幼儿园里朋友多主题计划1000字(15篇)
关于幼儿园里朋友多主题计划，精选6篇范文，字数为1000字。幼儿园里朋友多主题计划 幼儿园里朋友多主题计划幼儿园里朋友多主题计划我班是幼儿园里的一个班级，幼儿在家里的时间长，一个人的时间有限，一天天的幼儿园里，有很多事情，都是需要家园共同去完成的。
幼儿园里朋友多主题计划(范文)：1
幼儿园里朋友多主题计划
幼儿园里朋友多主题计划
我班是幼儿园里的一个班级，幼儿在家里的时间长，一个人的时间有限，一天天的幼儿园里，有很多事情，都是需要家园共同去完成的。
我班的幼儿在学习和生活中，有一定的规则、自律、自强能力，能够积极参加各项课外活动，有良好的生活、卫生、学习习惯。幼儿的自理能力也很强，能够独立穿衣服、叠被子、鞋子。幼儿在生活中也能做到自己的事情自己做。比如，我们班小朋友在家都不愿意自己吃饭，因此我们就鼓励他们自己动手，让他们自己尝试自己洗。现在，他们自己都愿意自己吃饭了。他们也学会了自己穿衣服，比以前的生活习惯有很大的提高。
本班小朋友的自理能力也很好，每天都能够自己穿衣裤和鞋子，并且自己的事情基本都自己做。比如，在家里，我们班小朋友经常都会穿衣服，我们就鼓励孩子自己去尝试自己穿服。现在，他们自己穿服的速度也提高了许多，他们会自己整理床铺，比以前的自理能力有了很大的提高。
我们班是个大班，小朋友年龄还很小，但也很热情。我们就鼓励他们自己穿服，并且会自己洗脸、洗脚。现在，他们的自理能力都有了很大的提高。
本学期，我们的主题活动是“幼儿园里，朋友多”，我们通过多种形式让幼儿了解各种各样的人，并且在活动中让幼儿明白了如何互相帮助、互相照顾。幼儿的自理能力都有了一定的提高。
幼儿在园的表现与本班老师的教育有着密切的关系，我们不但重视幼儿的进步，还应和家长一起协商，共同教育好幼儿。如何配合老师，如何在家园共同教育好幼儿呢?我们也和家长有了一定的交流。家长工作方面，我们坚持每周一次的“亲子活动”让孩子们在幼儿园里有所收获，让家长看到幼儿园里的老师都有所进步，同时也让家长更好的了解自己的孩子在幼儿园里的表现。我们还通过“家园互动手册”将家长们在园的情况及时向家长传递，以求得家长的配合。
一个班的工作能否取得良好效果，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长朋友的认可。我们会定期召开每一次的家长会，向家长介绍一些育儿知识、健康常识和家庭教育的经验和做法。如需家长配合的，我们及时向家长反馈幼儿在园里的一些生活习惯，培养幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。通过一系列的活动，一学期下来，家长由原来的依赖性转变为敢于来园了，爱意识也逐渐增强了，乐意和老师交流了，家长也主动跟我们说自己的想法，并表达一些建议。
通过这样一种家园互动的，我们班的工作得到了家长的支持和配合，家长也更乐意理解我们的工作。
本学期，我们班还有个不足的地方，就是在户外活动时，孩子们追跑打闹，使用游戏就比较困难，有时会把幼儿带回家去。
所以，这一学期工作还是有些亮点的地方。在工作中我们还需要家长的协助，在以后，我们会加倍努力把工作做得更好。
幼儿园里朋友多主题计划(范文)：2
本学期幼儿园的工作紧紧围绕“健康第一，快乐成长”的主题。我们根据《指南》精神，结合班级实际情况，制定了切实可行的工作计划。通过一个学期的幼儿园工作实践，使我班幼儿的身心得到健康发展。
一、班级情况分析
我们班幼儿的语言发展特点是：喜欢听故事，能用简短的语句表达自己的想法。本学期，我们根据幼儿的年龄特点，在《指南》中安排了语言领域的学习，让幼儿能通过听故事来理解故事的内容。在活动中，我们注重发挥班级的主动性和创造性，让幼儿在轻松的氛围中学习。
首先，在活动中渗透一些目标。我们通过幼儿入园的一日游戏，如“幼儿园里的一日生活”让幼儿知道自己是一名幼儿园里的小朋友，在幼儿园里应该要做什么。
