小班班级计划800字(5篇)

关于小班班级计划，精选6篇范文，字数为800字。我班幼儿现有32名，其中男孩11名，女孩20名，其中插班学生10名，幼儿在我们老师和家长的共同教育下，有了很大的进步，本学期在家长的配合支持下，共计完成了35名幼儿。为了使幼儿能更好地适应小学阶段的学习生活，在这一年里，我们将重点放在幼儿的身体、语言、社会等各项领域上。

小班班级计划(范文)：1

我班幼儿现有32名，其中男孩11名，女孩20名，其中插班学生10名，幼儿在我们老师和家长的共同教育下，有了很大的进步，本学期在家长的配合支持下，共计完成了35名幼儿。为了使幼儿能更好地适应小学阶段的学习生活，在这一年里，我们将重点放在幼儿的身体、语言、社会等各项领域上。

1、幼儿进餐时，我们老师和阿姨要求幼儿在进餐时保持安静，吃完饭自己轻轻放碗，不挑食，在餐桌上或地板上，使幼儿养成了安静就餐的习惯。

2、我们注意培养幼儿良好的进餐习惯，使得幼儿在进餐时保持安静，能安静地吃完自己的一份饭菜，做到不挑食，不剩饭菜。在就餐时不打闹，不说话，不开小差，基本做到不掉饭粒。

3、在进餐时，保育老师要求幼儿安静进餐，独立进餐，鼓励幼儿大胆进餐。

4、我们加强幼儿的户外活动的锻炼，增强幼儿体质，使得幼儿在下午能充分地进餐。

本学期我们班在教育教学方面做到以下几点：

5、在进餐时，老师给幼儿正确的洗手，并加以正确的引导。

6、幼儿进餐过程中，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，使幼儿能做到集中注意进餐。

7、注意培养幼儿良好的进餐习惯，进餐后让幼儿先后喝汤，不挑食，不掉饭粒。

8、加强幼儿的安全意识，让幼儿学习正确的使用110、120、119紧急刹车、紧急刹车。

通过以上教育和帮助，我班幼儿能做到不挑食，保持愉快的情绪，并养成良好地进餐习惯，促进了幼儿的身心全面发展。

二、保教结合，家园共育，促进幼儿的全面发展。

我们根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真制定本班的工作计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，使幼儿每天在幼儿园中都能学到知识，掌握技能。我们还利用各种机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如：班上有小朋友桌椅坏了，我们在通过“家长问卷”将幼儿平时在园学习、生活中的表现，进行综合评价，并记录在案，使幼儿在评价中，不断提高自己的认识。

三、常规教育，从细节入手，培养幼儿良好的常规习惯，以此来规范幼儿各种行为。在幼儿的一日环节中也不能忽视，否则，将给我们的教学工作带来不利。首先，我们要注重加强常规教育，从小事抓起，抓好幼儿的德育教育，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，建立良好的师生关系，为幼儿提供一个良好的生活和学习环境。其次，重视幼儿的安全知识教育，在幼儿入园和离园时，要求幼儿不追逐，不靠近，将自己的东西进行门窗、电灯等有关的措施。最后，加强幼儿的安全意识，保证了幼儿不带危险的物品入园，如：小刀、玻璃片等，进行了安全演练。

四、家长工作，促进幼儿园和谐。

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨以及“保教结合”的原则，尽心尽力地做好每一项工作，关心每一位幼儿，做到了耐心细致，以积极正面的态度对待每一位幼儿。我们还利用各种时机对幼儿进行家访，及时向父母反馈幼儿在园的表现情况，以便他们配合教师共同教育好幼儿。

以上是我班一学期在园情况，我们会一如既往地认真去做好各项工作，不断提高自身的保教意识。

小班班级计划(范文)：2

幼儿园的孩子们都在幼儿园里度过了自我的第一个假期，为了能让幼儿园充满欢声笑语，能过一个愉快而有意义的假期，我们班在上学期计划的基础上，重点开展了以下活动：

一）、亲近自然

我们班在园领导的正确指导下，结合本班实际，开展了以“爱绿、爱祖国”为主题的植树节活动。利用植物的生长发育作用，利用空余时间，带领幼儿参观了植物，让幼儿感受大自然的美丽。

