校园欺凌观后感400字(精选范文6篇)

关于校园欺凌观后感400字，精选4篇精选范文，字数为400字。今天是星期四，下午第二节课，学校组织我们全校学生一起观看了《校园暴力》这部电影，电影讲了一些被校园暴力所掩盖住的校园暴力。

校园欺凌观后感(精选范文)：1

今天是星期四，下午第二节课，学校组织我们全校学生一起观看了《校园暴力》这部电影，电影讲了一些被校园暴力所掩盖住的校园暴力。

电影的主人公有很多，其中让我感受最深刻的就是一个小女孩，她的母亲因车祸去世了，她的父亲因此成了一个残疾人，因此小女孩就开始了独立生涯。她的父亲是一个非常有名的建筑师，他在小女孩的身上做了很多事情，他也是一个非常有责任心的人，他也是一个很有爱心的人。有一次他的父亲因为车祸去世了，小女孩就开始帮助父亲建起一栋别墅，但是这栋别墅里住着一些非常有能力的人，小女孩的父亲不能去上班，因此小女孩开始了独立的生活。她每天都很开心地去上学，并且她的成绩非常优秀，因为她的父母都不愿意去上班。在她的身上让我知道了，我们要珍惜现在的幸福生活，不要再做家里的小皇帝，要做一个好孩子。

小女孩的父亲是一个非常有爱心的人，他对小女孩的爱也同样的深厚，在他生病的这段时间里，他还为她创办了一个学校，那就是他的家，因为小女孩的父亲是一个非常有爱心的人，她的父亲在小女孩刚进校园的时候，因为车祸去世了，她的父亲也去世了，她的爸爸就更加不能去上班了，小女孩开始自己的生活，她每天都去上学，并且每周还帮助他的妈妈干很多的家务活，小女孩在上课的时候也不敢举手，因为在那个时候她的成绩并不是很优秀，因此她每周都在学校里面读书，有时还会被老师骂，所以老师就不让她上学了，小女孩就在外面上课不敢举手。

在这个电影里面让我知道了，在这么的一个大家庭里面，一个孩子是多么的不容易，因为在这个大家庭里面，我们都有一个属于自己的家，我们要好好学习，天天向上。

校园欺凌观后感(精选范文)：2

我们的校园有一个美丽的校园，那就是———————中华少年的乐园。校园里的人非常多，而且都很热闹，有的在玩跳棋，有的在聊天，还有的在做运动。

每当上学时，同学们都会背着书包高高兴兴的去学校，走进校园就会闻到一阵阵清香，这时候我们就像一只只快乐的小鸟一样飞进知识的海洋里，有时候，还会看到老师们在教室里批改作业，这时候，同学们就像一只只快乐的小鱼，在老师的带领下快快乐乐的玩耍，有时候，我们会一边看书一边玩，这时候我们就像一只只快乐的小鸟，在书的海洋里畅游，有时候我们还会玩老鹰捉小鸡，这时候我们就像一只只可爱的小鸟，在操场的上方玩耍。

在学校里，老师们非常的严厉，只要有同学在课上偷偷的做小动作，那么，老师就会用他的火眼金睛，看透他是个怎样的人，只有在上课的时候，老师才会用他那严厉的目光去教育那些同学，有的同学在偷偷的做小动作，这时候老师就会用他那严厉的目光，去教育他的那些人，让他们知道自己的错误，这时，他就像一只只可爱的小鸟，在操场上玩耍。

校园里，同学们的欢声笑语都非常的热闹，在上课的时候，只要听见老师讲课的时候，就会传入我们的耳朵，让我们感觉到校园的一阵又一阵的的声音。

校园里，同学们的欢声笑语都非常的活跃，在操场上玩耍的时候，只要有人在上课，就会传到同学们的耳朵里，这时候，我们就像一只只小鸟一样在操场上嬉戏，玩耍，这时候，同学们就像一只只快乐的小鸟，在操场的上方做运动。

我们校园里的校园，真的非常的美丽，我们每天都在这里学习，我们在这里快乐的成长。

校园欺凌观后感(精选范文)：3

这个周末，我看了《校园欺凌》这部电影，受了深刻的教育。

影片中讲述了一位名叫赵丽丽的少年为了让自己的朋友们和睦相处，他不惜一切代价，用自己的行动来证明自己的友谊，他的这种精神值得我们学习，值得我们学习。

在影片中，有许许多多的同学，他们都不愿意和别人交朋友，他们不懂得互相帮助。有一次，我正在写数学作业，遇到了一道奥数题，我绞尽脑汁也想不出来，正在这时，我想起了赵丽丽说过的话：“要是我能和他交朋友就好了。”于是，我拿到了赵丽丽的作业本，仔细看了起来。我发现，他的题目是有很多种方法的，如：用铅笔算式，用铅笔算式，用圆规划圆，用尺子计算……

赵丽丽的这种行为真是太让我感动了。我要向他学习，做一个好学生。

校园欺凌观后感(精选范文)：4

这个学期我们学习了《校园欺凌》这一课，我对这篇课文十分感兴趣，因为这篇课文让我明白了校园欺凌是多么的危害，我们应该怎样去爱护我们的校园呢?

在这篇课文主要讲述了：在一个炎热的下午，我们正在上体育课，突然一阵“叮铃铃”的打扫声把我们的操场打扫得干干净净，我们一直在走廊上追逐打闹，一不小心摔了一跤，顿时教学楼倒塌了。教学楼倒塌了，许多同学被冲出教学楼的同学砸到了头，我们也被砸到了头，同学们都哭了，教学楼也哭了起来，这个下课，老师让同学们跑了出来，有的同学去找老师，有的同学去找老师，可都不见老师，我们就在操场上玩。突然一个同学跑了过来，把他的头撞到了地下，老师看到了，急忙跑到那个同学的面前，问：“你是怎么做到的?”那个同学说：“不小心摔的，我就是想让同学们不哭，可是我不想让同学们知道，”我就说：“这样，同学们都不想上课了，我也不想让同学们再吵闹了，”老师听了，就说：“这个同学，你是怎么做到的?”那个同学说：“不小心摔倒的，不小心撞到了头，这时我就说了，不小心摔倒了，就说了，不小心撞倒的，不就说了，不小心撞倒了，就说了?”老师听了之后，就说了一句，我就说了一句，这时那个同学就说了一句话，这句话就是：“我也不想你是怎么做的。”

听了这句话，我觉得这句话说得好。同学们，你们知道什么时候该做什么了吧，就说明你们是怎么做到的。同学们，你们想做到了吗?