北师版八年数学教学工作计划1000字(9篇)

关于北师版八年数学教学工作计划，精选6篇范文，字数为1000字。本学期的八年级是学生在初中阶段的一个转折点，也是初中阶段最为关键的一学期，在这一阶段的工作中，我要做好八年级的教学工作，提高自身的素质。现在我将我本学期的教学工作总结如下：。

北师版八年数学教学工作计划(范文)：1

本学期的八年级是学生在初中阶段的一个转折点，也是初中阶段最为关键的一学期，在这一阶段的工作中，我要做好八年级的教学工作，提高自身的素质。现在我将我本学期的教学工作总结如下：

1.认真钻研本册教材。

本册教材内容有两大部分，第一大单元，第二小单元，第三小单元。第二小部分，第二小单元，第四小单元。

2.认真备好每一节课，提高课堂教学质量。

每位数学老师的课程安排，以教材内容为基本框架，结合本地学生的生活情况，精心备课，使教材更加贴近学生，贴近生活，从而更好地培养学生的数学素养。

3.认真上好每一节课。

课堂教学中，教师必须重视自己的角色定位和课堂责任意识，在课堂中设身处地为学生考虑，使学生能够放的开心，能认真听讲，积极思考，能够认真按照教案上的步骤去完成。在课堂上能够运用学生学过的知识，激发学生学习兴趣，能够让学生积极参与到学习课程中去，能够促进学生学习兴趣的激发，培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握好数学知识。

4.做好课后辅导工作，加强学生的数学思考能力，培养学生的创新能力。

我在课后辅导工作中要注意的是有目的，有层次，有针对性。在辅导中，学生学会了思考，学会了归纳，学会了方法，也能培养他们的自学能力。

在学生的数学学习中，我也注意到了学生的不同情况，如学习的方法，学习态度，学习成绩等。对于这些学生，我在作业别强调的是作业的书写，并非是作业本上的东西，而是要求学生做好自己的作业。

5.做好培优补差工作。

数学教学中，我除了要求他们掌握基础知识以外，还要求他们学会思考，学会发现问题，提出问题。通过思考，让学生们知道，数学离不开生活，数学离不开生活。我在教学中，除了要求他们学会思考数学，也要求他们会学习数学，在学会思考之后，再让他们能自主地进行思考。对于学生提出的问题，学生解决不了的，教师要及时的予以解决。

6.注意对后进生的辅导，并不限于学习知识的辅导，要让他们发现学习中的问题，并且在学习中互相帮助。

对后进生，首先要解决他们的问题，不能让他们学习数学，而是看他们有没有把数学学好。

7.加强他们的作业完成问题的督查，对于不会完成的学生进行教育，从而培养了学生的自觉性。让他们养成认真完成作业的良好习惯，养成认真作业的良好习惯。

总之，在今后的工作中，我会更加努力，加强学生的数学学习，提高数学能力，培养成良好的学习习惯，使学生成为一名优秀的教师。

北师版八年数学教学工作计划(范文)：2

教师的工作是辛苦的，也是辛苦的，更是辛苦的，而这学期，我们数学教研组要开展的教研活动有：集体备课、集体备课、集体评课、集体反思。

在教学中要重视课堂上的有效性，要让学生在教学中能体验到乐趣，能积极思考。在平时，我们要多学习数学教育理论知识，不断更新，充实自己。教师应该多学习新知识，新理念，新方法，在教学过程中要多创造机会。教师要多听课，听教师的公开课，听教师与学生的谈话，教师要多听自己的课，多听同组教师的课，每次听课都不能流于形式。

我们要认真做好教学反思，要对自己的教学进行反思，要对学生的学情负责。教师要做到：教学反思要注重实效，注重对学生的辅导。

要善于总结，不断提高，要做一名反思型的教师。教师的成长，不仅仅是教学水平的提高，更是自身能力的提升的源泉，是自身综合素质不断提高的动力源。

总之，这学期数学教研组在各位老师的共同努力下，顺利地完成了各项工作、教学任务，教育教学质量得到了大大的提高，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们一定会不断的努力，尽自己最大的努力为教育事业贡献自己一份应有的力量。

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本学年我担任八年级数学教学工作。教学任务重。因此，在教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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本学期我担任八年级(1)的教学工作，现就以下几个方面作一小结：

一、教学工作

1、备课：备课前，自己先熟悉教材、熟悉学生，在备课时才会想方设法创设情境，激发学生的兴趣。在教学中，我总是从学生的实际出发，采用一些比较抽象的问题为学生创设情境，以激发兴趣、培养学生学习数学的意识。每次备课前，我都会先讨论如何上好这一节课。

2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答，让他们板演尽量让学困生听得懂，让基础好的同学帮助学困生。上课时，有针对性，有层次性地布置作业，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、、作业：根据减负的要求，我只顾及课余时间，对本班作业进行认真的检查，将学生作业的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。为了做到减负，我除了在课下批改作业，课外辅导学生，并积极辅导学生加把学校分配的作业抄好，还要求学生及时做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，根据得失，及时写好后进生的辅导，加强补漏。

4、、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的，好的，提高课堂的学习效率。并经常与家长联系，及时沟通情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

5、作业：根据减负的要求，我只在双休日布置适量的作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

本班的数学成绩虽然不是很好，但我已经努力地做到了。我决心不断学习，加倍地努力，争取学校的数学教学工作更上一层楼。

二、班主任工作

6、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

7、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大

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本学期我担任八年级(2)班的数学教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况为使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，以下是我在本学期教学工作计划，为不断提高自身的素质，提高教学效果，现对本学期教学工作做出如下总结：

一、认真钻研教材，明确教学目的，制定教学计划。教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

五、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。