新星学校第一学期工作总结范文参考2000字(6篇)

关于新星学校第一学期工作总结范文参考，精选6篇范文，字数为2000字。本学期我担任的是七年级两个班的英语教学工作，在教学过程中，我始终坚持以新课改的思想为指导，深入贯彻落实新课程标准，认真分析教材，通过教学大纲的指导下，紧密结合新课程的学科和学生的实际情况，确立教学目标，认真备课，充分的备好每一节课。课堂教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对英语学习的兴趣，注重以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐、理解音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一位学生都爱好音乐，喜欢音乐。

新星学校第一学期工作总结范文参考(范文)：1

本学期我担任的是七年级两个班的英语教学工作，在教学过程中，我始终坚持以新课改的思想为指导，深入贯彻落实新课程标准，认真分析教材，通过教学大纲的指导下，紧密结合新课程的学科和学生的实际情况，确立教学目标，认真备课，充分的备好每一节课。

课堂教学中，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对英语学习的兴趣，注重以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐、理解音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一位学生都爱好音乐，喜欢音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

本学期在教学方面，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加市里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。

本学期音乐教学活动我以新课程改革为契机，以全新的教育思想为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强了自身的业务水平和能力，同时进行教学研究，努力提高教学水平和科研能力。音乐考试我科组成员积极参与学校组织的教研活动，积极承担学校教研活动，取得了好的成绩，并在本学期期中、期末考上了一大批音乐考试学科的成绩和水平。我本学期参加了市里的各项比赛，在比赛活动中也获得了较好的名次。

总之，在本学期的教学工作我能尽心尽责做好自己的工作，做到不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

作为一名新教师，一开始我对工作充满了热忱。每当接到领导安排我的工作任务，我都会用心去完成。在教学方面，本学年期我担任了五、六年级两个班的音乐课教学任务。我认真制定教学计划，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出鉴定，并按时写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

我在提高自己知识的同时，我也努力地学习，丰富自己，并积极参加各类组织的教师培训，如上海市“国培计划”——“山西省农村中小学教师远程教育培训”——“山西省教师专业发展中心”——“山西省教师继续教育中小学音乐教师培训”——2022年11月份参加了教师继续教育培训。

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一个学期很快就过去了，回首自己这学期的教学工作，能积极参加学校组织的业务学习，遵纪守法，爱校如家，热爱本职工作，团结协作。做到学校组织的有计划、有安排、讲效率、创新意识强，能认真完成领导交付的各项工作，尽自己最大的努力把工作做到最好。现将本学期个人工作总结报告如下：

一、业务学习

在教学工作中，我能做到认真钻研新教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到依法治教、廉洁从教是所有教师必须具备的职业道德。为了提高自己的教学水平，经常看课外书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。平时我也积极学习《小学科学课程标准》、《小学科学课题研究》，从那些优秀教师的课堂案例中吸取营养，认真学习他人优秀的教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。业务学习主动积极的参加教研活动，在教研组长带领下认真学习，反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材；积极听课、评课，虚心向同行学习，探讨教学方法，博采众长，提高教学水平；热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

二、认真履行岗位职责

作为科学教师，我能认真履行岗位职责，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照学校和科组的要求主动完成了本学期的教学任务，达到了优化课堂教学，提高教学质量的目的。

三、加强素质教学

在科学教学中，我能结合中学生的年龄特征来设计教材，按照素质教育的要求来教学，提高学生的学习兴趣，培养学生的能力。在教学中我能结合学生实际创设情境，让学生从情境中学习科学知识。如：找规律时我首先让学生观察周围的事物，动手摆弄所见过的实验，然后再让学生说说实验中的现象，最终得出规律的解决方法。在这一过程中学生们的动手能力得到了训练，并提高了动手能力。

四、努力做好辅导工作

在课堂中我能组织好学生与学生的学习交流，做好学生学习的辅导工作，注意分层教学。在课后，我经常与学生交流，了解他们的学习情况，以便尽快完成作业和复习，有的还适时地留一些有利于学生能力发展的题目。在做好学生学习心理辅导的同时，本人还十分重视培养学生的应用能力。因为，我知道“要给学生一杯水，教师须有一桶水”，所以，我在教学工作中，除了备好课，写好教案外，还积极和其它教师探讨教学上的问题，争取机会多向经验丰富的教师学习，取人之长，补已之短。

五、做好课外辅导工作

在班主任工作中，我能做到认真完成学校交给的各项工作，在工作中，尽职尽责，任劳任怨，不记名利，不旷工，做到“以校为家”，注意维护班级荣誉。对待学生，我能做到循循善诱，耐心启发，教书育人，不或变相学生。对差生，我能做到动之以情、晓之以理，和学生进行心与心的交流，激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是一种自我提高和自我完善的过程。通过各种途径，大力提高了学生的学习效果。

