教师队伍建设调研报告范文800字(6篇)-安妮说

关于教师队伍建设调研报告范文，精选6篇范文，字数为800字。根据县教育局教育办公室《关于进一步加强师德师风建设的意见》(教师发[2010]1号)文件精神，教育局组织召开了暑期师德师风自查自纠会，现将有关情况总结如下：。

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根据县教育局教育办公室《关于进一步加强师德师风建设的意见》(教师发[2010]1号)文件精神，教育局组织召开了暑期师德师风自查自纠会，现将有关情况总结如下：教师队伍建设调研报告范文800字(6篇)

一、领导重视，认识到位，组织严密：

1、学校领导十分重视师德师风建设工作，始终把师德师风工作摆在各项工作的首位，成为办好满意的教育的坚强领导组织。

2、为了进一步加强对师德师风工作的领导，学校成立了由学校校长担任组长，副校长为副组长，以各处室负责人为成员的师德师风领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教务科。

二、制度保证

制度保证，就是把师德师风建设与教育教学工作有机结合起来，做到职责明确，奖惩分明，从而有效地调动了广大教职工搞好教育教学的积极性、主动性和创造性，使我校的师德师风建设工作逐步走上了依法治校的道路。

三、内容丰富，形式多样，效果明显

3、学校师德师风工作领导小组。

4、学校制定了师德师风学习制度，采取个人自学、集中学习和分散自学相结合的形式，组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反师德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等，并进行了集中学习或个人自学，并写出自查自纠报告

5、开展了师德师风教育活动。

6)、开展了“学为人师、行为世范”为主要内容的师德教育活动。学校组织教师学习教育法律法规，学习上级文件。学习学校有关文件，学习学校先进典型。学习师德标兵先进教育活动的相关材料。

7)、开展了师德师风教育活动。学校开展“向老教师学知识，用爱心传道德”活动。学校组织教师学习《教师法》和《未成年人保护法》，通过学习教育提高了教师的法律意识，增强了依法执教的意识。

8)、组织教职工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》。学校利用学习时间学习《中小学教师职业道德规范》，学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》，学习教育法律法规，学习上级文件。

9、开办了“家长开放日”。学校利用家长会、家校路路通等途径，加强家校联系，共同做好学生的思想工作。

10、学校开展了师德师风建设“回头看“活动。每位教师撰写师德体会或心得体会，撰写个案、学习心得体会。教师个人自我总结。通过学习和交流，教师们对师德工作的重要性有了进一步认识，对师德不仅要有高度的责任感、高尚的品德、有强烈的事业心，更要有“做一名好教师”的要求。我校还制定了师德师风考核制度和奖惩细则，把师德师风与教育教学工作结合起来，用制度规范教师的一切工作行为。

四、教育宣传，注重实效，注重实效

11、开学初我校就对师德师风工作进行了全面的动员，并成立了以校长为组长，教导主任为副组长，德育主任，少先队辅导员为组员的教师师德师风工作领导小组。领导小组成立了师德师风工作领导小组，开展全面的动员，并成立了“师德师风工作领导小组”。领导小组定期或不定期的深入教师中间，广泛宣传师德师风工作的重要意义，全面、深入、细致的进行调查和解决教师师德师风工作中的新情况、新问题，为广大教师进一步转变教育观念、改进教学方法、优化教育设施、改善学校发展奠定了坚实的基础。

12、开展了师德师风学习教育活动，组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和文件，学习上级关工委下发的各种师德师风建设的文件，按要求写出了“自查自纠报告”，通过学习教育，全体教师树立了为人师表，爱岗敬业，为人师表的良好形象。

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通过学习，使广大教师进一步认识当前我们党的建设新形势下的教育改革和发展的方向、任务，进一步坚定理想信念，提高站位，坚持党的根本宗旨，进一步加强自身建设，不断提高思想觉悟和依法执教的能力，不断提高依法治教的水平。

