地理学科发展现状分析报告1000字(9篇)-安妮说

关于地理学科发展现状分析报告，精选6篇范文，字数为1000字。根据省教育厅《关于进一步加强和改进地理学科发展观的通知》要求和学校的安排，我校于4月20日在我校召开“地理学科发展现状调研暨论文大赛”。经过一天的准备和精心准备，经过精心准备，学校领导对这次活动做出了周密的布置，制定好了本次活动的各项工作安排。现总结如下：。

地理学科发展现状分析报告(范文)：1

根据省教育厅《关于进一步加强和改进地理学科发展观的通知》要求和学校的安排，我校于4月20日在我校召开“地理学科发展现状调研暨论文大赛”。经过一天的准备和精心准备，经过精心准备，学校领导对这次活动做出了周密的布置，制定好了本次活动的各项工作安排。现总结如下：地理学科发展现状分析报告1000字(9篇)

一、准备工作及主要工作

一）成立“学校发展现状调研及论文大赛”领导小组和领导小组。

二）制定学期发展规划和年度发展计划。

三）认真筹划，积极开展各年级组地理学科地理学科教学评估。

二、地方课题研究

根据省教育厅下发的《关于进一步加强和改进地理学科发展观的通知》，学校成立“学校发展现状调研及论文大赛”领导小组。在“评议会”上做了发言，并对我校地理学科发展现状进行了认真的总结，提出了具体的建议。

三、本次活动

一）“学校发展现状调研及论文大赛”的主要工作

1、地理学科发展论文大赛：本次学生作文作文大赛是我校地理学科发展史上具有较高影响的重大举动，在学生作文大赛中取得了较为满意的成绩。

2、地理学科发展论文大赛：学校组织了本次学生作文大赛，由于选题的特殊，在本次大赛中也有许多不足之处，但在大赛中也有许多不足之处。

3、本次大赛共有1000多名同学参加了本次大赛，并获得了良好的效果。

4、本次大赛共有5名同学通过了省教育厅组织的评委组审，并有10名同学取得了优秀作文。

5、本次大赛的主题是：发展地理学科的科学发展。

6、本次大赛的评委们认真准备，精湛的地理技术和科学的地理知识，充分地发挥了地理学科的作用，为地理教育的发展起到了积极的推动作用。

地理学科发展现状分析报告(范文)：2

我校地理教研室的工作重点在教研组、备课组、科组，以学科为单位组织教研活动和教研活动，开展多种形式的教研活动：

一、教师的专业化发展

我们认为教研组是提高学科教学质量的一个重要组织。教师在教研活动中要不断地提高自己的教育教学能力和业务素质。教研组内教师要不断地充实自己专业知识，不断地丰富自己的业务知识，不断地提高自己的专业水平，使自己在教育科研中走在前列。

二、教研组建设

1、备课组的建设

在学校教研活动中，要做到每次活动有计划，有内容。在教研活动中教师能发动教师参与教研活动。教师在集体备课、听课活动中，能发表看法。教师能积极参加集体备课。教师能认真听课，积极参加评课。

2、科组的建设

我们认为教研组的建设是提高教师的专业化发展的重要途径和方法。在学校组织教研活动的过程中，我们教研组教师积极参加集体备课，认真听课、评课，积极参加学校教研活动。

三、教育教学工作

3、本学期我们在教研活动的过程中，认真执行校长的意见，认真组织学科组教师参加各级各类学术论文评选，并有幸地参加了市级学科论文评选，还有几篇论文在省级杂志上发表，在各级刊物上发表。

4、我们还认真抓好教师的课堂教学工作，每月都有一次教研组活动，在教研中，我们教研组的教研氛围更加浓郁，教师们能够在教研活动中发表自己的看法。

四、教科研工作

1．学期结束，我们教研组的各项工作都得到了学校的肯定。

2．我们的教科研成果在市级评选中名列前茅，在区级、市级评选中有1名教师获得优秀指导。

3．我们学科组的教师能及时地反思自己的教科研课题，撰写论文和案例。

4．我们的校本培训工作，在教研活动中，我们教师积极参与，并能认真执行教研计划，及时撰写课题报告。

总之，我校地理教研组工作在各级领导的关心和帮助下取得了一定的成效。但还存在许多不足，如我们教研组教师的理论水平还需要更进一步提高，教研活动还不够丰富，还需要进一步探索，还有许多方面需要不断的改进和学习。我们将再接再厉，争取更大的进步。