六、加强教育教学理论学习和应用现代教育技术手段

我积极参加各种形式的教育教学理论学习活动，并做了大量的笔记与理论笔记。

总之，在工作中，我能尽心尽力干好本职工作，从不拈轻怕重的得失。

七、存在的主要问题

1、教育理论学习的积极性不够强，平时忙于应付事务性工作多，深入教材、细致研究、探讨教法、不能广泛涉猎各种知识，认为自己所懂、所用，对教学的基本功不扎

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本学期，我校坚持以科研为先导，以课堂教学改革为重点，以提高学生综合素质为目标，深入进行新课程改革的学习和探索，以科学的教育教学质量提高为中心，以促进全体教师的专业化发展为目标，积极探索和创新课程改革的新思路、新路子、新途径，不断加强对学校教育教学质量的管理力度。在学校领导的大力支持、广大教师的共同努力下，我校各项工作均得以顺利进行。现将一年的工作作如下总结：

一、以科研促教学。

本学期，我们以“以课堂教学改革为中心，以促进学生的全面发展为重点”，以促进学生发展为目标。以课堂教学改革为核心，以提高学生素质为目标，全面推进课程改革。

首先，我们组织教师学习《新星学校第一学期工作总结》，并组织教师讨论，写出学习心得体会和教学体会。

其次，我们还组织全校教师学习新课标，使每一位教师明确新课标的要求，以及新的教育教学理念，并进行讨论，进一步提高认识，更新了教育教学观念，理解和掌握新课程标准，明确了课程改革的精神，并进一步认真做好教学工作，积极探索和实践新理念。

第三，我们还组织教师学习了新课程改革的新理念，使每一位教职工进一步明确新课标的基本要求，从而更新教育观念，树立新的课程理念。

二、开展多种多样的活动，促进师生的共同发展。

为提高广大师生教育教学的科学意识和能力，提高教师的科学素养，我校开展多种多样的科学竞赛活动，如“科技创新活动周”、“艺术节”、科技节等等的活动和比赛，促进教师相互学习，相互启发，共同进步。在活动中，学生能够积极参与，活动兴趣较浓厚，取得了一定的成果。

1、开展以“科学”为主题的系列科普教育活动。

我校利用每年一度的科普教育活动日，组织学生参加了本学期开放日活动，让每一位学生都能感受到学习科学的快乐，增强学生科学意识。本学期我们在科技节活动中，还进行了科学探究活动，在活动中，我们让学生在实践中体验到了科学的魅力，提高了学生的科学素养。

2、进行课题实验活动，提升教师的科学素养

我校开展了一系列的科学探索活动，通过科学课题的实验活动，让全体师生了解了学科学科对人类发展的意义，增强了学生的科学素养。学校还开展了科学教师课题研究活动，通过课题研究活动，提升了教师科学研究和科学课堂教学改革的能力，并提高了教师的科学素养和科学教学的水平。

三、加强校本教研。

3、开展课题实验活动。

我校积极开展了以“创建优质科普教育的先行学校”为主题的科学实验活动，开展了一次科学实验活动，进行了课题实验的实验活动，并取得了一定的成效。

4、开办了学科教师论坛。

我校开展了教师论坛，每个学科都有一个学科组建一个教研组，学校教科室在这个过程中，通过这个平台，加强了与兄弟学校的合作交流。

5、开办了学科教师论坛，通过论坛的形式，提高了教师的科学素养。

6、开办了学科特色活动周。

7、进行了教育科研课题研究活动。

8、学校科普教育领导小组成员开展了一次科普教育教学研讨活动。

9、学校还开展了科技活动周活动，如科技周活动中，我校开展了“科技”为主题的学生科技活动周活动，通过这个平台，加强了与兄弟学校的合作交流。

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在本学期里我校在上级领导的正确指导下，以学校“以教学为中心，以课堂教学为主阵地，以教科研为抓手，以课题研究为载体，以教学常规活动为抓手”，以培养学生的综合素质为重点，全面加强和落实素质教育。全体教师精诚团结，以“精，细，实，新”为特色地完成了本学期的各项工作，现做如下总结：

一、学校的基本情况

新星学校是一所历史悠久的一所以特色优美，文化内涵丰富，人文气息浓厚的名校。学校始终坚持“以教师为主体”的办学理念，以教师教学质量为核心，以“科研兴校，质量强校”的办学特色。

一)、学校管理理念与办学思路

以学校发展为根本，坚持“科研兴校，科研兴校，特色强校”的办学思路，以教师队伍的建设为根本，以课题研究为抓手，促使学校发展，提高办学水平。

学校重视教师队伍的建设，通过学习和培训，提高全体教师的教科研意识，使每个教师都能胜任教育教学，使全体教师都能成为研究型的教师。教师的业务水平直接关系到教师的教育教学能力水平，关系到学生的健康成长，关系到学校的办学品质。我们始终认为要提高教师的综合素质，我们采用“校本培训”和“校本教研”相结合的方式，开展校本培训工作。

