留守儿童工作总结1000字(8篇)-安妮说

关于留守儿童工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。

留守儿童工作总结(范文)：1

我有幸成为一名关心农村留守儿童的老师,在与孩子们的接触和游戏，让我深刻地体会到农村儿童在家里的生活状况是如此的艰难，孩子们的父母都没有多少工资，生活在城市的孩子们更不能与城市里的孩子们相比，但我有一份属于他们自己的家，我要做他们自己的知心朋友，用我的双手给他们带来无限乐趣的生活，这一点我觉得我做的很好，我要用我的实际行动来证明。留守儿童工作总结1000字(8篇)

在我的带班过程中，我从来没有带过一次，我是一个有耐心，有责任心的人，每天都要坚持到很晚很晚才下班的，我知道我们是一个集体，每个人都要有自己的想法，每个人都要学会互相协作，只有这样我们才能在工作中得心应手，才能得到更好的锻炼。我会把我自己的工作做的更好，让孩子们在我的带班中茁壮成长，做一个受孩子们爱戴的老师。

孩子们有许多不懂事的地方，我们要善于发现他们的优点，发扬他们的长处，让他们学会自己管理自己，不要因为孩子们年龄小对我们没有多大影响，他们就像是小树一般茁壮成长。

我们在带班过程中也不能忽视孩子的自理能力的培养，他们有一个弱点就是吃饭不能自己吃，我就会让他们自己吃，不但能吃好，还能让他们养成良好的生活和卫生习惯，在幼儿园不能自己吃饭，而是要把饭菜弄洒，要保持桌面整洁和桌椅的光亮，让幼儿吃饭时不要乱吃，要学会谦让别人，不能在大人的眼中是坏人，要让幼儿在幼儿园里快乐健康的成长。我会利用幼儿自理能力强、动手能力差、不会穿服、不会系鞋带、不会整理玩具、不会擦鼻涕等等不足，帮助幼儿改正，让每个幼儿都不能因为吃饭而掉饭粒、饭后要主动整理桌椅。

在幼儿的自理能力培养方面，我们采用的是自己擦鼻涕，自己擦（洗）鼻涕的形式，先告诉幼儿不用手在大人的额头上抹鼻涕是不对的，其次让幼儿学会自己擦鼻涕的正确方法。现在孩子们都已经能比较自觉地在自己的小床边上自己洗手、洗脸、刷牙。每个小朋友都学会了擦鼻涕，把鼻涕擦干净。

在幼儿教育方面，我们还是一名老师，每天我们都会有活动室，我们会开设各领域，每个角色都是我们的教育对象，从孩子们一下课开始就让幼儿们在活动室里自由地进行活动，有时在玩玩具时，我们会带领小朋友到大自然的田野里去采野菜，让幼儿感受大自然的美丽。在我们的带领下，幼儿从不会拿勺子就到喜欢吃蔬菜，我们还会将蔬菜的叶子拿到班里，让小朋友自己尝尝。每一天幼儿园里都会有活动室，每个角色都发生着变化，幼儿每天都是在老师的照顾下长大，我们每天都会带领幼儿到户外去散步，我们会带领幼儿在户外的空地上开心的玩、玩，每个小朋友都会把自己喜欢的东西塞在小朋友的背上，每个小朋友都会带着自己的玩具开心的回家，家长也都很放心的满足了，不仅如此，我们也会带领孩子去户外去散步，带领他们去户外去观察大自然的事物了，还会带领幼儿去户外看看小朋友们做的各种游戏，让他们体验到了运动的快乐。

每天的晨间和放学时间我们都要安排好，幼儿都会在家长的陪同下在大门口等待来园的小朋友，我们每天都是很早的来园，每天都是非常的辛苦的，但这些辛苦都会带给他们很多快乐也会带给他们很多。在幼儿教育方面，我们的工作是比较辛苦的，每天要按时开放幼儿的活动室我都会准时的开启，我们每天都会在大门口接待幼儿，带领幼儿去户外活动，带领幼儿做游戏，带领幼儿去上体育课，带领幼儿做游戏，带领他们做游戏，给他们带好药，带好药。