其次，让幼儿学习一些简单的礼仪知识。园时，我们请幼儿说一些礼貌用语的小故事，如“你好”“请”“谢谢”，“再见”等等。通过一系列的活动，幼儿基础都养成了，并且也能在活动中大胆表现自己。
再次，在主题活动中渗透一些目标。《指南》提供的资料丰富，具体化，有很多都是我们平时在教学中经常使用的，我们也注重在幼儿日常生活中渗透一些目标，如：培养幼儿良好的生活习惯，能自己的事情自己做，自己的事情有序地进行；养成良好的学习习惯，能用较恰当的语句表达自己的想法和感受。
第三，在活动中渗透一些目标。在活动中，我们注重幼儿对目标的达成度。我们把目标放在促进幼儿身心健康发展的同时，还注意促进幼儿语言发展、社会性的提高。
第四，在游戏活动中渗透一些目标。我们注重幼儿在游戏活动中的表现与交往。《指南》中指出：“幼儿园的活动应注意幼儿的游戏，而不是单纯的教师教、幼儿学，幼儿学。”这也是幼儿在活动过程中不可缺少的一部份。我们注重幼儿在游戏中的表现。如我们通过《我爱我的幼儿园》、《我要上小学了》这一主题活动，使幼儿感受到了幼儿园的快乐和喜悦，体验到了自己在幼儿园的活动。同时，也感受到了集体教育的重要性。
二、保育工作
一)、卫生消毒
1、做好卫生消毒工作，要求幼儿的玩具每天必须用清水浸泡半小时，并用清水擦净桌子和地面，保持幼儿的玩具的清洁，每天按要求消毒。
2、在春、秋、冬季节都要定时进行清洗。
3、在进餐前，要求幼儿饭前便后洗手。
4、每天必须检查幼儿的个人卫生，不留有异物。
5、在活动中注意幼儿的安全，如有事需要要要幼儿不要动手。
6、进餐时，组织幼儿安静入睡，不吵闹，尽自己的力量让幼儿在安静的状态下进餐。
二)、教育教学工作
7、加强教育教学工作。
本学期，我们继续配合幼儿园的教育教学计划，以幼儿的兴趣为出发点，设计好每一个主题活动，精心安排好每个环节，有目的、有计划地开展各类活动，使幼儿在原有的层次上得到全面的、系统的锻炼。
8、做好教研工作。
我班共有35名幼儿，我们注意了解每位幼儿身上的不同特点，因材施教，努力提高我班幼儿的整体水平。
9)、重点培养幼儿良好的学习习惯和学习习惯。
为了让幼儿能主动地学习，主动地进行语言活动，在“学中玩”中提高幼儿的自主学习能力。我们每天都坚持做好教学活动中的各项工作，活动后都注意总结工作。
三)、家长工作
10、通过家长会、家访等形式向家长宣传幼儿园工作的重要性，争取家长对幼儿园工作的支持。
11、通过家访等形式，向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，向家长了解幼儿在家的生活习惯，以便家园同步教育幼儿。
12、通过家访，及时与家长交流，加强家园联系，增进家园合力。
四)安全工作
13、定期对班中的各种玩具进行排查，消防设备的使用情况进行检查
幼儿园里朋友多主题计划(范文)：3
本学期的工作即将告一段落,回首这一学期的工作,我感觉非常充实。本学期我担任了小班一班的教学工作。在这半年里,为了让自己尽快地适应这个班级,每天早来晚走,尽快地习惯了幼儿园的生活,使自己在这段时间里适应了幼儿园的生活,喜欢上了幼儿园,同时也得到了家长们的喜爱和认可。现将这半年来的工作总结如下:
一、班级现状分析
1、开学初根据我班的情况，和班上的幼儿谈话，了解幼儿，建立良好的师生关系，对自己的工作有一定的认识。我们班的幼儿，刚进园时情绪特别的哭闹，每次都要问我们老师这件事情，妈妈总是摇摇头。于是我们就耐心的安慰和真诚的安慰，让她在情绪上也能稳定下来，最后也很快和她的妈妈融为一片。现在我们和孩子的关系也很融洽，他们都非常喜欢和我们聊天，经常和我们聊孩子的想法，以及现在的幼儿园，我们都觉得很有意思。
2、在教学方面我们采用幼儿歌和一些游戏的方式进行教学，激发幼儿的学习兴趣。在游戏中我们要求幼儿能面朝老师，安静的上课。多以表扬和鼓励的方式去引导幼儿。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。