学校采取“抓教师培训工作，带动教师成长，带动全体教师发展”为主导的师资培养方式。在教师培训中，以教研组为单位，以教研组为单位，采取自主学习、集中培训、自学交流等多种学习形式，使教师迅速成长。学校重点做了“以教研活动为主的师资培训”，“以课题研究为抓手，以提高教师教育、教学水平”为目标。

二)、教育教学质量稳步上升

1、抓教育教学质量

学校在教育教学上始终坚持“以教学质量为中心，以课堂教学为主导”的原则。抓好常规管理，规范教育教学行为，加强教学质量管理。

2、抓教育教学水平

学校重视教育教学工作，通过教研活动提高教师们教学能力。学校重视教学质量的管理、考核，加强对教师教学工作的考评。

3、抓课堂教学质量

我们通过抓教学常规工作，强化教学质量的过程管理，以抓课堂教学为突破口，加大了对课堂教学的研究，努力创设各种适宜的情境，促进教师间的相互交流，共同提高。

三)、教师队伍整体素质得到提高

4、加强学习，促进教师专业化成长。

学校领导班子成员，始终把教师的理论学习作为提高教师自身素质的关键环节之一，组织教师开展学习，提高认识，树立教师新形象，为教师搭建成长平台。

在教师中开展“读一本好书，写一篇读书心得”的活动，组织开展读书笔记与交流活动，并把读书笔记与教师的个人经历和心得体会相结合。每人读一本好书，撰写一份读书心得体会，每人撰写一篇读书体会。

通过学习，我们提高了教师的理论水平和实践能力，并为教师提供了许多的借鉴。在教师们交流与提高的过程中，学校也提供了许多学习机会，促进了他们教育、教研水平的迅速提升。

5、加强校本培训

本学期学校加大了对校外教育培训的力度，组织我校的校内外教育培训，通过校本培训，教师整体素质明显提高。

6、抓课题研究，促进学生全面发展。

教师是学校的主人，教师的专业知识、教学技能、科研能力等都有必须水平和一定程度的提升。本学期我校开展了课题研究活动，通过活动的开展，全体教师形成了一种爱岗敬业的精神，并积极主动参与到这项活动中来，促进了教师教育教学观念的转变和创新，从而推动了学校教科研的整体水平的提高。

7、抓师德建设，塑造教师职业良好形象。

学校以“学习师德，争做满意教师”为活动主题，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学教师职业道德规范》及《江苏省中小学教师职业道德规范》、《江苏省小学教师职业道德规范》等内容，并结合本学校实际，采取多形式，全方位对教师进行思想道德建设教育。

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为了更好地做好今后教育工作，总结经验、吸取教训，我就本学期的工作小结如下。

一、思考如何把课堂教学作为素质教育的主渠道，我认真学习新课程理念，深入领会课标精神，结合学校实际和学生的年龄特点确立素质教育的要求。在工作中努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的求知欲，要使学生能够持续良好的学习兴趣，必须使学生保持“乐学”状态，才能使教学工作起到事半功倍的效果。

教学中，始终把学生的“学”放在教学的重点位置。课堂上，我尽量做到让学生在课堂上有充分的时间获取知识，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取知识。在教学中我认真钻研新课程标准，力争将理论联系到实际教学工作中，做好课前准备，并结合班级情况，制定适合本班的教学计划，并总结每节课的教学经验，提高自己的教学水平，适应新课程改革发展的需要。课后，我还积极和同组老师交流，在共同学习、共同进步中，提高业务水平。

二、教育教学工作

教学中，我认真备课，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突出教学的难点。教学中，积极采用多种教学方式，培养学生学习兴趣。我坚持多听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断提高教学水平。听其他老师的经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期，我听了本学校六节优质课，并通过参与评课讨论，努力探索适合自己的教学模式。本学期，我听课30多节，完成了学校规定的听课任务。同时，积极参加各种培训活动，听了本校同科组老师的公开课，并通过参与评课讨论，努力提高自己的教学水平。

三、在教学方面

1、认真学习新课标，钻研教材。在教学中，我能认真钻研新大纲，熟悉教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

2、做好课前准备，课堂上，积极探索适合学生愉快教学的教学模式。

3)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

4)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

5)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经过一学期的尝试，此项措施收到了很好的效果，学生所学的知识越来越灵活，也越来越容易掌握。

6、在教学过程中，对学生进行思想教育。

7)充分利用班队会及课余时间加强学生的思想教育。

8)经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。

9)采用多鼓励、表扬去激励每一个学生学习数学的热情。

四、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早