴巴，嘴巴两旁有一头又长又黑的头发。

有一次，秋去奶奶家，小秋在后院看蚂蚁，忽然看见一群蚂蚁在地上爬来爬去，于是想把蚂蚁搬走，但是蚂蚁们不但不同意，还嘲笑它说：“小秋，你还想爬吗？不会爬就别想爬！”

秋看看蚂蚁