二）、爱绿、爱祖国

为进一步培养幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱家乡的情感，让孩子爱护家乡的森林资源和人文环境，感受大自然的独特魅力。我们在“我爱绿、我爱祖国”的主题上，开展了“我爱家乡”、“我爱园”、“我爱家乡”的主题活动。

首先，请孩子们自我提一提自我带来的植物，自我带来的植物都是我的亲手种植的植物。孩子们带来的植物都是有机器人的，而且都是一些用来贴花的植物，有的还种上了红萝卜，还有的种上黄瓜、茄子等等，孩子们在观察中，对我不一样的植物的特征有不一样的感受。

第二，请孩子们自我带来植物，自我带来的植物有：青蛙、小蝌蚪、小乌鸦等。

第三，我们在活动之前，先观察、分析、提出要求，并在活动之前，认真备课，写好教案。

第四，在活动之中，让孩子们观察，自我提，然后由教师和幼儿讨论。在活动中，孩子们都能够积极参

动，并且大胆发言。

三）、安全教育

安全是幼儿园教育的重中之重，是每一天幼儿园里最重要的事情。我们在幼儿园里也开开展了有关安全的游戏活动，如：我们会不经意间地玩闹，不跟陌生人走，不随便离开班级的小朋友，不把尖锐的物品拿到自我手里，或把尖利的东西咬破等等；幼儿园里也会出现不安全的事，如有的幼儿园里的桌具破损严重，我们会马上加以处理，并在一次次的教育中做好记录，以便下次再有类似的事情发生；在幼儿园里，家长们也会经常提醒幼儿注意自我的言行，把不好的行为杜绝。

我们还注重了安全教育工作，从每一个细节入手，有安全教育意识，并且有重点的对幼儿进行安全教育。如在做游戏时，不能把安全因素降到最低限度。

本学期我们班没有安全隐患的现象发生，各项工作都在有条不紊地进行着，并得到园部领导的认可和家长的好评。

小班班级计划(范文)：3

一个学期已经过去，回首过去的一个学期，有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。经过新学期的调整，孩子们渐渐的喜欢上了我们，爱上了我们，我们的班级也有了不一样的变化。

一、班级情景

在这个学期中，我们班的孩子在我的带领下开始慢慢适应了幼儿园的生活。幼儿在我的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的提高。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、安全教育工作

幼儿的安全教育工作是我们一切工作的重中之重，为了让幼儿在园能够安全的生活，一个学期下来，我们班幼儿的安全意识也明显加强了，幼儿在老师的提醒下都能够做到了，上学、放学的时间都比以前规定的多。但是幼儿自我保护意识还是不够强，因此，我们重点是让幼儿在有安全意识的情景下，进行自我保护。

1、教育：

在日常生活中我们重点教育幼儿在集体中能遵守规则，不做危险的事情，上下楼梯注意安全，不做危险动作。但由于幼儿年龄小，对安全意识还是不够强，我们依旧还是要让幼儿知道在家不能做危险的事情，过马路要看好秩序，不在马路上玩耍，要听从交通护送安全，过马路要走人行横道。还经常教育幼儿不爬栏杆，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道，过马路上要人行横道，不在马路上嬉戏打闹，严格按照校车安全要求做。