我会认真的填写好我每天的保教工作，把幼儿在园的安全工作做到最好。

通过这些工作，我们也学到了不少东西，但也发现了自己在教育方面还有很多不足，比如说自己的教学能力还有很多不足，还有很多需要继续学习的东西。但我会继续努力，让自己成为孩子们喜欢的老师，让每一位幼儿都能在我的教育下茁壮成长。

留守儿童工作总结(范文)：2

为全面贯彻落实《关于切实加强和改善未成年人教育实施意见的通知》(教教教函〔2022〕113号)文件要求，根据《中小学关于切实做好“留守儿童”教育服务工作的通知》(教办函〔2022〕115号)精神，我校成立了校长任组长，政教副校长任副组长，教导主任、少先队大队长、少先队辅导员、班主任等相关教师为成员的“留守儿童”工作领导小组，具体组织实施，开展了一系列活动。

一、加强领导，明确责任，落实措施

我校对“留守儿童”工作十分重视，十分注重思想认识，认真制定了留守儿童“五个一”活动计划及实施方案，建立“留守儿童”档案，制定了《留守儿童帮扶计划》，建立健全了各项规章制度，使留守儿童活动有计划、有目标。

1、“留守儿童”结对

我们对留守儿童进行了一次集中的跟踪教育，特别是留守学生的父母离异，留守儿童的父母双双外出打工，留守儿童的爷爷奶奶无力管教，留守儿童的爷爷奶奶对我们的工作不理解，对孩子的学习不重视，对孩子的心理健康不关心。我们对此项工作高度重视，要求每个班主任老师对学生的留守学生做到心中有数，并对留守学生进行辅导，对留守学生进行帮扶，帮助他们树立自信心，促使其健康成长。我们还专门开会，对全体班主任老师和学生进行留守儿童心理健康辅导与帮扶工作。

2、“留守孩子”与“留守孩子”结对

我们对留守学生进行了一次全面的帮扶，一次是留守学生的父母去留守儿童学校，一次是留守学生的家长去留守学生的学习生活情况，留守学生家长对我们的工作给予了较高的评价。我们对此项工作十分重视，每个班主任老师都对学生进行了一次集中的跟踪教育，并对留守儿童进行一次心理健康辅导和帮扶。我们还对留守学生的家庭进行走访，对留守学生进行一次“心语回家”活动，与留守孩子一起度过了快乐而有意义的教育时光。

3、“留守学生”与“留守儿童”结对

我们建立了留守儿童的档案，并通过家长学校、家访、班主任会议等形式进行了一次全面的帮扶。我们建立了留守学生的“留守儿童”“留守学生”“父母”的信息联系网络，每名留守学生一次电话联系，每个留守学生一次课堂教学辅导，帮扶留守孩子一周内完成学业。

二、加强管理，落实教育任务

4、我校对留守儿童的安全教育非常重视，并与学校领导签订了《留守学生“五个一”活动安全责任状》，明确了工作责任，落实安全措施，定期召开会议，把安全工作放在重要位置上，强调“安全第一，预防为主”，并成立了安全工作领导小组，制定了相关应急预案。

5、我校在每学期开学以及开学的前几天，都对“留守儿童”进行安全教育，对他们的生活、学习进行安全教育。并在开学初，学校对他们进行了安全教育，要求他们要时刻注意安全。

6、定期对班主任进行家访，对留守儿童进行个别教育，并与教师、班主任沟通，对留守学生的思想、学习、生活等方面情况进行辅导与关心。

三、加强教学工作，落实常规工作。

我校把“留守儿童”作为“一个弱势群体”来抓，做好“两个转变”：

7.转变教育观念，树立正确学习观。

由于学生家长与教师的不同，因而在学生心目中存在“留守儿童”占的比重较大，因此我们本着尊重、理解、平等、合作的原则，争取家长的理解与支持，采取了多种形式帮教。

首先，在开学初，我们召开了家长会，对家长进行了“留守儿童”教育的专题讲座，向“留守儿童”提出明确要求，要求家长配合学校做好学生的思想工作。

其次，在每学期开学时，我们还组织家长到学校进行“留守儿童”心理健康教育的讲座，帮助家长树立正确的教育思想。

第三，利用班队课、晨会课，向家长开放“留守学生”课程表，介绍学生的成长过

留守儿童工作总结(范文)：3

我是一名小学生，家里有三个孩子，父母都是外出务工的子女，家庭条件十分优越，父亲们工作忙不可开交。但是，我还是选取了外出打工。我们到达目的地后，家长们都很热情的接待了我，说有一些事情需要帮忙，也有家里有困难的家长，这样，我们就可以帮忙他们解决一些生活中的困难了，这让我十分高兴。

