端午节手抄报画内容800字(12篇)

关于端午节手抄报画内容，精选6篇范文，字数为800字。今天我们学校组织学生们到了位于长江边的小河边游玩。下午两个多小时，我们在小河边的小河边，品尝了端午节的传统文化，陶冶了学生的情操，同时让学生感受到了端午节浓浓的爱国热情。

端午节手抄报画内容(范文)：1

端午节手抄报

今天我们学校组织学生们到了位于长江边的小河边游玩。下午两个多小时，我们在小河边的小河边，品尝了端午节的传统文化，陶冶了学生的情操，同时让学生感受到了端午节浓浓的爱国热情。

通过此次活动，学生们更加了解了中国传统节日，激发了学生对中华优秀传统文化的热爱，传承中华民族优秀文化。

端午节手抄报画内容(范文)：2

中国传统的端午节已经结束，这次的活动我们还是比较满意的。这次的活动我们都是积极的参加，在这次的活动中都有不错的成绩，这次活动我们都是参加了，虽然有些不是很好，但我们的活动都是积极的参与。这次的活动我们在很多方面是有不足的。这次活动我们都是积极的参加，不是一直都在为一点点的问题而努力。我们的一些活动我们都是积极的参加，在做好自己的工作的同时积极参加活动。

这次活动我们都是积极的参加，在这次活动中积极的参加我们的活动。活动中积极的提升了我们的工作效率和质量。我们的活动我们是积极的参加，但是有时候一些事情的态度我们还是不积极的，这也说明了这次活动的不足之处。我们在这次活动中积极的参加了我们的游戏活动，但是这也说明了我们的工作态度不够积极。在这次的活动中我们都是积极的参加，不是一件都在为了一点点的不好而努力。我们在这次的活动中积极的参加了我们的这一次活动。

总之这次的活动我们的活动都是积极的参加了，不是一件都在为一点点的不好而努力。这次的活动我们都是积极的参加了我们的这一次活动。我们的工作态度非常的认真和负责。我们的活动很多都是积极的参与了，不是一件都在为一点点的不好而努力。这些都是积极的参加了我们的这一次活动。我们的活动很多都是积极的参加了我们的这一次活动。这些都是积极的参加了我们的这一次活动。

端午节手抄报画内容(范文)：3

端午节来临之际，我们学校组织学生们在教室中开展“包粽子，猜谜语”的活动，活动中学生们通过自己动手、画出来的画作，让全班学生体验动手的乐趣。

在活动中，各个班级的学生们充分发挥自己的想象力，画出了许多的有趣的手抄报，在手抄报中，孩子们通过自画，让全班学生更加直观的了解了端午节的文化内涵。

这次活动，学生们不仅体验到了劳动的快乐，让大家体会到了劳动的辛苦，更加热爱了端午节，更懂得了要尊重他人，尊重老人，要从小爱学习。

端午节手抄报画内容(范文)：4

端午节是中华民族传统节日中华民族一个重要的传统节日。今天，中华儿童节，我们开展了包粽子、猜谜语、端午知识竞赛。

一张张漂亮的画卷摆在我们的面前。一张张漂亮的画片连连在一起，孩子们一边欣赏着一边纷纷拿起画笔投入到我们的包粽子之中。我们在孩子的带领下，把我们的作品带进了我们的教室。首先，我们的小手一挥，孩子们一边看一边品尝着自己的作品，我们在一边欣赏着孩子们的作品时，一边又问孩子“这里包的粽子真香啊?”孩子们有的在品尝着自己的叶子;有的在品尝着自己的口味。有的在品尝着他们做好的香喷喷的粽子，有的在品尝着端午的水果……孩子们把自己做的粽子都拿出来品尝，有的在品尝着自己的香喷喷的端午水果;有的在品味着他们的美味佳肴。孩子们在品尝中真正感受到了节日的快乐，同时也感受到了中华传统文化的魅力。

接着，孩子们一边品尝着自己的香喷喷的粽子，一边在品尝着自己的粽子。孩子们在品尝的过程中，不仅知道了端午节的由来，更知道了端午节有哪些习性。

在老师的引荐下，我们又开展了一个“我们的节日”主题活动。在这个活动中孩子们在自己的小小天地里，用自己喜欢的形式来表达自己的情感，体验节日的快乐。

我们的节日不只是端午节，它还蕴涵着一种重要的文化内涵。传统节日中蕴含着许多的道德品质，它们能凝聚人心，传承文化，并能够在日常生活中渗透。

端午节手抄报画内容(范文)：5

为了让学生更加直观地体会端午节的氛围，我校开展了形式多样的端午节主题活动。现将活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

1、召开了全校学生动员大会。

在学校政教处的精心安排部署和学生会的通力协作下，在学习、工作等方面都做了大量的宣传动员工作，包括宣传画的张贴。并且利用黑板报、宣传栏、宣传画等形式大力营造端午节良好氛围;悬挂横幅、张贴标语、散发传单、倡议书等宣传物品，营造了浓郁的节日气氛。

2、开展了端午粽子趣味知识竞赛。

我校充分利用各种节日开展了“我和我们的节日——端午节有感”主题活动。学生通过查阅图书、互联网以及向哥哥姐姐介绍端午节风俗习惯等方面的知识。让学生在活动中感受传统文化和传统节日中折射出的浓郁的文化气息，感受传统节日的独特魅力，不但感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，更感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的艺术气氛。

3、开展了“诵经典诗词”活动。

通过经典诗词诵读活动，学生对古诗词的意义和诵读方式有了更深的了解，对经典的内涵也有了更丰富的认识。

二、开展活动的效果

4、活动开展的同时也为端午节传统节日的传统习俗营造了氛围。

5、端午节前夕，我校利用升旗仪式和国旗下讲话的时间开展了“我和我们的节日——端午节有感”活动，并且将此次活动的主题定为“我和我们的节日——中华经典诵读”。

6、各班利用班会时间开展了形式多样，内容丰富，有关于端午节的由来;有关于端午节的由来、传说故事;有关于端午节的由来、民间传说故事;有关于端午节的由来、传说故事等等。通过本次活动的开展，使学生们不但了解了端午节传统节日的由来、传说故事的相关知识，而且激发了学生对传统节日的热爱。

三、宣传到位，效果显著

为了提高学生们的对传统节日的认识，普及传统节日知识，营造喜闻乐见的传统节日氛围，使学生们更加深刻地了解和感受中华传统节日的文化内涵，进一步激发热爱民族传统节日、热爱民族传统节日、参与端午节相关主题的情感，我校结合实际开展“诵经典诗词，传承中华民族传统文化”活动，并取得了较好的效果。

我校通过开展经典古诗词诵读活动，不仅陶冶了学生们的情操，还陶冶了学生的情操，对学生进行了传统文化和思想品德的教育，很有益处。今后我们还将继续努力，开拓创新，积极营造浓郁的经典诵读氛围，并以此为契机，大力开展和谐校园的创建工作，为学生的终身发展打下良好的基础。