二、主要任务

一)加强师德修养，提升素质

我认为，师德建设是教师队伍建设中一项十分重要的内容，是搞好教育教学的基矗我们教师的一言一行对学生的潜移默化的影响甚大。所以，我们要严格按照教师职业道德规范的各项要求，做到为人师表，严格要求自己，自重、自省、自警、自励，严格遵守教师职业道德规范的有关规定。我们要以《教师法》、《义务教育法》和教师职业道德规范为依法治校，依法治教和以德治学的指导思想，坚持德育为首，以敬业爱岗、为人师表为教育理念，把师德建设作为师资队伍建设的基础工程，把师德建设放在学校工作的重中之重的位置，通过加强教师的法律法规、师德师风、行为规范教育，加强师德修养，使我们的师德建设工作取得了良好效果。

二)加强班子建设，提高素质

我们要以加强班子成员的学习和教育、培训、创造性地开展学习，不断提高思想认识和业务水平，以此促进我校教育事业的发展，提高学校的办学效益，促进我校教育的发展，提高学校的办学效益。我们要在学习、宣传党的路线、方针、政策的同时，积极向广大教师宣传学校的发展思路及办学目标，引导学校领导和教师树立正确的教育观。

三)加强学校文化建设，塑造良好形象

良好的师德是成功教育的一个重要环节。我们要求广大教职工树立良好的工作作风，团结协作，互敬，以校荣我荣，以校耻我耻的思想。通过树立正确的教育观念，提升了我们教职工的整体素质，加强教师职业道德建设，塑造良好教师形象。

四)加强师德修养，增长才干，做到德才兼备

我们要以《中小学教师职业道德规范》和《义务教育法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力学习，提高思想觉悟和道德品质，树立终身学习的理念，加强教育法规、教师法律法规和学校各项规章制度的学习，提高依法从教的水平，为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍不懈努力。

三、加强师德教育，提高教师职业道德素质

一)加强师德教育和理论学习，增强广大教师教书育人的责任意识。

教师是学生的楷模，是学生健康成长的引路人，教师的言传身教，对学生的人生有着重要的影响。因此，我们要加强师德教育，增强广大教师的责任意识和使命意识，要通过学习和讨论，进一步明确自己的职业道德所在，要努力做到爱国爱校，为人师表，廉洁从教，爱我的岗位，以“一切为了学生，为了学生一切”的高尚师德为宗旨，认真履行自己的工作职责。

二)加强教师职业理想信念教育和理论学习，树立正确的价值观，要坚决克服不良思想和不良行为，要坚定不移地坚持党的教育方针、学校的办学方向，以“”的思想指导学校的教育教学工作，不断提高自己的理论水平和综合素质，在教育教学工作中要做到以人为本，为人师表，爱岗敬业，做一名合格的中层，不断增强教师的教育和创新能力，使自己成为具有高尚品位的教师。

三)加强业务学习，努力提高教师的业务水平。

学校不仅是教学的场所，而且是人文知识的传播的场所，我们应当加强教育、教学的理论学习，用马列思主义的理论来武装教师，要学习新课程理念下的课堂教学艺术。我们要加强业务学习，努力提高教师的理论水平和实践能力，以适应新形势下的教育。

四、加强教师职业道德教育，增强广大教职工的事业心和责任感。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，要办好教育，要稳步推进素质教育，根本在于教师的师德，为

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教育局教育科科长张晓峰，我们一行8人，其中：教师36人，本科学历1人，大专学历2人，高中学历1人。我们的教师队伍是一支年轻、充满活力的教师队伍，为了更好的适应新的教学环境，我们在教师队伍建设上做了大量的工作。

一、加强教师队伍建设，提升教师队伍整体素质

1、加强师德教育，树立正确的师德观。

教师的职业是“人类灵魂的工程师”，教师的思想素质和职业道德水平直接关系到亿万青少年儿童的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。我们认为：“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育教学力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的爱戴，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。同时，还要对学生进行及时的品德教育，使学生养成良好的心理及健全人格。