这次打工，我收获的不仅仅是经验，更加是对生活的态度，对父母对我的爱。

在这里，我要衷心的感谢我的家人们。我要用我的真诚，对他们深深的情意，用我的行动，用我的实际行动，用我对他们深情的爱去换取他们的真心。

留守儿童工作总结(范文)：4

一年来，我校留守儿童工作在学校领导的正确带领下，全体教师紧紧围绕“留守学生”的健康成长这个中心，扎扎实实地开展各项工作，并取得了成效。现将我校关爱留守孩子工作总结如下：

为了切实做好留守儿童的教育工作，切实解决留守儿童教育问题，学校制定了留守儿童工作实施方案，明确工作职责。同时，我校还建立了监护人与教师的联系制度，定期对留守学生的学习、生活、行为进行辅导，使他们健康成长。学校对他们的学习、生活、心理给予帮助、关心和帮助。让留守学生不仅学习好，更要学习一些生活上的知心朋友，使他们健康快乐的成长。

一、领导重视、措施得力。

为了让留守学生能在学校尽情的学习、活动，我校成立了留守学生管理委员会，负责学校的日常工作;负责班主任工作;定期与留守学生谈心。学校领导对留守学生多次到留守儿童家里走访，了解学生的情况，并将心中的感受与学校领导汇报，以便家长及时了解孩子在校情况。

二、关爱留守儿童，重在沟通、注重实效。

我校对留守儿童的监护人是学校的一员，要求他们每天早晨必须到校关注其在校情况，晚上必须在班主任处登记，并及时地向班主任反馈学生在家与在校情况。学校还对那些在学校留守儿童的父母进行家访，了解他们的学习、生活情况，让其与学校共同关注他们的成长。

三、建立留守学生档案。

我校对留守儿童的监护人、家长、其他监护人要进行了详细的记录，并由家长签订了安全责任书，做到了人人有事做，事事有人管，对留守儿童要求监护人要给予特别的关注与关爱，使留守儿童能安心学习，茁壮成长。

四、发挥家教作用，促进家校联系。

我校通过家校联系栏，向留守孩子交流，了解他们在家的学习与生活情况，让学校与学生家长更加深入地交流和沟通。

通过以上工作，使留守儿童安全、学习和生活的环境得到了保障，学生能健康茁壮的成长。在这次活动中，我校教育孩子更加关注、关爱和关心他们，使他们健康快乐的成长。

留守儿童工作总结(范文)：5

2022年5月10日，我们学校在县的组织带领下，开展一场关爱留守儿童的社会实践活动。本次活动我们主要做了以下工作：

活动时间：2022年5月10日上午20：00—5：20

活动地点：北区市

地点：北区市广播电视中心

主办单位：北区市政设施管理中心

一、活动过程：

1、活动开展过程：在学校的组织带领下，我们组织了这次社会调查与社会调查活动，这个过程不仅让学生们亲身经历了社会现实，而且对父母和老师有了一个认识，也让同学们懂得了父母和老师在日常生活中的辛苦。我们还通过调查问卷调查了社会中的各种人群，通过这个过程中让同学们更深地认识到了父母和老师的伟大之处，同时也让同学们了解到了父母的艰辛和不易，使同学们懂得了要关心家乡的人。

2、活动地点：北区市政设施管理中心

3、活动目的：让同学们更深地认识到关爱他人，关心社会，提高自己的生活质量，增强关爱他人的意识和责任心。

二、活动内容：

这次活动主要分为四个部分：

一）班主任和同学们的问卷调查

二）学校的相关活动

三）学校相关的社会调查

四）同学们的问卷调查

五）同学们的问卷调查

三、活动对象：

北区市政设施管理中心

四、活动内容：