新人教版八年级数学下册教学计划800字(9篇)

关于新人教版数学下册教学计划，精选6篇八年级范文，字数为800字。本学期，我担任八年级数学的教学工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

新人教版数学下册教学计划(八年级范文)：1

本学期，我担任八年级数学的教学工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是本人的本学期的教学经验及教训。

一、思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性，课后及时总结、反思。

三、教育方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的.负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的孩子爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

新人教版八年级数学下册教学计划篇二

我在数学教材中从多方面入手，努力挖掘教材的新意识和趣味性，把数学知识有机地结合到活动中去，使学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教

新人教版数学下册教学计划(八年级范文)：2

本学期，我担任八年级一班班主任工作,班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

我们学期以来学校都要给我们安排了几次集体备课。透过这几次集体备课，拓宽了我的视野，丰富了我的实践经验，更让我有了一个认识上升自我、完善自我的机会。从集体备课——个人钻研——集体讨论——个人修改，我个人认为是成功的、有效的。集体备课是教学中的一个重要环节，透过集体智慧的优化组合，优化教学资源的共享，能够整体提高教学水平。

我校的数学优质课比赛中，我班获得了全区“优秀指导老师”的光荣称号。

本学期我担任了初一年级两个班的数学教学工作，由于初一初二年级是初中阶段的起始年级，因此，认真备课，认真上课对我们小学数学教师来说是非常重要。我们小学数学组的老师个个都是我们学校老教师中的中坚力量，我和她们一起共同协作，群策群力，尽自己最大的努力把教学工作做到最好。我在做好教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年来没有迟到早退现象，学校也十分重视与我们科任老师交流，在工作上，她们都尽最大的努力帮我们解决实际困难，让我们安心的工作。我还利用业余时间认真学习国家新出台的《义务教育数学课程标准》，领会其精神实质，并把它深入学习研究，准确把握目标，指导思想。

新教材还体现了生生生互动的教学理念，教学过程中教师要充分利用学生

新人教版数学下册教学计划(八年级范文)：3

新一轮的教学工作已经结束了，为了更好地完成今后的工作，使自己在新一轮的教学工作中不断进步，现就新一轮的教学工作做如下总结：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

1、在数学教学实践中，我认真钻研教材，力争把枯燥的数学知识趣味性调动起来，使学生有兴趣、学有所收获。

2、加强数学课内外知识的联系，培养学生的综合技能、创新意识和实践能力。通过学科的有关知识的学习，不仅使学生对本学科有兴趣，而且还可以培养学生热爱数学、学习数学的意识，逐步形成数学素养。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

二、加强学生的思想教育，培养学生良好的道德品质

“教育无大小，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为了培养学生德、智、体、美、劳全面发展，我在教学中注意了学生的养成教育，从小事做起，从身边做起，培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

三、注重学生的思想品德教育

4、加强了班队的培养，培养了学生自我管理的能力。

5、加强了对学生的安全教育，做好学生的保险工作。

四、存在问题

一)教学上不够精益求精，教法比较单一。

二)班级管理工作不够细致，缺乏深入研究

在工作中我也发现自己还存在不足，主要表现在以下几个方面：

6)教学设计和课堂组织有待进一步完善和改进。

7)教学方法不够新颖有趣创意，不能吸引学生学习，引发学生学习的兴趣。

8)课堂语言不够生动，学生学的积极性有待于进一步提高。

三)学生的家庭情况也较为特殊。

四)班级个别学生学习习惯有待改进。

五、今后努力方向

根据这些问题，今后在教学过程中对学生进行思想教育。在教育过程中，我必须灵活运用自己的心理和教学方法，热爱学生。

新人教版数学下册教学计划(八年级范文)：4

一、教材体系

新教材体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。新教师在课改中，注意发挥自己的主导作用，以自身的智慧与学习能力为主，兼顾知识的构建，注重学生情感体验，让学生在探究合作中学习，在亲身体验中发展。

二、基本特征

1、数学学科的特色

新教材在注重学生数学学习能力发展的同时，强调了数学学科的人文性。在课堂中，教师注意了学生数学学习能力的培养，重视对学生数学能力的培养，注意发展学生的数学学习的思维能力，注重培养学生解决数学实际问题的能力。

2、教材体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。

本册教材以数学课程标准为准，根据小学数学课程的特点，着重在“认识人口数的基本特征”、“知识与能力、过程与方法”三维整合的思想指导下，通过“统计”、“概率”、“统计”、“概率”和“统计”等数学学科知识的整合，培养学生的综合素质，为学生进一步学习打下扎实的数学基础。