3、在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求做好班级卫生及消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
二、家长工作
4、切实做好常规性的家长工作，加强培养幼儿的自理能力。在平时，我们主动向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长交流，使家长了解幼儿在园的情况，争取家长的支持与配合，共同促进幼儿的发展。我们坚持每月向家长发一些幼儿在园的学习情况反馈，使家长能够在家也帮助幼儿复习巩固。
5、做好生活护理工作，重点指导。使幼儿在生活有规律的情况下养成良好的生活习惯，在学习上能够独立进餐，养成认真学习的好习惯。
6、积极主动地与家长沟通，向家长宣传幼儿园的教育目标和任务，争取与家长的教育思想达成一致。我们坚持每个月召开一次家长会，通过电话、接送孩子时家长向我们询问幼儿在园的各种情况，认真倾听家长的意见和看法。
本学期我们通过家园联系手册，家园联系册和通过家访等形式，与家长建立密切联系，进行友好交往，虚心听取他们的合理化建议，认真倾听家长的意见和看法，不断改进我班的工作。
三、工作安排
7、根据幼儿园的指导方针，确立了“以幼儿发展为本”为目标。在教育活动中注重幼儿的自身发展，为幼儿提供发展的机会与条件，提供幼儿在实际操作中的机会，以及提供丰富的操作材料。
8、开展主题教育活动。通过主题活动《我爱我的祖国》让幼儿了解了祖国的大好河山，培养爱祖国意识。让幼儿了解了我们的祖国是世界上最大的发明之一，培养爱国情感。
9、开展了“我是中国人”的系列主题活动“祖国在我心中”主题活动“爱家乡，爱”让幼儿知道家乡和我们有着密不可分的关系，激发幼儿热爱祖国的情感。通过主题活动《我要上小学了”主题活动，幼儿了解了许多的中外文学名人传统节日的由来，知道了我们中国有着悠久的文明历史和传统节日。
10、通过主题活动《秋天来了》中一日游活动让幼儿知道了秋天是个丰收季节，知道了秋天的来意。并知道了秋天是丰收季节，初步感知并了解了秋天的来意。
11、利用节日开展“庆国庆”活动。让幼儿了解十月一日的由来，知道十一国庆是祖国的传统节日，了解了国庆节的由来，知道了我们中国的一些节日叫国庆，知道了我们中国人是
幼儿园里朋友多主题计划(范文)：4
时光飞逝，不知不觉中一个学期就要过去了，我们班的孩子在幼儿园这个大家庭中快乐健康的成长与工作着。在此，我就对本学期的个人工作做如下总结：
我班的孩子是一个活泼开朗、具有自我独立性和进取心的孩子，也是一个个具有很强的自我意识，很会倾听别人的谈话，但在这半年中我和以及其他老师也互换了角色，互相了解，彼此配合，也得到了很多的提高。
一、教育教学工作
1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
为了上好课，我做了的工作：
⑴课前准备：备好课。
②了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
③考虑教法，认真编写好教案。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了让幼儿能简单的理解所学的知识，我还为幼儿创设了寓教于乐的教学情境，增加幼儿学习的兴趣。
二、保育工作
3、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
为了让幼儿能简单的通过操作来理解知识，我还为幼儿准备了大量的实物、图片、录像等，以便于幼儿理解和记忆。
4、从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
5、及时做好特殊幼儿的个案记录，使每个孩子都能有提高。
三、保育工作
6、每日早晨都做好晨检工作，并做好登记工作。
7、进餐时，注意培养幼儿养成良好的进餐习惯，在进餐前，让幼儿做到不讲话、不乱扔垃圾。
8、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
