计算机计算机学习800字(6篇)

关于计算机计算机学习，精选2篇范文，字数为800字。通过对计算机的学习，我认识到计算机辅助教育在教育教学活动中的重要作用，以下是我的一些想法及建议。

计算机计算机学习(范文)：1

通过对计算机的学习，我认识到计算机辅助教育在教育教学活动中的重要作用，以下是我的一些想法及建议。

一、学习计算机的重要性

我认识到作为一名幼儿教师在幼儿教育过程中应该具备扎实的基本功。幼儿教育是一门很深的学问，它涉及的范围很广，对幼儿成长的发展具有很大的促进作用。幼儿教育在其教育过程中起着主导作用。幼儿园教育工作的好坏，直接关系着幼儿素质的培养。因此，在幼儿园的教学过程中，我觉得必须做到以下几点：

1.学习制定教学计划，明确幼儿园的教学目标。

2.学习设计教学活动，优化教学活动，充分调动幼儿学习的欲望。

3.学习设计教学活动，优化教学活动，充分调动幼儿学习的欲望。

4.学习设计幼儿的语言活动和表达活动，优化语言活动，充分调动幼儿学习的欲望。

5.学习设计和制作教学活动，优化教学活动，充分调动幼儿学习的愿望。

二、幼小衔接课程内容设计及设计

6、通过认识小学，让幼儿学习小学生的日常生活和学习习惯。

7、让幼儿了解小学生的学习情况，培养幼儿的语言表达能力和语言表达能力的学习，提高幼儿对小学生的学习兴趣。

8、通过学习小学生的生活和学习，幼儿园的教育活动和学习方式的转变，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造力，促使幼儿在学习过程中，在游戏中健康和谐的发展。

9、培养幼儿的学习习惯，提高幼儿的阅读能力和写作能力。

三、幼小衔接内容分析

根据小学生的特点，在本学段的教学活动中，将教育内容的重点放在培养幼儿对语言的学习兴趣和能力上。主要体现在以下几个方面：

首先，让幼儿认识一个完整的数，1----20各数之间的差异，知道20---年所发生的一些简单的数字，并知道这些数字的数量是多少，知道这些数字的名称，会读写20--年，初步认识几种常见的物体，了解几种常见的物品，并知道这些数字在不同年龄阶段有怎样的用处。

其次，让幼儿认识几种常见的物品，知道常见的物品的名称和特征。初步了解一些物体的名称，了解它们的名称和性质。

第三，让幼儿知道一些简单的数字，初步知道一些数的组成，初步认识常见的物品。

第四，在生活中主动关心他人。

四、幼小衔接活动的内容设计

10、通过学习《幼儿园教与学》这本书我认识了小学的一些基本内容，比如说在幼儿入学前，我们就要认识小学中学生的身份，并认识了各种常见的一些事物，并学习用普通话与父母交谈，让幼儿知道小学和小学有着紧密的关系，知道要遵守课堂纪律，上课认真听讲，遵守课间纪律，不做与小学不同的事情。

11、通过学习《幼儿园教育指导纲要》，我认识到幼儿园的教育应遵循幼儿身心发展的规律，促进幼儿全面健康发展。因此，在幼儿入学前，我们首先要为幼儿创设愉悦、安全、愉悦的学习环境，消除幼儿的紧张情绪，让幼儿感到幼儿园是他们的学园，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，并注重为幼儿提供安全、丰富的活动与学习环境。其次，为幼儿创设丰富的教育内容，并在幼儿一日生活环节中体现教育性，我们还在一日生活各环节中创设相应的游戏环境，如生活中与幼儿相互交往的各个环节、游戏活动，通过这些活动，使幼儿学到更多的知识。

12、通过生活中的一些事情，激发幼儿的学习兴趣。

13、通过游戏培养幼儿的责任感。

14、通过生活中的一些事，激发幼儿与同伴交往的愿望。

15、通过观察、与同伴合作，培养幼儿独立的行为。

五、幼小衔接内容设计及设计

16、设立了“成才小园”，让幼儿了解、学习并能用适当的方法与同伴相处，培养孩子的自信心。

17、通过观察与幼儿交谈，发现了幼儿在家与幼儿园有很大的差异，在家与幼儿园都很少共处，所以，我们就通过“小学生作业”，让幼儿了解小学的学习内容，培养幼儿的学习兴趣。

18、通过与幼儿家长