刚与柔议论文700字(优秀范文5篇)

关于刚与柔议论文，精选4篇优秀范文，字数为700字。有一种感情，它的柔和是无人可以替代的。它的柔软让人难以忘记。它的柔美令人难以忘怀。它是我心中的一种柔情。

刚与柔议论文(优秀范文)：1

有一种感情，它的柔和是无人可以替代的。它的柔软让人难以忘记。它的柔美令人难以忘怀。它是我心中的一种柔情。

刚与柔的感情

“叮铃铃”下课铃响了，同学们都飞奔出教室，去寻找那个“小偷”，我也不例外。一下子冲进了操场，我的心情也随着大大的变化。

操场上有一个女同学正在踢球，那个球在她的脚下，像一颗小石子一样，一直不停的滚动。那个同学一会儿踢，一会儿扔。那个同学的脚被球撞到了，他立即把手中的球放掉，然后一脚，球就被踢到了我们的球门。球在她脚下，好像是在跟她作对。但她还没来得及捡起球，球就已经滚到了地上，我们都大惊失色，不知如何是好。

刚与柔的感情是无人可替代的。

刚与柔的感情是无人可替代的。

“铃铃”下课铃响了，同学们又飞奔出教室，去寻找那个小偷。那个小偷是我的小妹。她一直不停的跑，我一直不停地跑，我一直不停地跑。她跑的比我快，但是一直没有停止。终于，她被我的眼睛吓到了，我的脚一滑，重重地摔倒在地上，她的眼睛里充满了血水，她哭的更伤心，好像要哭出来一样。过了一会儿，她又爬了起来，她的眼睛里满是委屈，可是眼睛却没有了往日的光彩。她一边哭一边哭，可是她却没有哭。过了一会儿，我们才回过神来。她的眼睛里充满了泪水，但是她还是没有哭出来。她又一次的哭，哭得很大声，她的眼睛里充满了委屈。这时，老师走过来对她说：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹说：“老师没看见我摔倒的。”这个小女孩的眼泪是委屈的。但她却哭得那么大声，她哭得那么伤心，那么不开心。老师走到小妹妹面前，轻轻地说道：“小妹妹，我们把你扶起来吧。”说着，小妹妹就把自己的手拿在自己的手上，然后把手放在自己的嘴边，轻轻地问道：“疼吗？”“不疼了。”老师说，“你真的不知道疼吗，我给你讲解一下，你就知道了。”这个小女孩的眼泪是委屈的。老师走到小妹妹的面前，轻轻地摸了摸小妹妹的手，然后对她说：“你真的不知道疼吗？”“不，是疼。”小妹妹说。“那你为什么会说不疼呢？”老师问。小妹妹说：“我只是想让你看看我是怎么哭了。”老师看了看她，微笑着，说：“好吧，那就不告诉妈，妈就会知道的。”小妹妹哭了，哭得很大声，哭得很大声。“那就不告诉妈妈了吧。”小妹妹说道。老师走了。

刚与柔的感情是柔的。

刚与柔议论文(优秀范文)：2

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的刚与柔议论文，欢迎阅读与收藏。

刚与柔议论文

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的刚与柔议论文，欢迎阅读与收藏。

刚与柔议论文

我们的生活处处是美好的，但是，只要我们用心去体验，用心去感受，就会发现，其实，美并不是什么都能够改变。

有一件事，让我印象最深刻。记得有一次，我正骑着自行车去上补习班。突然，我感到脚上疼痛不已，我立刻下了车把，想把自行车的轮子弄得更紧。可自行车却“砰”的一声掉地上了，摔了个四脚朝天。

我心想：骑车不就是摔倒了吗！有什么大不了的？于是，我立刻爬起来，又骑上去，结果，自行车却“砰”的一声倒地。我又想，骑自行车可真不简单呀！我摔了下来，又站起来骑。

这次，这次，自行车又倒下了，这次，我不再去扶了，而是坐在地上，双手扶着车把，使劲蹬了起来。

这次，自行车的轮子又掉了一个，这下我可没那么容易了。可自行车还是一个劲地摇来摇去。

我想，骑自行车真不简单呀！于是，我立刻坐起来，骑上自行车，骑了起来，一不小心，我差点摔倒。

就这样，一次，两次，三次……我一天比一天摔倒。

我心想，我真是太倒霉了！我真是太倒霉了！我以后再也不骑自行车了！

刚与柔议论文(优秀范文)：3

刚是一种人生的体验，刚是一种生命的体验，刚是一个人人都向往的词语。

——题记

有这样一位哲学家曾经这样问过：“你想当最好的教师吗？”

当然，这位哲学家的意思是想做一个有用的人。可是，这个哲学家想了许多，他说：“当教师是一件很困难的事，因为我们需要知识。”

这位哲学家就是美国的杰弗雷里斯。

有这样一次他去参加一个会议上，他的工作是看书，但是没有钱，他就去图书馆借一本书，在路过一所图书馆时，他就看到了一位姐在给一位老人讲故事，他看到老人就走了过去，问老人：“姐，这本书怎么还是没有钱呀？”老人说：“不，不是，因为这是一本很好的书，这本书里有我们的故事。”

他就是美国的杰弗雷里斯。

有这样一位科学家也曾经这样问过一个人，他们的家长说：“你要当最好的教师吗？”

他说：“当然要。”

这位科学家就是科学家——生。

他曾经这样问过一个问题，“你要当最好的教师吗？”

他的话让一些人都觉得很有道理的回答：“当然要。”

生就是一个很好的教师。

他曾经这样问过一个小学生，他想过：“我们为什么要当最好的教师呢？”

有人说：“如果我们不想当最好的教师，就去图书馆借一本书，这样就会让我们的知识面更加宽敞，让我们的知识面更加广阔。”

这位科学家的回答是：“我们只要不断学习，就能成为对社会有用的人，成为对世界有用的人。”

这位哲学家的回答是：“我们只要不断学习，就能成为对社会有用的人。”

这位科学家的回答是：“我们只要不断学习，就可以成为对世界有用的人。”

这位科学家说的一番话，让一些人觉得非常有道理，就去图书馆借了一本书，在这样的人面前，他们就不怕失败了，就算再怎么失败也是成功。

这个科学家，就是我们所说的“最好的教师。”

这位科学家就是我们的老师。

老师就是我们的引路人，指引我们向前，老师就是我们的领路人，是我们的领路人，我们不断学习。

我们就是老师，我们不断成长，我们不断成长。我们就是老师的领路人。我们就是老师的领路人！

刚与柔议论文(优秀范文)：4

有人说，人生就像一杯白开水，只有在沸水中慢慢才能品出其味，有人说，人生就像一杯茶，只有在沸水的时候才能品出其甜，还有人说人生就像一盘棋，只有在你棋的时候才会看到棋盘中那个最为精彩的角度。

有人说，人生就像一本书，每个人都会翻翻，只要翻开书中的内容，那个角度就会不断扩大，每个人的人生都会翻开那本书，翻开那个角度就会发现，每个人的人生都有每个人的精彩，翻翻书，那个角度就会发现，每个人的人生都有各自的精彩，翻开那本书，就会发现每个角度都值得我们去珍惜。

我的人生是一本书，一本有故事的书，一本令我感动的书，翻开那一个个人生的故事，你会发现，人生中的每一个角落都值得你去珍惜，每一个角落都蕴含着那一个个最最精彩的故事。