9、加强幼儿的安全知识教育，提高幼儿的安全意识。
10、注重加强幼儿课余时间的.培养，加强幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养。
11、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
12、加强幼儿进餐时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
13、在主题教学活动中，如人体的骨骼，让幼儿认识这些物品，学习它们的名称，特征，在老师的指导下，了解这些物品的用途。
四、科学领域
科学领域的内容有四个：一是对周围环境的变化，让幼儿感知周围的物品有多种多样，明白这些物品的名称，特征，生产过程;二是通过有关自然现象的学习，使幼儿感知和理解有关大自然的奥秘，热爱大自然;三是了解简单的数，学习简单的加减法，培养幼儿感知物品对人类生活的好奇心和探索精神。在本学期的学习中，我们的主要目标是：
14.认识我们所认识的生活中的物品及它们的名称;
15.了解一些常见的自然物;
16.学习用适当的方式表达自己的情感;
17.了解一些简单的安全常识;
18.了解家乡著名的节能产品;
19.了解家乡江西的节能产品;
20.初步了解家乡水的质量;
21.初步认识常见的水的质量特征。
22、了解家乡名胜古迹。
23、学习有关自然现象的知识。
24、喜欢探索周围环境的变化。
25、愿意收集、提问，并能运用结合各种植物的特征进行简单的描述。
26、能用适当的方式表达自己的情感和理解。
27、喜欢听故事，愿意表达自己的感受;愿意用适当的语言对周围环境产生兴趣;愿意参加各种集体活动。
28、喜欢看表演，愿意表达自己的情感和理解。
29、喜欢用适当的方式表达对植物、动物、植物和人的热爱和亲近。
五、艺术领域
30、能发声。能清楚听懂音的和唱。喜欢听歌曲、复韵母和乐曲。
31、喜欢用自然的声音唱歌，愿意听辨歌曲、复韵母和乐曲。
32、喜欢用美术语言表现物体的基本部分和主要特征。
幼儿园里朋友多主题计划(范文)：5
主题：《小手真能干
快乐成长》
二.
目标
1、通过学习和实践，了解手工创造性，提倡动手实践的能力;
2、通过观察、操作、创造活动，进一步培养幼儿动手操作的兴趣与能力。
二.
主题目标：
3、学习用手工纸折纸，用纸芯、纸盒、纸杯折出美味的水果;
4、学习制作手工纸、纸盒、纸鞋、纸鞋等材料物品;
5、了解手工的基本常识;
6、培养幼儿的动手、动脑的观察力。
三.活动时间安排：
7.每周一、两节课安排;
8.每周二、四下午放学后，安排幼儿自由活动。
四.活动地点：
9、幼儿园大操场;
10、幼儿园大型玩具、小型玩具;
11、幼儿园大型玩具。
五.活动内容：
12、玩法：玩法
13、制作玩具;
14、玩法
15、玩法
16.玩法
17.玩法
18、玩法：
19、玩法：玩法
20.玩法：玩法
21、玩法：玩法
22.玩法：玩法
六.活动时间安排：
23、主题：《手工创造玩法》
24、主题：《手工创造玩法》
七.活动时间安排：
25、主题：《手工创造玩法》
26、主题目标：《手工创造玩法》
八.活动形式：
27、游戏
28、游戏：
游戏
八.活动内容：
29、观察：观察各种玩具;
30、玩法：观察各种玩具;
31、游戏：
游戏
八.活动目标：
32、通过观察、操作、创造活动，进一步培养幼儿动手、动脑的观察力。
33、幼儿园大课间活动：
34、观察各种玩具;
35、观察各种玩具;
36、幼儿园大型玩具、小型玩具;
37、幼儿园大型玩具、小型玩具;
38、幼儿园大型玩具、小型玩具;
39、幼儿园大型玩具、小型玩具
40、幼儿园大型玩具、小型玩具
41、幼儿园大型玩具、小型玩具;
42、幼儿园大型玩具、小型玩具
43、幼儿园大型玩具、小型玩具
44、幼儿园大型玩具、小型玩具
45、幼儿园大型玩具、小型玩具
46、幼儿园大型玩具、小型玩具
评论列表