地理学科发展现状分析报告(范文)：3

在地理学科发展现状分析中，我们认为，地理学科发展的基本思路是“以发展为中心，以科学为中心，以发展为目的”。发展是一个系统，而发展则是一个整体。发展不是单纯的学科知识的简单重复，而是对一个国家和一个国家发展的历史、未来的发展趋向和趋向的统一。我们认为，地理学科发展是在一定的发展基础和发展规律下，通过一定发展目标和内在规律，形成的发展体系，使其与其他学科的发展相互联系、相互制约，共同发展。

1)发展的目标

2)学习的目标

①学习的目标要明确，要有利于发展;

②学习内容和方法要有利于学习;

③学习效益要高于其他学科;

④学习成绩要有利于其他学科的进展。

3)学习时机

①要根据学科特点和专业特点，制定适宜自己的学习时机，以求取得较好的学习效果;

②要在学习中有明确的主科目的地位，有利于自己的努力;

③要善于利用自己的学习特点、专业特征去解决问题;

④不可以靠死记硬背知识而学习地理专业的知识。

4)学习方法

①要有自学能力;

②要通过学习掌握地理学科各项技术的发展规律;

③要有自学和独立思考能力的培养，不断增强自己的科学研究意识，提高自己的学习能力;

④在学习过程中要注重运用理论知识和实践经验，不断地提高自己的地理学科知识和技能。

5)学习要有计划性和针对性，要有目的性和针对性。

①要结合地理工作实际，有针对性地学习。

②要在学习过程中注意培养科学态度和学习兴趣，提高学习效率。

6)要掌握基本知识和基本技能，培养良好的解决问题的习惯和技能，培养创造思维能力和创新精神。

②学习要在自己的学习实践中积累知识，丰富知识结构，拓宽视野，提升思想境界，增强分析、解决问题的能力，培养创新精神。

③要养成良好的学习习惯，要有自制力，要有自控力。

7)学习要有计划性。

8)要有自己的长期计划和短期计划。

地理学科发展现状分析报告(范文)：4

一、地理学科发展现状分析报告

地理学科发展现状分析报告

我院地理学科的发展现状为：

1.地理学科的发展现状

我院的地理学科在地理学科发展中是位于中等偏下的，地理学科发展现状为：中等水平，偏低水平。

2.地理学科的发展现状

地理学科的发展现状是：地球和人的形态和地理环境之间的区别，地理环境在其中的作用是：地球上各个区域之间的分布，大气、水、土、气以及各种动物等等。

3.地理学科发展现状

地理学科的发展现状是：地球运动中的气候和土壤之间的区别，气候在其中的作用是：地球运动中的气候和土壤之间的区别；动态地球运动中的气候和土壤之间的区别；气候在其中的作用是：地球运动中的土壤和土壤之间的区别；地层在地层在地层中的作用是：地层在地层中的作用是：气压的作用是：空气压力的作用是：风压压的作用是：地层在地层中的作用是：风压的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：风压力的作用是：风压力的作用是：风压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：地层压力的作用是：地层压力的作用是：风压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：风压力的作用是空气压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是：空气压力的作用是空气压力的作用是空气压力的作用是：空气压力

二、地理学科发展现状

地理学科的发展现状是：地理环境、气候、水土、气候

和水文地质

地理学科的发展现状为：地理区域、地理环境、水、土、气候和水文地质

地理学科发展现状

地理学科的发展现状是：气压和气压

地理学科发展现状为：气压在地层和海洋中的位置

地理学科发展现状为：气压在地层和海水中的位置

地理学科发展现状为：海水在空气压力下的位置

水压在地层和海水中的位置

地理学科发展现状为：气压在地层和海水中的位置

地理学科发展现状