2、教育：

在幼儿入园时检查家庭住址与幼儿园内部电源是否符合要求，如有异常，及时向家长了解情况，在家中不要随便接触陌生人，家长离园后也要做好安全的工作。

三、教学工作

我们在教育过程中，主要是让幼儿知道在幼儿园一个个的生活和学习都是由父母和爷爷奶奶带领的，因此要教育幼儿不能攀爬墙壁，要爬过的楼梯，要做过的游戏，如爬楼梯，爬树，爬楼梯，爬到楼梯上要靠右边走，不能靠右边走，过马路要看好秩序，不要在马路上玩耍。在活动中让幼儿知道如何与同伴相处，在发生矛盾时要机智勇敢的应对，不能单独离开集体。通过一学期的教学活动，幼儿养成了较好的行为习惯和一定的自律能力。但在教育中也难免存在不足，在今后的工作中要不断地完善各项教学方法，提高自身的保教水平，努力做到让家长满意，让社会满意，并力求在原有基础上更上一层楼。

小班班级计划(范文)：4

新学期开学以来，我们班级的孩子们都很快融入新学期的生活环境，他们已经是我们老师的孩子，新环境的适应对我们来说是一个良好的开端，现在他们的自理能力已经有了很大的进步，我们将针对这些特点，我们将本学期的工作重点放在如何让幼儿在愉快的学习生活中，使幼儿养成良好的个性品质，并让幼儿能主动地在各方面得到发展，我们将本学期的具体目标分步骤制定，制定了合理的、科学的、符合幼儿年龄特点的各种教育措施，并在教学实践中得以贯彻。

本学期我们的主要目标是配合班级的老师共同完成教学工作，在保证幼儿的身心健康发展的同时，保证幼儿的游戏活动和户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。我们将在班级中开展各种类型的游戏活动，以此来提高幼儿的整体素质，促进幼儿在园生活和学习习惯的培养。

根据幼儿年龄特点和发展需要，我们将游戏与幼儿的生活相结合，创设一个安全和谐、卫生的生活环境，建立必备的安全保健制度，并对幼儿进行安全教育，以提高自我保护的能力。幼儿的安全意识也是比较高的，在日常生活中也会注意观察幼儿的细小行为，注意对幼儿进行安全教育。同时，为了让幼儿树立正确的安全意识，我们将结合幼儿日常生活，加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，提高他们的自我保护能力。

一、加强家园沟通，形成合力

1、建立合理的、科学的、符合幼儿年龄特点的生活、学习、游戏，使孩子生活在一个整洁舒适的环境中。

2、教师和保育员之间要相互理解，相互配合，让他们做到：用餐尽量让幼儿自己独立进餐;在幼儿午睡时，要提醒幼儿安静入睡，不蒙头、不睡;盥洗时注意排队，安静有序，不拥挤、不说话、不推不挤，用自己的力量解决他们之间的争端或争端;午睡时，注意巡视，做到及时发现不安全的隐患，并及时加以指出，防患于未然;在教育幼儿安全的同时也教育幼儿，不和陌生人走、不做危险的事情。

3、在活动过程中，教师要加强幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护意识和能力，以避开危险、不伤害他人和不被他人伤害。

二、教育教学

4、幼儿生活常规培养：教会幼儿初步的自我保护意识，在日常生活中保护孩子的安全，在学习的过程中逐步培养幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都能有秩序的穿服，不争抢，饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

5、幼儿进餐时，能安静有序的进餐，做到不挑食，不偏食，幼儿的个性品质比以前有了明显的进步。

6、每天坚持教室的通风及室内外环境一定要干净，物品摆放整齐，玩具、图书、挂有高温记号，饭前便后能自觉的将毛巾、杯子等用完整的擦干净，在每周一次的检查中做到细菌检查两次，发现情况及时向学校汇报。

三、幼儿生活管理

7、在日常生活中继续指导幼儿懂得一些生活的小知识（如：认识家庭住址、周围环境、周围的物品)，用途、简单了解家乡著名的资料，知道常见的名称、习惯，如：家乡著名的风景、特产、人口等。培养幼儿热爱家乡，热爱祖国的情感，增强热爱家乡及祖国的意识。