2、加强教师业务培训和继续教育，提升教师的业务素质

我们认为，加强教师的业务培训是提高教师教学水平的有效手段。教育局教育科室组织教师到江西、河北等地学习，学习优秀教师先进经验和做法。学校组织全体教师参加各类学习，通过培训学习提升全体教师教育教学理念，更新教育教学观念，了解先进的教育理念，提高教育教学水平。教师的业务素质不断提高，能使一些教育观念陈旧，经验陈旧甚至落后于时代的教育教学思想和教育方法的观念已不能适应当今学生及家长的要求。所以，我们在教师业务培训和继续教育工作中，采取多种形式进行教师业务培训，并鼓励教师继续学习，多读书，积极参加各种竞赛和考核，使教师的教育教学理念与方法不断得以更新。我们还多次邀请了市、县教育科学研究院领导和学校专家来校讲座，对全体教师进行教育科研知识培训，提高教师专业知识水平和解决教育教学实际问题的能力。

3、加强师德培训，塑造教师的良好形象。

我们注重对全体教师进行师德培训，通过理论学习，组织学习讨论，实践交流等多种形式，让全体教师进一步认识到加强师德建设的重要性和必要性。我们还开展了多种形式的师德师风学习活动，并把这些活动落实到教育教学的各个环节中。

二、抓好师德师风建设，塑造良好教师形象

4、抓好师德教育和行风建设

我校始终把师德建设放在各项工作的首位，采取了集中学习和分散自学相结合的方式进行，重点学习《义务教育法》，学习领会市县教育局师德教育工作会议精神。学习学校师德规划、师德师风、师表规划等。学习上级文件，开展评议师德先进教师活动。

5、抓好教师专业发展，塑造教师的人格。

以新课程标准为引领，以新理念为导向，以转变教学行为为本，加强师德教育。我们以学习促进，以反思促进，以创新促进步，不断更新教育观念，转变教育行为，全面推进素质教育，使广大教师树立起正确的师德观念，不断提高师德修养。我们以新时期师德教育为核心，以提高教师的整体道德素质为重点，开展了“加强师德师风建设，塑造良好教师形象”的学习教育活动。一是学习上级教育主管部

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教师队伍建设调研

我校为进一步加强对教师队伍建设的领导，提高师德修养，努力建设一支德才兼备的教师队伍，我校成立了校长任组长，副校长任副组长，教学处、少先队、学生处、团队组成组的调研领导小组。领导小组下设调研办组织，由教导处具体负责调研活动的组织实施。调研办根据调查结果，制定了调研实施方案，明确调研范围、调研内容及调研对象。具体调研时间：调研时间：调研内容：调查目的、调查方式、调查对象等。调研的内容包括：教师师德修养、教师队伍建设、教育教学质量和教研科研能力；调研的方法、调查方法和调查问卷的采集方法、调查结果分析法等。通过调研，我校广大教职工思想素质、师德水平和教育教学能力得到很大提高，学校的教育教学质量明显得到提升。

调查结果分析

1.教师师德状况：全体教职工团结协作、奋力拼搏，较好地完成本次调研任务，调研质量明显提高。全体教职工团结一致，同心同德，工作积极，工作态度端正，服务意识明显增强。

2.学生、家长、学生家长对学校的教学工作满意率：学校教学质量有了较大提高。

3.教师队伍建设取得成效：通过调研活动，学生、家长对学校的教学工作满意率明显提高，教师教育教学能力明显进步，学生学习习惯有了较大改变。学生、家长对学校的教学质量有了较大提高。

4.学生、家长对教师教育队伍的满意率：全体教职工团结一致，同心同德。学生、家长对教师教育队伍的满意率为学校教育教学质量的提高。