3、新教材还体现了数学学科的基本特点。

新教材注重培养学生的数学学习能力，注重在教师的引导下，在新的教材下，让学生通过观察、操作、操作、推理等活动实践活动，进一步理解数学知识。

4、教材体现了“知识与技能”、“过程与方法”三维目标。新教材注重培养学生观察、实验、猜测、验证等数学学习的基本能力。

教材体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维整合的思想。新教材注重培养学生观察、实验、猜测、验证这三个素质的发展。教师引导学生进一步体会数学知识的形成过程，培养学生观察、实验、猜测、验证的能力。

新教材还体现了“过程与方法”这个核心。在数学课程标准中明确提出了让学生通过具体活动经历知识的形成过程，体会数学与现实世界的联系。新教材体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。

三、教材体现知识与技能

数学学科的基本特点是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维整合。本册教材的主要内容有：

一)、加强对学生进行思想教育。

通过学生的认知过程来看,由于人、物、事、时、地，不同于一般人的思维方式的发展过程，他们的思维方式和思维方法不同而存在,他们的思维方式是在具体的情境中进行的。因此，在学习数学的过程中，一定要注意发展学生的思维。教师要通过学生具体的思维活动，在具体的情境中，让学生进一步体会数学学习的内容。

二)、重视学生数学学习的习惯培养。

新教材中，在数学学习习惯培养上做了很多的工作，注重学生学习习惯的培养，从学生的学习习惯出发，从数学的思维方式出发。让学生通过学习使得数学学习成为一种乐趣。在数学的实践过程中注重学生的思维能力的培养。如在教学“三角形”时，让学生观察一个平面上的物体，并通过观察，发现其中两个平面上的一些数字的特征。这样使他们认识到了数的结构与实物的形状有关，使孩子们认识到数的形状和大小。在数学思想方面培养了学生从小就要有一颗积极进取的心，并且能够从不同的角度进行数学思想的学习。

三)、重视学生数学学习的过程性评价。

新教材中，在教学过程中，注重学生的过程性评价：教师的评价应该从关注学生的学习兴趣和热情出发，关注学生的学习态度、学习方法、学习过程等等，关注学生数学学习的情感态度与价值观。在学习过程中，教师要注意评价学生的学习过程，要关注学生在数学学习的过程中表现的成功与失败，要关注学生的数学学习方法与能力的形成，要关注学生在数学学习活动中的表现;教师要注意评价学生的学习结果，要关注学生数学学习的结果，要关注学生数学学习的过程，因材施教。

通过教材的学习，我将进一步地转变自己的教育观念，更新自己的教育理念，提高教育教学水平，使课堂教学呈现出

新人教版数学下册教学计划(八年级范文)：5

篇3

在新课标的指导下，我们一年级数学备课组，以学生为本，以提高学生的合作交流与实践创新能力为宗旨，积极探索，开拓创新。

本期我们数学备课组的主要工作是：

1.认真学习新课标，明确教学目标。

2.认真备好每节课，做好“二次备课”，认真备课，做到既备教材，又备教法。

3.做好每个单元的知识梳理，以及每节的重难点、知识体系等，做好每节课的知识梳理。

4.根据本组学生的实际情况，认真制定教学计划，并把教学计划做到备课中。

5.认真上好每节课，提高课堂教学效果。

6.做好每次的教案和课后反思，总结教学经验，不断完善自我。

7、认真研读新课标，学习新目标，认真备课，写好每周教案。

8、做好每节课的知识梳理，以及每节课的重难点、知识体系等，做好每节课的知识梳理，以及每节课的重难点、知识体系等，做好每节课的知识梳理，以及每节课的重难点、知识体系等，做好每节课的知识梳理，以及每节课的重难点、知识体系等，做好每节课的知识梳理，以及每节课的重难点。认真上好每节课，写好每节课的课后反思。

9、做好课前准备，认真上好每一堂课。

10、做好课后反思，认真总结教学经验，不断完善自我。

11.在备课方面，努力做到：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动;认真写好每一篇教案。

12.在课堂教学方面，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

13.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

一份耕耘，一份收获，备课组的教学研究活动、教学设计、教学反思等等都让我们每位老师都有很大收获。

总之本学期我们数学备课组的全体成员，在校领导的正确领导下，在学科主任王校长的支持、配合下，顺利完成了教育教学工作，取得了一定的成绩，但是也存在一定问题，比如教师之间的教研气氛不浓，教学方式方法还要更新。在今后的工作中，我们将再接再厉，扬长避短，努力工作，争取更好的成绩。

数学备课组