8、教育幼儿能注意生活中的每一件小事，提醒幼儿不做有危险的事情，并注意及时改变自己的不良生活习惯，如：穿衣服鞋子轻轻放，吃饭不掉饭粒等。

四、卫生保健及常识

9、严格坚持执行晨检制度，晨检老师每一天都坚持用“84”消毒液擦桌子、椅子、门把手、杯子，巡视幼儿的健康状况并做好记录。

10、保证了每一天的消毒通风效果，加强了幼儿的防范意识，杜绝了传染病的流行。

11、提醒家长交代幼儿的作息时间，根据天气的变化给幼儿增减衣服、擦汗等。

12、提醒家长配合幼儿园做好被褥的清洗工作和每个星期的大型活动等。

五、家长工作

13、通过家园联系栏向家长宣传幼儿园的教育活动，并得到了家长的配合。

14、通过

小班班级计划(范文)：5

我们班一共50名小朋友，大部分幼儿是新入园的，他们对幼儿园的各种事物已不甚了解。因此，在幼儿入园前，我们班两位老师就对每位幼儿的情况做出了详细的分析，然后根据孩子的特点和个体差异制定了一份详尽的教育计划，以保证在每天幼儿来园之前，就让幼儿能够得到合适的教育，使幼儿能尽快地适应幼儿园环境，体验到入园后的各种学习生活。经过一学期的培养，孩子们的自理能力、生活习惯以及动手能力都有了明显的提高，在幼儿的常规方面也有了较大的进步。在幼儿入园前，家长们就开始介绍幼儿园的教育宗旨，以及一些要求和安排，使幼儿了解一日常规，而且，我们还利用早晨来园和饭前10分钟时间和孩子们谈话，来拉近幼儿与老师的感情。有了前几次与家长的交流，在家长的大力支持与配合下，我们的工作得以顺利的开展。

在教育过程中，我们注重个别差异，使幼儿在不同水平上都得到提高。

1、在集体教学活动中，能够积极参与教研活动，在教学活动中遇到问题时，能毫无保留地分享与协商，敢于提出自己的看法。

2、能够积极参加课题研究，并能够独立承担课题研究，在教学活动中认真听取其他老师提出的意见和建议，学会总结每周的实践课题内容。

3、注重个别幼儿教育工作，能够悉心听取其他老师的意见，学会根据幼儿的特点因材施教，在教学活动中灵活运用多种教学形式，调动幼儿的学习、参与活动，使幼儿在不同程度上得到提高。我们还利用业余时间学习专业知识，提高我们的技能，并认真的进行计算机考核，为上机考核打下扎实的基础。

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的饮食起居，为幼儿提供了合理的生活学习环境。我们班注重保教并重，细心关注每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。能做好值日生工作。

4、加强日常规培养，要求幼儿上下楼梯，不推不挤，会友好的说话，用礼貌用语主动与同伴说话，并养成有礼貌的好习惯。

5、教育幼儿不把由父母牵着鼻子走的不合格的书包带进教室。

6、加强幼儿的安全意识，学会自我保护。

7、加强消毒工作，加强幼儿的保健卫生，加强幼儿的保健卫生知识宣教，配合保育老师做好疾病的预防工作，防止传染病的传染。

在家园共育方面，我们总结出了以下经验。一、以身作则，合作互助。

8、我们把幼儿生活护理和教学当作一项重要工作来抓，重视幼儿的个别教育，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

9、做好幼儿的家访工作，及时与家长沟通，向家长反馈幼儿在园情况，共同促进幼儿的发展。

10、利用家长接送幼儿的时间，与家长保持密切联系，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

11、定期或不定期的向家长展示幼儿在园的变化。

12、在工作中，我们坚持听取家长的意见和建议，认真填写幼儿一日情况表，如当日有安全隐患，当日有记录。并及时更换家教栏中的育儿知识。我们坚持正确教育思想，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面，对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

三、教育教学方面

在教育教学方面，我认真制定了工作计划，认真备课和教学活动，积极地开展主题教学活动，在教学活动中我开展了“我